成長在南通濠河邊的藝術(shù)大師
——趙無極

於玲玲 （南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 226007）

成長在南通濠河邊的藝術(shù)大師
——趙無極

於玲玲 （南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 226007）

目前對趙無極大師的研究，基本是對其藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)成就的研究，而對其藝術(shù)成就的影響因素研究甚少。被稱為“西方現(xiàn)代抒情抽象派的代表”的趙無極，成長在南通，是南通走出去的世界級知名藝術(shù)大師，但有關(guān)南通的成長經(jīng)歷對其藝術(shù)成就的影響研究幾乎為零。本課題便是立足于此，對趙無極藝術(shù)的影響因素進行研究與分析，研究其兒時南通的成長環(huán)境以及其影響，揭示了地域文化對畫家創(chuàng)作的深層次影響的重要性。文章分別從趙無極兒時成長的四個方面影響進行分析，指出南通地域因素對趙無極藝術(shù)影響的啟示意義。

趙無極；影響因素；南通；地域

一、前言

趙無極無疑是當(dāng)代華裔畫家中取得成就最大的一位大師，它的作品在西方的主流藝術(shù)界中享有極高美譽，具有很高的世界影響力。這位在中國南通度過童年，在中國院校成長起來的藝術(shù)家，用他飽含中國特質(zhì)和東方情調(diào)的抽象繪畫藝術(shù)品揚名國內(nèi)外。在他的繪畫中，既可以領(lǐng)略到充滿表現(xiàn)力的西方技巧，又可以欣賞到充滿飄逸靈動的東方心性，而這種東西合璧的繪畫技巧和內(nèi)容也使得他在抽象表現(xiàn)主義繪畫中與眾不同。對趙無極藝術(shù)造詣最大的肯定是他一生中數(shù)不盡的成就和榮譽，油畫之王是西方的嘉獎，藝術(shù)三寶是華人的認(rèn)可，那枚沉甸甸的騎士勛章更是世界的肯定，更不用提那數(shù)不清的全球藝術(shù)展覽，節(jié)節(jié)攀升的拍賣金額?？上У氖?，2013年4月9日，這位著名的法籍華裔大師在瑞士因病去世。趙先生雖然走了，但其留下的是其畢生為中國以及全世界奉獻(xiàn)的彌足珍貴的藝術(shù)財富。

二、趙無極生平簡介

相傳趙無極這個名字是由他前清秀才出身的祖父為他取的，靈感來源于我國著名的《老子》一書?！盁o極”二字在我國古代象征著萬物的本原。而趙無極的作品也正如其名字中蘊含的中國古代哲學(xué)及玄幻的藝術(shù)色彩一樣，不自知的造就了他日后作品的重要靈魂。

趙無極于上世紀(jì)20年代出生在中國北京一個書香世家，由于家庭原因很早開始接觸中國傳統(tǒng)文化。幼時隨著父親的工作調(diào)動全家遷至南通，而南通便成為了趙無極童年讀書和繪畫生涯的開端。1935年，趙無極順利考入杭州藝術(shù)專科學(xué)校，跟隨林鳳眠老師主修中國畫，這時他已經(jīng)下決心把繪畫當(dāng)成他一生的追求。1948年，在林鳳眠老師的支持和鼓勵下，趙無極只身前往當(dāng)時的藝術(shù)之都法國，并且在巴黎游學(xué)期間認(rèn)識了很多繪畫界的知音，在不同文化交流與探討中對趙無極的藝術(shù)產(chǎn)生很大的影響，在此后不久他開始將繪畫風(fēng)格轉(zhuǎn)向抽象藝術(shù)，并在到達(dá)法國第二年的五月份就在克勒茲畫廊舉辦了自己國外的首次展覽。1951年，他在出席一個繪畫展覽的過程中無意看到了保羅克利的一幅作品，透過這幅作品他看到了繪畫的另一個境界，對他帶來極大的震撼和對中國藝術(shù)的再次重新思考。三年后，趙無極完全拋棄了之前一直堅持的具象繪畫形式，完全將自己投入到抒情抽象藝術(shù)里。經(jīng)過一段漫長的藝術(shù)創(chuàng)作之后，他又在自己的抽象藝術(shù)里加入了他最鐘情的中國文化元素符號，用來表現(xiàn)其作品躍動的生命和博大的意境。在1960年的威尼斯雙年展中，趙無極以他獨樹一幟的繪畫風(fēng)貌強有力地震動了當(dāng)時的西方主流藝術(shù)界。從此趙無極開始全身心地投入到抽象繪畫的創(chuàng)作中，而在抒情抽象主義探索道路上的那份深入血脈的中國美學(xué)思想及繪畫觀念，也正是他繪畫風(fēng)格成功蛻變的最關(guān)鍵因素。

