給紙媒注入互聯(lián)網(wǎng)文化基因

賴配根

10月14日-15日，2015年全國教育報刊社社長、總編輯會議暨《人民教育》工作會議在江蘇蘇州召開。如何應(yīng)對洶涌而來的新媒體變革浪潮，如何適應(yīng)“把社會效益放在首位、實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一”這一國有文化企業(yè)改革新形勢，專家答疑獻策，大家深入探討，共商教育報刊轉(zhuǎn)型大計。

中國教育報刊社黨委書記、社長李曜升在講話中強調(diào)，面對變革浪潮，要把握三個關(guān)鍵詞：改革、融合、探索。在這一背景下，中國教育報刊社去年6月啟動了建社20年來力度最大的一次體制機制改革：一是重建管理體制機制，實行黨政管理層和編輯部業(yè)務(wù)管理層分開，變以往的“各自為政”為“全社共下一盤棋”。二是打破“官本位”，另鋪一條業(yè)務(wù)通道，為青年才俊提供業(yè)務(wù)發(fā)展空間和彎道超車的機會。三是按照現(xiàn)代企業(yè)制度改革薪酬體系，量身定做了18級薪酬體系，首席評論員、首席編輯、首席記者在業(yè)務(wù)通道上與社領(lǐng)導(dǎo)同酬，充分激發(fā)員工的積極性。改革成效顯著，社內(nèi)絕大多數(shù)員工對改革滿意，中國產(chǎn)業(yè)報協(xié)會、中國記協(xié)、國家新聞出版廣電總局密切關(guān)注中國教育報刊社改革，認為我們走在行業(yè)媒體轉(zhuǎn)型改革的前列。

李曜升指出，改革永遠在路上，報刊社改革后的問題一點也不比改革前小。比如改革后，成立了跨媒體、跨編輯部的全媒體中心，以此打造傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展的“母平臺”“司令部”“主力軍”和“試驗田”。但目前尚未實現(xiàn)深度、真正的融合。怎么解決？必須對傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)進行顛覆性改造。組織架構(gòu)應(yīng)服務(wù)于資源運行模式的需要。只有體制機制活了，媒體集團才能真正成長為互聯(lián)網(wǎng)文化企業(yè)。今后媒體融合的落腳點不應(yīng)該是以傳統(tǒng)報刊為方向的編輯部，而是以新媒體發(fā)展為導(dǎo)向的集群部。集群不是簡單的版面重組，其核心在于構(gòu)建新型的傳播鏈，要實現(xiàn)從用戶細分、傳播結(jié)構(gòu)、內(nèi)容理念、組織結(jié)構(gòu)、新媒體產(chǎn)品到生產(chǎn)發(fā)行體系的整體變革。

近一段時間以來，傳統(tǒng)媒體四面楚歌，許多骨干紛紛離職他就。教育媒體的前景如何？《人民教育》總編輯余慧娟持樂觀態(tài)度，理由有三：教育改革將進入一個比較長的活躍期，新的教育形態(tài)為媒體提供了全新課題和廣闊的內(nèi)容生長空間；國際教育繼續(xù)向終身教育發(fā)展，為教育媒體拓寬了新的耕作廣度；教育市場潛力廣闊，特別是我國人均GDP達7000美元之后，教育需求與文化需求均將極大提升。她認為，在當(dāng)前媒體轉(zhuǎn)型期，只有把移動互聯(lián)的弱點變?yōu)樽陨淼膬?yōu)勢，紙媒才有出路，這就是有限性和存在感。把有限性轉(zhuǎn)化為海量互聯(lián)網(wǎng)所不具備的精準性，就是要重樹期刊內(nèi)容門檻?！度嗣窠逃?015年全新改版以來，對每一篇上版文章樹起了高高的專業(yè)門檻。存在感是紙閱讀與互聯(lián)網(wǎng)閱讀的最大區(qū)別之一。在用戶為中心的時代，我們必須做出印刷紙最高的存在感，這就是設(shè)計，是美感、質(zhì)感。媒體形態(tài)與品牌走向，是必須進一步思考的問題。我們通過研究發(fā)現(xiàn)，品牌主導(dǎo)下的資源運營與整合，效率是最高的。如今，“人民教育”確定了“思想高地、行動智庫”的品牌發(fā)展目標，推動品牌的多元化發(fā)展，把“人民教育”打造成中國基礎(chǔ)教育第一專業(yè)服務(wù)品牌。

對教育報刊如何轉(zhuǎn)型，一些專家也提出建議。國家新聞出版廣電總局新聞報刊司副司長農(nóng)濤在會上作了題為《新聞出版的政策邊界與發(fā)展趨勢》的報告。他指出，目前媒體進入一個大變革、大融合、大創(chuàng)新的時代。去年年底，中國網(wǎng)民6億多，其中手機網(wǎng)民5億多，占網(wǎng)民總數(shù)的85.8%，預(yù)計今年手機網(wǎng)民將超過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民。因此，一方面，教育報刊在自己原來的地盤上要繼續(xù)深耕細作；另一方面，也要向移動互聯(lián)產(chǎn)品轉(zhuǎn)型，線上線下互動?！豆饷魅請蟆肺幕a(chǎn)業(yè)研究中心副主任張玉玲解讀了《關(guān)于推動國有文化企業(yè)把社會效益放在首位、實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一的指導(dǎo)意見》出臺的背景和有關(guān)重要精神，中國教育學(xué)會常務(wù)副會長劉堂江圍繞“基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢與教育期刊的未來”作了專題報告。江蘇、福建、浙江、河南、四川、上海、江西等省教育報刊社負責(zé)人相繼介紹了各自的改革經(jīng)驗及思考。

會議總結(jié)了2015年度《人民教育》發(fā)行工作，表彰了2015年度“人民教育”品牌提升工作先進單位；研討了中國期刊協(xié)會教育期刊分會下一階段工作；蘇州市教育局局長顧月華介紹了近年蘇州市教育改革經(jīng)驗。

中國教育報刊社副社長張新洲、江蘇省教育廳副巡視員孫曙平、江蘇省蘇州市政府副秘書長陸俊秀以及全國各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育期刊社（教育宣傳中心）負責(zé)人、蘇州市各區(qū)縣（市）教育局有關(guān)人員出席了會議。