人際關(guān)系管理理論下《雷雨》中的戲劇沖突及身份建構(gòu)

王月花

[摘要]本文以話劇《雷雨》為分析語(yǔ)料，運(yùn)用Spencer-Oatey的人際和諧管理理論來(lái)分析戲劇中通過(guò)對(duì)交際者面子及社交權(quán)的威脅來(lái)構(gòu)成的人際沖突，以及交際過(guò)程中交際者身份的構(gòu)建。

[關(guān)鍵詞]人際關(guān)系管理理論；雷雨；沖突；身份建構(gòu)

[中圖分類號(hào)]I206

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1671-5918（2015）03-0186-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.03-091

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一、引言

“沒(méi)有沖突就沒(méi)有戲劇”，戲劇中尖銳的矛盾沖突及話語(yǔ)的沖突推動(dòng)著劇情波瀾起伏的發(fā)展。人際交往中，交際者會(huì)利用一些語(yǔ)言來(lái)突出自己的身份以便使自己在交際中處于有利地位。身份是指說(shuō)話者擁有的社會(huì)角色，如教授、醫(yī)生、領(lǐng)導(dǎo)等。身份構(gòu)建涉及交際參與者的角色、權(quán)利地位等特定語(yǔ)境因素，其重要功能就是給予人們自尊，人們對(duì)自我的積極評(píng)價(jià)幫助他們建立自尊。其中最常見(jiàn)的身份構(gòu)建，一種是構(gòu)建強(qiáng)勢(shì)身份；一種是構(gòu)建弱勢(shì)身份。所在話劇當(dāng)中，交際者利用一些沖突性話語(yǔ)，如命令、指責(zé)、斷言等去攻擊對(duì)方的交際面子，破壞其交際形象，挑戰(zhàn)雙方的和諧，從而去構(gòu)建或凸顯交際者的強(qiáng)勢(shì)身份或地位。

二、人際關(guān)系管理

Spencer-Oatey提出了人際和諧管理模式，該理論認(rèn)為人際交往中既存在和諧也存在沖突。交際者可以通過(guò)語(yǔ)言去構(gòu)建、維護(hù)良好的、和諧的人際關(guān)系，也可以通過(guò)忽視或威脅去破壞和諧的人際關(guān)系。Spencer-Oatey提出了人際和諧管理模式包含四中和諧取向：和諧——維護(hù)取向、和諧——增強(qiáng)取向、和諧——挑戰(zhàn)取向、和諧——忽略取向。在人際交往過(guò)程中，和諧的人際關(guān)系可能會(huì)由于對(duì)交際者面子或社交權(quán)的威脅而遭到破壞，或引起交際雙方的沖突。面子威脅是指在交際過(guò)程中對(duì)交際者的素質(zhì)面子或身份面子的威脅，社交權(quán)威脅指的是交際過(guò)程中對(duì)交際者平等權(quán)或交往權(quán)的威脅。素質(zhì)面子指交際主體希望交際對(duì)象對(duì)自己的能力、技能、外貌品行等個(gè)人素質(zhì)方面給予正面評(píng)價(jià)或積極認(rèn)可，與個(gè)人自尊或個(gè)人的形象緊密相關(guān)。社交身份面子指交際主體希望就自己的社會(huì)身份或角色（如領(lǐng)導(dǎo)、貴賓、朋友等）方面得到對(duì)方的認(rèn)同與維護(hù)，與公共價(jià)值緊密相關(guān)。平等權(quán)指交際雙方在交際中應(yīng)是平等的，不應(yīng)受到對(duì)方的驅(qū)使，利用或不公平地命令。交往權(quán)則指交際主體享有自由地與他人進(jìn)行人際交往的權(quán)力，包括參與原則、移情原則以及尊重原則等三個(gè)次則。

三、戲劇的沖突及人物身份構(gòu)建

《雷雨》這部作品包括四幕，主要以人物之間的矛盾和沖突為主線展開(kāi)，主要包括周樸園與魯侍萍、周繁漪、魯大海這三對(duì)人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，本研究著重針對(duì)這三對(duì)人物的語(yǔ)言進(jìn)行研究。

（一）素質(zhì)面子的威脅——周樸園與魯侍萍的身份構(gòu)建

01 周樸園：（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

02 魯侍萍：不是我要來(lái)的。

03 周：誰(shuí)指使你來(lái)的？04 魯：（悲憤）命！不公平的命！

05 周樸園：好！痛痛快快！你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧？06 魯：什么？

07 周：留著你養(yǎng)老。08 魯：（苦笑）哼，你還以為我是故意來(lái)敲詐你，才來(lái)么？……..09 周：（有衣內(nèi)取出皮夾的支票簽好）很好，這是一張五千塊的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。10 魯：（接過(guò)支票）謝謝你。（慢慢撕碎支票）

當(dāng)周樸園發(fā)現(xiàn)侍萍還活著，這可能損害他的名譽(yù)、地位時(shí)，他開(kāi)始則厲聲斥問(wèn)侍萍“來(lái)干什么？“誰(shuí)指使你來(lái)的？”這表明了交際雙方的正面沖突的開(kāi)始。這種居高臨下，發(fā)號(hào)施令的話語(yǔ)構(gòu)建了他地位高，權(quán)力大，一副“尊者”的形象。同時(shí)準(zhǔn)備用巨額支票收買(mǎi)侍萍，以便維護(hù)自己的個(gè)人正面形象。但這一行為嚴(yán)重?fù)p害和侮辱了魯侍萍的人品及人格，從而威脅了魯侍萍的個(gè)人素質(zhì)面子。這種行為也間接地構(gòu)建了他虛偽、冷酷的面貌。雖為下人卻不甘忍受凌辱，魯侍萍接過(guò)支票將其撕碎，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了自己不畏權(quán)勢(shì)，不為金錢(qián)誘惑的人格魅力從而維護(hù)了自己的個(gè)人尊嚴(yán)。