三、趙無極繪畫的不同階段

從童年時期最初接觸繪畫領(lǐng)域開始，到前往法國游學(xué)后繪畫風(fēng)格的轉(zhuǎn)變，再到最終在中西結(jié)合中找到屬于自己的繪畫藝術(shù)語言，趙無極在他的藝術(shù)探索道路上經(jīng)歷了幾個重要的階段，并逐步創(chuàng)造了自己獨樹一幟的藝術(shù)風(fēng)格。趙無極在南通度過的十三年的童年時光，對他以后的藝術(shù)之路帶來了非常重要的影響。

1.年輕時具象繪畫階段

出生于讀書世家的趙無極，很早就開始接觸到藝術(shù)，感受到了藝術(shù)的魅力，這也為趙無極最開始的藝術(shù)發(fā)展提供了條件。進入杭州美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)之后，其逐漸開始了對水墨畫和水彩的研究。在初到巴黎的前幾年時間中，趙無極在游學(xué)的過程中嘗試著進行一些石版畫作品，并且小有所成。在上世紀(jì)50年代初趙無極的石版畫中，內(nèi)容大部分仍是比較具象的事物，例如山水、人物和風(fēng)景等。石版畫創(chuàng)作過程中取得的成果并沒有阻斷趙無極對藝術(shù)的鉆研，他始終清醒地認(rèn)識到在藝術(shù)領(lǐng)域里沒有創(chuàng)新就代表著淘汰。如何對自己的繪畫作品進行創(chuàng)新，是初期一直困擾趙無極的一個問題。

2.由具象向抽象的轉(zhuǎn)換階段

1951年，趙無極在瑞士的一次展覽會上首次看到了保爾克利的作品，從那時開始趙無極從克利那里找到了藝術(shù)創(chuàng)作的新的方向。之后的幾年間便是趙無極的作品從具象向抽象的轉(zhuǎn)換階段。為了能夠擺脫之前自己作品中一貫適用的具象手法，他大膽地將中國古老的甲骨文和鐘鼎文作為一種符號加入到自己的繪畫作品。盡管這次創(chuàng)新為趙無極的繪畫藝術(shù)帶來極大的提升，但他認(rèn)為這種手法仍然具有一定具象的痕跡。因此趙無極再次踏上了他對藝術(shù)的追求之路。

3.抽象繪畫階段

直到1955年左右，35歲的趙無極終于尋找到了屬于自己的繪畫語言。這次趙無極的繪畫創(chuàng)作完全摒棄了之前創(chuàng)新的文字式象征符號，真正意義上走向了抽象創(chuàng)作道路，他認(rèn)為對自己作品加上具象的題目會阻礙大家對其繪畫意境的理解，因而他直接將繪畫作品完成的日期作為繪畫的標(biāo)題，完全舍棄了其他任何他認(rèn)為多余的東西，直截了當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己創(chuàng)作的情感，表述自己作品中蘊含的精神。這時的趙無極開始達(dá)到了他創(chuàng)作的高峰，他用他那獨特的東方意味和西方手法制作出的抽象藝術(shù)得到了藝術(shù)界的極大肯定，這時在他的繪畫中西方文化的精神和內(nèi)涵得到了完美的交融和統(tǒng)一。

