試論政工思想政治教育工作方法的幾點思考

太芳

摘 要：無論社會發(fā)展到何種階段，社會都需要思想教育的引導(dǎo)。建國以來，依法治國、執(zhí)政為民、公平正義、服務(wù)大局等方針引領(lǐng)著社會的發(fā)展風(fēng)向，缺失了統(tǒng)一思想領(lǐng)導(dǎo)的群體，難以得到有序、長足的發(fā)展。本文將通過對政工思想教育的意義及在工作中涉及到的問題及其改進方案加以闡述，希望對今后政工思想教育工作的發(fā)展提供有價值的新思路，發(fā)揚思想教育的更大作用。

關(guān)鍵詞：政治工作者 ? 思想教育 ? 方式改革

政工思想教育工作的應(yīng)用非常廣泛，無論是政府機關(guān)內(nèi)部、事業(yè)單位還是國企都需要建立良好的政工思想教育體系。此外，黨的方針、政策，團體內(nèi)部的組織工作、群體的風(fēng)氣建立都需要思想教育工作來完成。但是當下政工思想教育工作暴露出來的問題越來越多。如何提高企事業(yè)單位對政工思想教育工作的重視，將此項工作引入高效、創(chuàng)新的軌道上來，是每一個政工機構(gòu)應(yīng)該思考的問題。

一、企事業(yè)單位在政工思想教育工作中存在的問題

1.重視不足

無論是事業(yè)單位還是企業(yè)，日?；顒拥闹饕獦?gòu)成要素均不是政工思想教育工作。尤其是企業(yè)單位，企業(yè)單位存在的最大意義是賺取利潤，或者在社會生產(chǎn)及生產(chǎn)分配環(huán)節(jié)起到起承轉(zhuǎn)合的作用。對政工思想教育的忽視是企事業(yè)單位的性質(zhì)和運營機制決定的，本是無可厚非，但隨著社會發(fā)展，政工思想教育工作的被忽略程度日漸加大，以至于有的單位完全將思想教育工作拋之腦后，使企業(yè)的日?；顒油耆c政工工作脫節(jié)，這不得不引起從業(yè)者注意，及時遏止這種不正確的勢頭。

2.人員配置不足

對政工思想工作重要性的忽視導(dǎo)致了工作人事機構(gòu)方面的薄弱。企事業(yè)單位在教育工作崗位上配置的人數(shù)往往較少，一方面因為日常需要處理的相關(guān)工作較少，另一方面也是輕視了黨政思想教育工作的必要性。在面臨檢查或是遇到重大事項需要臨時調(diào)度思想教育工作的時候，就在其他的部門借調(diào)人過來幫忙。借調(diào)過來的人員由于平日不從事相關(guān)工作，所以極不專業(yè)，也不具備相關(guān)的基礎(chǔ)知識，極大的影響了工作的效果。

此外，政工教育工作本身的專職從業(yè)人員也有素質(zhì)不過硬的情況。企事業(yè)單位在政工工作者的選擇過程中，輕視專業(yè)素養(yǎng)的篩選，導(dǎo)致政工工作崗位人員素質(zhì)層次參差不齊，難以在工作中做到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

二、企事業(yè)單位在政工思想工作中的改進方式

1.加大重視程度

加大企事業(yè)單位對政工思想工作的重視程度，關(guān)鍵要從決策層的思想意識著手。決策層首先要意識到政工思想工作不是做可有可無的表面文章，它能夠提升單位內(nèi)部的凝聚力，從而加大單位的工作效率，凈化工作風(fēng)氣。就事業(yè)單位而言，政工工作自上而下地規(guī)范單位內(nèi)部人員思想、讓單位的存續(xù)目標、內(nèi)部文化在員工心中更加清晰，也讓員工對國家方針、政策能夠?qū)崟r了解，及時調(diào)整工作方面的不足，提高群眾的滿意度。對于企業(yè)而言，思想教育工作可以提升企業(yè)內(nèi)部員工的團結(jié)度，讓員工明白創(chuàng)造利潤的正確的渠道及企業(yè)內(nèi)部的員工思想要求，可以使企業(yè)在創(chuàng)造合理利潤、提高業(yè)內(nèi)競爭力的同時，建立起良好的風(fēng)氣，創(chuàng)造出積極的企業(yè)文化，讓企業(yè)在長久的競爭中的可持續(xù)發(fā)展性得到大大的提升。

