小學(xué)體育教學(xué)對(duì)體育游戲的綜合利用

葉衛(wèi)勝

【摘要】現(xiàn)如今，小學(xué)體育教育越來(lái)越重要，受到的重視也越來(lái)越高，在小學(xué)體育教育當(dāng)中體育游戲的運(yùn)用也越來(lái)越頻繁，其發(fā)揮的作用也越來(lái)越大，體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中扮演的較色也越來(lái)越重要，它能夠給小學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)幫助，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】體育游戲 體育教學(xué) 綜合利用

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）03-01912-02

引言：

小學(xué)體育教學(xué)在新課改的條件下，需要進(jìn)行創(chuàng)新，要符合當(dāng)今小學(xué)生的要求，不僅要豐富他們的課堂生活，而且有利于促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，而體育游戲的綜合利用，更加滿(mǎn)足現(xiàn)今小學(xué)體育教學(xué)的要求，體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用，會(huì)大大提高學(xué)生互動(dòng)能力，使小學(xué)生更加的熱愛(ài)體育，利于他們的健康成長(zhǎng)，豐富的體育游戲會(huì)給小學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也會(huì)更加的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

一、 體育游戲的影響

體育游戲，一種不一樣的教學(xué)方式，作為快樂(lè)載體的同時(shí)，也作為教育的載體，在快樂(lè)中傳播知識(shí)，對(duì)小學(xué)生教育有著巨大作用。小學(xué)體育教學(xué)，需要的是快樂(lè)、歡快的小游戲，對(duì)體育游戲的綜合利用，會(huì)促進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)和相互合作，會(huì)給他們帶來(lái)興趣，促使他們開(kāi)動(dòng)大腦，在玩游戲的同時(shí)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。在玩體育游戲之時(shí)，在達(dá)到鍛煉身體的同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了體育課堂上所講解的知識(shí)，小學(xué)生會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)到更多的知識(shí)，不會(huì)感到特別的枯燥無(wú)味，小學(xué)體育教學(xué)的目的就是傳授體育知識(shí)，讓學(xué)生去學(xué)習(xí)掌握，而在體育游戲的幫助下，效果會(huì)更加的明顯，發(fā)揮的作用會(huì)更大。

學(xué)習(xí)知識(shí)，主要靠的是學(xué)生的積極性，體育游戲在陪伴小學(xué)生做運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，大大提高了他們的積極性，讓他們更加樂(lè)意去學(xué)習(xí)體育知識(shí)，在歡快的課堂氣氛下，學(xué)到更多的知識(shí)，所以說(shuō)體育游戲?qū)πW(xué)體育教育是不能缺少的活動(dòng)。

二、 體育游戲的選擇

體育游戲的選擇，必須要考慮到他的對(duì)象是小學(xué)生，所以我們的選擇就要更加符合他們的特點(diǎn)，也需要考慮到游戲的各方面因素，比如說(shuō)安全、強(qiáng)度、能力等等，同時(shí)必須是小學(xué)生特別的感興趣。

1.選擇小團(tuán)體互助的游戲

在玩游戲的時(shí)候，不僅僅是讓學(xué)生感到開(kāi)心，更重要的是讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，這才是體育游戲運(yùn)用的真正目的，小團(tuán)體游戲會(huì)讓他們學(xué)到互相團(tuán)結(jié)，只有互幫互助，才會(huì)完成這個(gè)游戲，而在完成這個(gè)游戲的同時(shí)，會(huì)給他們帶來(lái)信心與自豪。比如說(shuō)“多人跳繩”，一個(gè)人在跳繩時(shí)會(huì)很輕松，不要?jiǎng)e人的配合，但當(dāng)兩個(gè)人或者兩個(gè)人以上時(shí)，彼此就需要去配合，不然游戲就無(wú)法進(jìn)行下去，但當(dāng)他們達(dá)到預(yù)期的結(jié)果時(shí)，他們會(huì)歡呼，會(huì)特別的開(kāi)心，給他們會(huì)帶來(lái)更大的自信心，同時(shí)他們也明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要互幫互助，共同努力。

2.選擇個(gè)人能夠完成的游戲

個(gè)人游戲的選擇，要從單個(gè)角度去考慮，目的是鍛煉他們的獨(dú)立能力，自我完成這個(gè)游戲，會(huì)讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)依靠自己的能力去完成自己要完成的目的，獨(dú)立能力是一個(gè)學(xué)生必不可少的，會(huì)伴隨他一直到最后，個(gè)人獨(dú)立能力的鍛煉，會(huì)令學(xué)生不在過(guò)分的依賴(lài)父母、老師、同學(xué)的幫助。例如“老鷹抓小雞”，當(dāng)學(xué)生選擇做老鷹時(shí)，就要獨(dú)自面對(duì)全部的同學(xué)，他會(huì)更加獨(dú)立的去完成，在其中體會(huì)到自我獨(dú)立的重要。

3.安全適度的游戲

小學(xué)體育教學(xué)，把體育游戲融入到教學(xué)課堂上，最需要關(guān)注的是學(xué)生的安全，在選擇時(shí)，最先考慮的就是安全問(wèn)題，如果一個(gè)體育游戲不能確保小學(xué)生的安全，那么這個(gè)游戲就失去了其所具有的價(jià)值，根本無(wú)法出現(xiàn)在課堂上，所以我們的選擇就需要針對(duì)安全性考慮，與此同時(shí)，游戲的選擇也需要考慮其強(qiáng)度問(wèn)題，因?yàn)橛螒虻膶?duì)象是小學(xué)生，強(qiáng)度不能特別的大，要適度，符合小學(xué)生的體力強(qiáng)度，體育教育的目的是鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(zhǎng)。比如說(shuō)“長(zhǎng)跑”就不符合小學(xué)生的強(qiáng)度，所以說(shuō)對(duì)其選擇要慎重。

三、運(yùn)用更具新意的體育游戲

教育在發(fā)展，各種教學(xué)方法都在進(jìn)步，所以說(shuō)體育游戲也需要去改革，變得更加游戲新意，才會(huì)更加吸引小學(xué)生的注意力，在符合小學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí)我們需要去進(jìn)行改革，運(yùn)用更具新意的體育活動(dòng)，來(lái)實(shí)習(xí)小學(xué)體育教學(xué)的目的，傳授體育知識(shí)，增強(qiáng)小學(xué)生的體制，游戲的規(guī)則，完全可以采用學(xué)生的建議，因?yàn)樾W(xué)生的想法是與眾不同的，帶動(dòng)他們?nèi)ニ伎?，去采納他們的建議，也是對(duì)他們的一種鼓舞，也可以增加他們的想象能力，開(kāi)發(fā)他們的大腦，促進(jìn)他們智力的成長(zhǎng)。獨(dú)具新意的體育游戲，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)新鮮感，會(huì)讓他們更加喜歡體育，更能學(xué)到知識(shí)，促進(jìn)小學(xué)體育教育的發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

小學(xué)體育教育是很重要的，需要高度的重視，也需要不斷的進(jìn)步，而體育游戲的到來(lái)，給小學(xué)體育教學(xué)帶來(lái)了新的生機(jī)，能夠促進(jìn)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的未來(lái)，只有保障小學(xué)生的健康發(fā)展，才能促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展，體育游戲在給小學(xué)生帶來(lái)樂(lè)趣的同時(shí)，也帶來(lái)了知識(shí)，帶來(lái)了健康，有利的促進(jìn)了小學(xué)體育教育的發(fā)展，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大作用。

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