四、家鄉(xiāng)南通對趙無極兒時藝術(shù)發(fā)展的影響因素

一個人的文化品質(zhì)和他創(chuàng)作作品的精神內(nèi)涵，離不開他藝術(shù)理念的最初形成以及生活時代和生活背景的文化傳統(tǒng)對他潛移默化的影響。與任何其他身處抽象藝術(shù)領(lǐng)域的人不同，從趙無極的繪畫里可以感受到中國文化的博大精深，他的繪畫生涯一定程度上能夠映射出中國近千年來傳統(tǒng)繪畫的演變過程。身為一名中國人，中國文化是趙先生進行藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)和源泉，源遠(yuǎn)流長的中國傳統(tǒng)藝術(shù)對趙無極的藝術(shù)發(fā)展之路起到了決定性的引導(dǎo)作用，正如趙無極所說：“盡管我現(xiàn)在是法國籍，但中國這片土地和人情才是我的創(chuàng)作源泉，我本人骨子里的東西，還是中國人的，而這才是最重要的?！?/p>

不可否認(rèn)，在中國的家庭背景和成長經(jīng)歷令趙無極在其繪畫之路上受益匪淺，而中國南通——趙無極整個童年的家鄉(xiāng)，也正是他繪畫之路的開端。在南通，趙無極完成了他人生的第一幅繪畫作品；在南通，趙無極正式?jīng)Q定踏上未來的繪畫藝術(shù)之路。

1.父母的家族影響

出生于北京知識家庭的趙無極是七個兄弟中的長子。他的祖父在清朝時期考取過功名，書法很好，是趙無極最早的藝術(shù)啟蒙老師。他的祖父是一名典型的中國舊時代的學(xué)者，每天有十分規(guī)律的作息和生活。每次吃完早飯后，他的祖父都會教他們兄弟七人讀書寫字，在很小的時候趙無極就學(xué)會了背誦中國傳統(tǒng)名著、唐詩宋詞和《論語》等?！白娓冈谀贤嵌渭葒?yán)厲又細(xì)心的育人時光，一直持續(xù)到我考取了杭州美專，是他讓我體會到了追求和探索的樂趣。直到現(xiàn)在，那段時光還深深的影響著我，和我的繪畫?！壁w無極回憶道。

在趙無極剛滿半歲時，他的父親由于工作關(guān)系需要調(diào)動到上海的一家銀行工作，但他的母親覺得上海城市過于繁華會致使孩子迷亂心性，于是他便跟隨母親和祖父母搬到上海旁邊的一座城市——南通生活。由這件事可以看出，母親對趙無極的成長很在意，要求也很嚴(yán)格。他母親的教育理念很明確，好孩子做什么事情都要勤奮努力，一定要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)?？嫉煤贸煽?，否則就是壞孩子。正是母親這種教育理念，趙無極從小為了成為母親的好孩子，造就了他遇事好爭人先，不甘落后的人生品格。

趙無極父親以前的夢想是成為一名畫家，后來由于生活的種種壓力選擇了銀行的工作，并通過自己多年的拼搏努力成為了金融業(yè)的佼佼者。由于個人愛好，他的父親在家中收藏了許多優(yōu)秀的中國古畫和古代書法。趙無極很早就顯示出繼承父親的這種藝術(shù)天賦，在他很小的時候就開始在吃飯用的瓷盤上隨手涂鴉，十歲已經(jīng)可以進行繪畫?？梢哉f趙無極年輕時候的藝術(shù)之路很大程度上依賴于在南通生活時其父親年輕時的繪畫理想和后來工作取得的藝術(shù)財富。

