關(guān)于高校教職工思想政治工作方法的創(chuàng)新探討

袁緒漢

摘 要：在我國高等教育事業(yè)不斷發(fā)展的今天，各大高校的內(nèi)部教學(xué)管理工作在發(fā)生著不斷的變化。高校的教職工本身的思想政治教育工作的開展，也要不斷的與時俱進(jìn)的創(chuàng)新，通過創(chuàng)新工作理念和工作形式，從而更好地應(yīng)對新時期的挑戰(zhàn)和需求。

關(guān)鍵詞：高校 ?教職工 ?思想政治教育

一、引言

現(xiàn)階段，我國社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，高等院校的教育水平也在逐漸提高當(dāng)中。在新時期新的挑戰(zhàn)下，各大高校的教職工本身思想狀況也在不斷的變化，針對于現(xiàn)階段的高校教職工的思想現(xiàn)狀，其思想政治工作的開展需要不斷的創(chuàng)新和改進(jìn)，進(jìn)而適應(yīng)新的高校教育事業(yè)發(fā)展需求。而現(xiàn)階段高等院校中，一系列思想政治教育工作中的不足，都體現(xiàn)了其工作方法的創(chuàng)新具有較大的迫切性。

二、高校教職工思想政治工作方法的創(chuàng)新思路

第一，創(chuàng)新工作制度?，F(xiàn)階段，我國高等院校的發(fā)展中，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教職工的數(shù)量也在快速增加。在教職工數(shù)量不斷增加的過程中，其整體人員的構(gòu)成情況也逐漸復(fù)雜化和多樣化。思想政治教育工作的開展，需要對當(dāng)前教職工群體的具體情況進(jìn)行深入的考量。而以往工作制度中，僅僅關(guān)注基礎(chǔ)知識和實踐方面的學(xué)習(xí)，這種傳統(tǒng)的工作制度已經(jīng)不能適應(yīng)新時期新的發(fā)展需求。在工作制度創(chuàng)新中，要結(jié)合學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，凸顯出思想政治教育工作的特色化，打造具有可行性的教育工作制度。學(xué)校的管理領(lǐng)導(dǎo)要提高對思想政治教育工作的重視程度，構(gòu)建一支高水平的思想政治教育工作隊伍，把握好搞笑內(nèi)部整體思想政治教育工作的動態(tài)與方向，做好相關(guān)的協(xié)調(diào)、實施與配合。針對于思想政治工作開展的具體需求，要制定與之配套的相關(guān)評價考核制度，確保整個思想政治工作有計劃、有目標(biāo)、有規(guī)律、有效果地開展。高校內(nèi)部的黨委部門要定期的對思想政治教育工作的開展情況進(jìn)行跟蹤審查，并且將其工作評價結(jié)果納入到崗位考核工作中，將思想道德素質(zhì)作為教職工的重要素質(zhì)進(jìn)行考核。

第二，創(chuàng)新工作模式。在以往傳統(tǒng)的思想政治教育工作開展中，其開展模式相對死板和被動，灌輸式的教學(xué)特點難以滿足新時期教職工思想意識發(fā)展的具體要求。在各項工作開展的過程中，思想政治教育工作模式需要不斷的創(chuàng)新，結(jié)合新時代的具體情況，對新的教育模式進(jìn)行研究，提高整體工作的有效性，真正的讓思想政治教育工作與時俱進(jìn)的發(fā)展。在工作模式創(chuàng)新中，要以提高工作的生動性和有效性為基本原則和目的，結(jié)合教職工思想動態(tài)，制定出具有較強(qiáng)可操作性的工作模式。

第三，創(chuàng)新工作內(nèi)容。思想政治教育工作的開展，其內(nèi)容方面也要與時俱進(jìn)的創(chuàng)新，以豐富多彩的內(nèi)容更好地吸引教職工進(jìn)行參與，提高整個教育過程的有效性。以往思想政治教育工作中，其教育內(nèi)容具有較強(qiáng)的政治色彩，教育過程中政治方面的內(nèi)容較多，而對于教職工自身思想道德、心理素質(zhì)等方面的教育內(nèi)容涉及較少。在新時期，思想政治教育的內(nèi)容需要不斷豐富，提高知識面的覆蓋范圍，將知識教育、品德教育、道德教育、思想教育、法制教育、心理教育與政治教育進(jìn)行融合，提高教育過程的整體性。

第四，創(chuàng)新工作理念。思想政治教育工作的開展，需要與廣大教職工的生活進(jìn)行密切聯(lián)系，滿足他們的切實需求，讓教職工的合理利益需求得到滿足。在各項工作開展中，要積極主動的幫助廣大教職工解決其實際生活中所面臨的一系列問題，讓他們可以排除后顧之后，全心全意的投入到教學(xué)管理工作中，這樣才能更好地推進(jìn)思想政治教育工作的開展，讓整個工作不再是空中樓閣、虛無縹緲。思想政治教育工作不是一時的工作，而是一項長期、復(fù)雜的工作，工作開展的過程中要注重達(dá)到長期性，隨時隨地幫助教職工對其思想方面的問題進(jìn)行解決，深化和細(xì)化整個教育活動。另外，思想政治教育工作的開展，還要關(guān)注教職工心理方面的問題。隨著教育管理工作任務(wù)的增加，教職工難免會面臨更多的心理壓力，如果沒有得到及時有效的疏導(dǎo)，則會可能導(dǎo)致一系列更加嚴(yán)重的心理問題。思想政治教育工作的開展，也要結(jié)合相應(yīng)的心理教育工作，通過打造一個心理健康維護(hù)平臺，結(jié)合合理的人員心理健康普查與輔導(dǎo)工作，切實為廣大教職工提供一個良好的身心發(fā)展平臺。

第五，創(chuàng)新工作方向。針對于現(xiàn)階段思想政治教育工作形式較為單一，深度有限等方面的問題，其工作方向也需要進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。以往思想政治教育工作的開展，被各個層級人員僅僅作為一項任務(wù)來看待，工作開展中充斥著走過場、敷衍了事等情況，整體思想政治教育過程不夠深入和連貫，教職工自身的參與度不足，整體教育結(jié)果十分不理想。針對于這種情況，我們要明確工作方向，重視工作開展中實踐內(nèi)容的加入，提高實踐活動的頻率。不同高校也要結(jié)合自身的不同情況和需求，組織和安排不同類型的實踐活動，讓廣大教職工可以在豐富多彩的實踐活動當(dāng)中，完成自我教育、自我提升、自我改變、自我發(fā)展，讓思想政治教育工作的開展更具有實效性和針對性。

三、結(jié)束語

總而言之，新時期思想政治教育工作的開展，要從不同角度入手創(chuàng)新，結(jié)合實際工作情況，采取科學(xué)的創(chuàng)新策略來開展各項工作，切實的提高整個思想政治教育工作的有效性與可行性，為我國高校教育事業(yè)的健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

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