（二）身份面子的威脅——周樸園與魯大海的身份構(gòu)建

01 魯大海：（大笑）董事長(zhǎng)，您不要同我擺架子，您難道不知道我是誰(shuí)么？

02 周樸園：你？我只知道你是罷工鬧得最兇的工人代表。03 魯：對(duì)了，一點(diǎn)也不錯(cuò)，所以來(lái)拜望拜望您?！?04 周：你以為你們那些代表們，那些領(lǐng)袖們都可靠嗎？05 魯：至少比你們只認(rèn)識(shí)洋錢(qián)的結(jié)合要可靠的多?！?6 周：對(duì)了，傻小子，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)只會(huì)呼喊是不成的…..07周：魯大海，你現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有資格跟我說(shuō)話——礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。

在第二幕中展開(kāi)了魯大海與周樸園的激烈、尖銳的矛盾沖突。上述話語(yǔ)中魯大海首先承認(rèn)了周樸園作為礦上董事長(zhǎng)的這一社交身份及角色，但卻沒(méi)有畢恭畢敬的去維護(hù)他的這一社交身份，而是用（01）這種強(qiáng)烈、不屑的語(yǔ)氣像周樸園發(fā)出反問(wèn)。這是對(duì)人際和諧的一種挑戰(zhàn)，也預(yù)示著他與周樸園之間的正面沖突即將拉開(kāi)帷幕。魯大海通過(guò)這種方式建構(gòu)了自己對(duì)封建資產(chǎn)階級(jí)家的滿腔憤怒甚至是敵對(duì)仇恨的立場(chǎng)，作為工人代表敢于與殘酷的資產(chǎn)階級(jí)抗衡和斗爭(zhēng)。周樸園已經(jīng)得知魯大海是他兒子，并且也是罷工代表，此刻卻故弄玄虛，故作糊涂用（02）來(lái)諷刺威脅到他根本利益的魯大海，并且也承認(rèn)他作為工人代表的社交身份。在雙方的爭(zhēng)執(zhí)沖突中，周樸園又用（06）中“傻小子”這一稱呼損害他作為工人代表的社交身份和形象，嘲諷他無(wú)力與權(quán)勢(shì)抗衡。隨著他們的矛盾不斷激化，周樸園最終用（07）這樣的話語(yǔ)徹底地將魯大海作為工人代表這一身份否定和取消。

（三）平等權(quán)及社交權(quán)的威脅——周樸園與周蘩漪的身份構(gòu)建

01 周蘩漪：好，先放在這兒。02 周樸園：不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。

03 周蘩漪：四鳳，你把它拿走。04 周樸園：喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。05 周蘩漪：我不想喝。06 周樸園：沖兒，你把藥端到母親面前endprint

07 周蘩漪：哦，留著我晚上喝不成么？

08 周樸園：周繁漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想。就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。09 周蘩漪：哦，不！我喝不下去！

周樸園要強(qiáng)逼周繁漪喝藥，周樸園通過(guò)（02）（04）這種命令性話語(yǔ)和指示性話語(yǔ)逼迫他的妻子喝藥，這明顯違反了交際中的平等原則。而周樸園又采用（08）去指責(zé)周繁漪，應(yīng)該為孩子樹(shù)立服從的榜樣，這就違反了交際中的尊重原則。周樸園通過(guò)這種命令、指令、驅(qū)使性語(yǔ)言構(gòu)建了他在封建家庭中的“威嚴(yán)”和“權(quán)威”，一切都只能順從不能違抗。而（01）（03）（05）（09）這種先委婉拒絕，到后來(lái)的直接性對(duì)立回應(yīng)“不，我不想喝”體現(xiàn)出繁漪爭(zhēng)取交往平等權(quán)與行為自主的意圖。這也體現(xiàn)了周樸園和周繁漪之間的強(qiáng)烈沖突。周繁漪通過(guò)反抗構(gòu)建了爭(zhēng)取獨(dú)立、自由的新女性形象，對(duì)以周樸園為代表的專制男權(quán)的壓制充滿了憤怒。

四、結(jié)語(yǔ)

本文從人際關(guān)系管理的角度分析了《雷雨》中周樸園與周繁漪、魯侍萍、魯大海之間通過(guò)對(duì)素質(zhì)面子、身份面子、平等權(quán)及交際權(quán)的威脅，從而構(gòu)建出周樸園是一位在封建資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)中具有強(qiáng)勢(shì)的身份特征，在家庭中是絕對(duì)“威嚴(yán)”的至高無(wú)上的發(fā)號(hào)施令者。與之相反的是，周繁漪、魯侍萍、魯大海皆是具有反抗斗爭(zhēng)精神，卻是被壓迫的身處社會(huì)弱勢(shì)群體的代表。本研究希望能夠借助人際管理理論進(jìn)一步了解戲劇話語(yǔ)中交際者通過(guò)對(duì)面子威脅和社交權(quán)的威脅，造成人際關(guān)系的不和諧甚至是沖突的加劇，以及在這個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)的交際雙方不同的身份特征。

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