2.南通中小學(xué)的教育影響

雖然父親工作在上海，但他母親卻執(zhí)意帶他到上海附近的城市南通生活?！笆俏夷赣H要帶我來到南通生活，因為這里的中小學(xué)教育好?！壁w無極曾經(jīng)在《趙無極自畫像》中這樣描述道。因此，從初生襁褓到考取杭州美術(shù)學(xué)院之間這13年時間，這個還很稚嫩的趙家男孩就在毗鄰長江的南通這座城市中生活并接受教育，度過了讓他難忘的童年時光。可以說，南通是趙無極大師藝術(shù)的發(fā)源地，而這與這座同上海對江而望的江北小城擁有著深厚的歷史文化底蘊也有很大關(guān)系。在當(dāng)時，南通的實驗小學(xué)和南通中學(xué)匯聚著后來聞名全國教育界的精英，教師水平和藝術(shù)氛圍十分優(yōu)秀，這一切都為趙無極在童年時期的藝術(shù)水平打下堅實的中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，自南通中學(xué)時代開始趙無極就癡迷于水墨藝術(shù)。趙無極幼年的時光就是在南通踏踏實實地看書寫字，繪畫成長。不見任何心浮氣躁，也沒有染上絲毫紈绔子弟的惡習(xí)。

3.南通城市的人文影響

享有花園城市美譽的南通，是旅游重點城市之一，風(fēng)景秀美，景色宜人，人文古跡與青山綠水交相輝映。南通在近代中國創(chuàng)立了我國第一所師范學(xué)校、第一個民間博物館、第一所戲劇學(xué)校、第一所刺繡學(xué)校等，被稱為中國近代第一城。民國初期，前清狀元張謇邀請王國維、陳師曾和陳華等知名藝術(shù)家來南通發(fā)展任教，影響了南通藝術(shù)界的發(fā)展。張謇對南通教育的重視，加強了南通這座城市同海外藝術(shù)的交流，極大提高了南通人的整體文學(xué)修養(yǎng)，也成就了后來從南通走出去數(shù)不勝數(shù)的名家。南通自古人文氣息濃厚，加之狀元張謇以實業(yè)為依托，大力拓展教育事業(yè)，使得當(dāng)時的南通教育規(guī)模齊全，層次較高，南通教育模式可謂當(dāng)時全國的教育模式典范，十分有利于青少年發(fā)展與成長。當(dāng)時安家至南通風(fēng)景秀麗的濠河邊的趙無極就深受南通城市的人文影響。每當(dāng)學(xué)習(xí)空閑時，他的祖父就會帶他了解南通城市的風(fēng)土人情，讓幼年的趙無極在學(xué)習(xí)讀寫的同時還學(xué)會了看，學(xué)會了畫。在《趙無極自傳》這本書中，他非常深情地描述了南通這座城市為他帶來的記憶和影響。由此可見，這座江北小城先后走出趙無極、范曾等一系列大家，并非偶然。

4.劉子美老師的藝術(shù)影響

“沒有他，就沒有我，也沒有我后來的藝術(shù)成就。”這是趙無極在回憶劉子美老師時說的最多的一句話。在1980年初，趙無極受邀到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院參觀指導(dǎo)，在參觀過程中他尤其囑咐了南通籍的一名知名畫家袁運甫，把趙無極的一盒從法國帶回來的顏料當(dāng)作禮物交由當(dāng)年他在南通師范附小受教的美術(shù)老師。袁運甫畫家事后回憶，把禮物放到我手上的時候趙無極特別認(rèn)真的告訴我，“麻煩你一定要幫我轉(zhuǎn)交到老師的手中，我記得他的名字叫——劉子美?！笨梢钥闯觯谀贤◣煼陡叫W(xué)習(xí)的這段時光，尤其是劉子美老師，對趙無極的意義非凡。趙趙無極1934年從南通中學(xué)畢業(yè)之后，跟隨劉子美先生學(xué)習(xí)并開始正式走上自己的藝術(shù)道路。劉子美對當(dāng)時的趙無極學(xué)習(xí)態(tài)度和藝術(shù)水平十分贊賞，認(rèn)為他在繪畫上很有天賦，十分適合走繪畫這條路?！皠⒆用老壬鷽]有古代教書先生的古板，”趙無極回憶到，“劉老師話不多，很謙和，他和藹可親的語氣，娓娓道來的教育方式，讓我從心里喜歡跟他學(xué)畫畫。直到我定居法國，我們?nèi)詴r常保持聯(lián)絡(luò)，虛心聽取他的建議?！闭莿⒆用览蠋煂捄癫┐蟮挠似焚|(zhì)，給了趙無極在繪畫藝術(shù)道路上的堅持和自信。