2.加強政工人力資源配置

企事業(yè)單位應(yīng)加大力度招聘具備專業(yè)基礎(chǔ)知識并且富有經(jīng)驗的人員來從事政工教育工作。政工教育工作看似籠統(tǒng)，瑣碎，但其實肩負著重要的責(zé)任，是企事業(yè)單位正常運行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一名具有專業(yè)知識的政工教育人員能夠?qū)⑺枷虢逃睦砟钬灤┑饺粘Ｊ聞?wù)中來，此外，專業(yè)人員懂得創(chuàng)造新的模式來為企事業(yè)單位員工宣教思想理念。這些都是非專業(yè)人員在短期內(nèi)很難具備的素質(zhì)。一個有經(jīng)驗的政工人員在日常工作中具備以身作則的意識，少有散漫的作風(fēng)，工作原則性強。在被教育群體中能夠起到很好的榜樣作用，是政工思想教育機構(gòu)真正成為具有實際教育意義的機構(gòu)。

其次在人員數(shù)量配置上應(yīng)該加大規(guī)模。在改革后的政工教育工作中，崗位需求較以往有所增大。比如，工作流程的細致化、成果檢驗崗位的新增等。足額的人員配備可以確保工作質(zhì)量和工作效率。但是在人員的配備上并不是越多越好，應(yīng)該以科學(xué)配置人力資源為原則，把握好從業(yè)人員數(shù)量。

三、提高政工教育體系的創(chuàng)新性

1.優(yōu)化政工教育流程

首先確立以人為本的教育理念。思想教育一定不是刻板的傳播，要根據(jù)企事業(yè)單位員工的實際情況制定具體的教育體系流程。可以在教育工作開展前，利用問詢、問卷等形式了解員工的思想現(xiàn)狀及思想動向，根據(jù)不足之處做以糾偏，也可以優(yōu)勝之處作為立足點，做以發(fā)揚。在制定流程的過程中，也要本著以人為本的理念，工作的原則是從群眾中來，到群眾中去?？梢圆捎眉w討論的模式，對各自的看法各抒己見，在交流中發(fā)揚正確的理念;也可采用參觀的方式，樹立歷史名人榜樣及身邊的典型事例，讓員工身臨其境感受到榜樣的先進之處。

在流程的改良中，還應(yīng)做好規(guī)律性的課程教育工作。課程教育的方式是思想教育最直接也最有效的方式。在員工集體的培訓(xùn)中，信息傳播集中、重點突出，有利于規(guī)模性地傳播教育信息。

其次，可以舉行一些娛樂活動，對理念進行推廣。員工首先要有一個樂觀的開放的心態(tài)，才能夠接受新的思想。在娛樂活動中，幫助員工排遣日常工作中的倦怠情緒，聽取員工對工作中遇到問題的意見，在交流中使員工的心態(tài)趨向平和，能夠接受思想教育工作中的新的理念。

2.建立政工教育考核機制

考核機制是教育成果的最有效的檢驗方式。比如某企業(yè)在公司內(nèi)部建立公共交流群，定期網(wǎng)絡(luò)交流群中發(fā)布議題，由員工暢所欲言。在自由發(fā)言的過程中，由專門政工人員來記錄發(fā)言的數(shù)量及內(nèi)容，統(tǒng)計員工的內(nèi)容趨向。這項工作雖然工作量較大，但是經(jīng)過長時間的堅持，收到了很好的效果。首先通過員工的發(fā)言次數(shù)及內(nèi)容來統(tǒng)計出員工對近期思想教育工作的接受程度，了解員工在思想方面的進步有哪些具體的表現(xiàn)。其次員工在發(fā)言的過程中又是一種二次提高、二次交流。員工能夠在長久的討論中彼此交流想法，達成意見的統(tǒng)一，最后這些想法逐步形成該企業(yè)的文化，成為企業(yè)日常的精神風(fēng)向。

結(jié)語：

政工工作看似簡單，其實并非易事。思想教育工作實施的容易但是收效不易。政工思想教育是一個長久的摸索過程，因為受教者的思想不是一成不變，所以要求教育者的方式方法必須與時俱進。政工思想教育這必須實時進修，了解掌握最新的政策發(fā)展風(fēng)向，了解黨的方針政策，并能夠在大方針方向正確的情況下根據(jù)企事業(yè)單位的情況進行修繕，制定適合自身的思想教育方式，制作出易于員工接受的合理的思想教育流程，最后增加企事業(yè)單位的凝聚力，優(yōu)化單位內(nèi)部文化風(fēng)向，優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營模式，提高事業(yè)單位社會好評度。

參考文獻：

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