五、從趙無極大師看南通美術(shù)的未來發(fā)展方向

趙無極的成功從某些意義來講并不能和其他藝術(shù)家的成功同等視之，他的繪畫之路是中國的傳統(tǒng)藝術(shù)在西方環(huán)境下綻放出的民族之花。從這個層面上說，中國傳統(tǒng)藝術(shù)透過他的筆墨得到了進一步的升華。現(xiàn)如今我國正在極力宣傳中國文化走出國門，而趙無極卻在很早就做到了這一點。如何更多地培養(yǎng)像趙無極這樣的大師對我國文化的傳播不無益處，而作為他藝術(shù)發(fā)源地的南通更應(yīng)當(dāng)首當(dāng)其沖。作為一座歷史文化古城，南通歷來看重本土歷史文化的挖掘和提升，這幾年更是多次舉辦對外文化交流活動，打造屬于南通的城市文化名片。通過南通對趙無極兒時的影響可以看出，南通這座城市對趙無極的成功具有特殊的意義。而正是趙無極的成功，也讓我們看到了南通藝術(shù)未來的發(fā)展方向：提升南通人民藝術(shù)修養(yǎng)、完善南通藝術(shù)教育內(nèi)容、加強南通藝術(shù)人文建設(shè)、提升南通藝術(shù)教師素質(zhì)。也只有這樣，南通的城市藝術(shù)發(fā)展才會更上新的臺階，我國才會出現(xiàn)更多像趙無極一樣的藝術(shù)大師。

六、結(jié)語

本文在前人研究的基礎(chǔ)上對趙無極兒時的成長環(huán)境進行分析，探索了其藝術(shù)發(fā)展的根源——南通這樣一個人杰地靈的地域環(huán)境造就了一批批畫家存在的合理性以及發(fā)展的方向。本文從趙無極的兒時成長經(jīng)歷與南通地域文化之間的聯(lián)系出發(fā)進行研究，希望能從新的角度思考南通繪畫領(lǐng)域，弘揚南通博大精深的悠久文化。希望能為現(xiàn)代的南通美術(shù)創(chuàng)作帶來一些啟示和思路，使南通美術(shù)發(fā)展一直沿著注重內(nèi)涵的正統(tǒng)原則演繹，對進一步推動、發(fā)展和豐富我國地域文化對藝術(shù)表現(xiàn)形式影響帶來一定的現(xiàn)實意義，對深化南通美術(shù)及中國現(xiàn)代美術(shù)研究帶來一定的學(xué)術(shù)價值。

[1]彭吉象．藝術(shù)學(xué)概論[M]．北京：北京大學(xué)出版社，2006．

[2]艾德華．像藝術(shù)家一樣思考[M]．張索娃譯．北京：北方文藝出版社，2006．

[3]趙無極，法朗莎娃絲．趙無極自畫像[M]．遼寧：遼寧美術(shù)出版社，1993．

[4]孫建平．趙無極講學(xué)筆錄[M]．天津：楊柳青畫社，1987．

2014年度南通市社科基金課題“成長在南通濠河邊的藝術(shù)大師——趙無極”。項目編號：2014CNT0020

於玲玲（1977—），女，漢族，江蘇如東人，碩士研究生，工作單位：南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，副教授，碩導(dǎo)，主要研究方向為油畫研究與教學(xué)。