鋼琴教學(xué)中的學(xué)生音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)研究

霍樹霞　（呼和浩特職業(yè)學(xué)院師范學(xué)院　010000）

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鋼琴教學(xué)中的學(xué)生音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)研究

霍樹霞（呼和浩特職業(yè)學(xué)院師范學(xué)院010000）

摘要：鋼琴演奏作為一種表演藝術(shù)，那么其音樂的感染力具有重要的作用，這是評判表演者的表演技術(shù)的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此在鋼琴的教學(xué)中教師要高度重視對學(xué)生的音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)，本文主要對鋼琴教學(xué)中的學(xué)生的音樂表現(xiàn)力進(jìn)行了探索與研究，并解析了如何培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力。

關(guān)鍵詞：鋼琴教學(xué)；學(xué)生領(lǐng)悟能力；音樂表現(xiàn)力；音樂研究

鋼琴教學(xué)中，主要通過旋律和節(jié)奏來進(jìn)行判斷演奏質(zhì)量，但是也不能忽視學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力。在鋼琴教學(xué)中要注重對音樂的內(nèi)容、意境的解析，讓學(xué)生充分理解音樂所要表達(dá)的意思，才能夠提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力。否則只能從表面來進(jìn)行演奏，無法達(dá)到感染觀眾的最終目的。

一、鋼琴教學(xué)中的學(xué)生音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)研究的意義

音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)在鋼琴教學(xué)中具有重要的意義，主要有幾個方面：一是提高學(xué)生的的感受能力，學(xué)生的感受能力相當(dāng)于學(xué)生對音樂的感知能力，只有感知音樂所要展現(xiàn)的情感，才能真正的融匯到音樂的表演中；二是增強(qiáng)學(xué)生的理解能力，在鋼琴教學(xué)中學(xué)生的理解能力影響整個演奏的水平；三是充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，音樂的是一種藝術(shù)，來自于人的想象，把人的想象的東西轉(zhuǎn)化為音樂，從而傳遞人內(nèi)心的情感并達(dá)到感染觀眾的目的。

二、鋼琴教學(xué)中的學(xué)生音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)的方法

1.鋼琴教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生的音樂基礎(chǔ)

在音樂教學(xué)中，老師要注重對學(xué)生音樂基礎(chǔ)的培養(yǎng)，主要包括幾個方面；一是加強(qiáng)對學(xué)生聽覺的訓(xùn)練，在鋼琴教學(xué)中聽覺訓(xùn)練具有重要的作用，根據(jù)其傾聽的音樂旋律判斷音樂所要傳遞的情感信息，在傾聽的過程中領(lǐng)悟其音樂的音色、風(fēng)格的不同，從而分辨其中音樂的優(yōu)劣，提升自身對音樂的欣賞能力；二是在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生鋼琴技能的訓(xùn)練，鋼琴的基礎(chǔ)技能培訓(xùn)，能夠提高學(xué)生對鋼琴的駕馭能力，增強(qiáng)對鋼琴的熟練程度，從而能夠從容的演奏不同類型的音樂，并根據(jù)其音樂所要表達(dá)的內(nèi)容，運用不同的彈奏方法與技巧，這樣能夠增強(qiáng)學(xué)生對整部音樂的駕馭能力，從而提高學(xué)生音樂的表現(xiàn)能力。

2.鋼琴教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生的音樂情感領(lǐng)悟能力

不同的音樂所要傳達(dá)的信息是不一樣，為了能夠提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，在鋼琴教學(xué)中要對學(xué)生的音樂領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，主要包括幾個方面：一是提高對音樂的感情基調(diào)的理解能力，在進(jìn)行鋼琴教學(xué)的過程中，教師要注重對音樂產(chǎn)生的情感背景的介紹，增強(qiáng)學(xué)生對音樂的整體感情基調(diào)的理解能力，從而使學(xué)生在表演中能夠有更多的情感交流，增強(qiáng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力；二是增強(qiáng)對音樂的認(rèn)識能力，在鋼琴教學(xué)中要注重對學(xué)生的音樂認(rèn)識能力的培養(yǎng)，教授不同風(fēng)格的音樂的作品，讓學(xué)生能夠領(lǐng)悟音樂給人帶來的各種情感體驗，從而把握各種風(fēng)格音樂演奏的情感表現(xiàn)方式，提高學(xué)生在演奏中的音樂表現(xiàn)能力。

3.鋼琴教學(xué)中增強(qiáng)對音樂節(jié)奏的把握

在鋼琴的教學(xué)中，節(jié)奏輕重緩急對整個演奏的優(yōu)劣具有決定性的作用，為此必須要高度重視學(xué)生對音樂節(jié)奏的把握能力，主要包括幾個方面：一是提高學(xué)生的節(jié)奏控制能力，在具體地的音樂演奏中，要使用節(jié)奏器等工具的輔助，提高學(xué)生對節(jié)奏的把握技術(shù)水平；二是鋼琴教學(xué)中教師要對整部音樂的節(jié)奏的進(jìn)行剖析，讓學(xué)生明白整個音樂的節(jié)奏的重點難點，從而提高學(xué)生對整個音樂演奏能力。三是學(xué)生要多進(jìn)行了自身節(jié)奏感的培養(yǎng)，通過重復(fù)的傾聽與練習(xí)，提高對音樂節(jié)奏感的理解能力，只有這樣才能增強(qiáng)自身對音樂的表現(xiàn)能力。

4.鋼琴教學(xué)中要增強(qiáng)學(xué)生的綜合文化知識培養(yǎng)

鋼琴演奏作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，必須要重視學(xué)生的知識文化素養(yǎng)水平，這樣才能提高學(xué)生對音樂的表現(xiàn)能力，其主要包括幾個方面：一是增強(qiáng)學(xué)生的文化知識的積累，學(xué)習(xí)文學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)等知識，提升其學(xué)生的文化素養(yǎng)，從而能夠提升學(xué)生對不同音樂的欣賞鑒別能力，并提高對音樂的表現(xiàn)力；二是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的音樂知識，并對鋼琴學(xué)習(xí)的各個知識點進(jìn)行深入的理解領(lǐng)悟，增強(qiáng)隨鋼琴演奏的目的與效果的了解，從而提升自身的音樂的表現(xiàn)力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力

音樂的審美能力與水平，隨者學(xué)生對音樂的深入而逐漸提高，其主要包括幾個方面：一是增強(qiáng)學(xué)生的對美的旋律的判斷，在課堂通過各種風(fēng)格鋼琴作品賞析，來幫助學(xué)生對音樂美的理解，提升學(xué)生的審美水平；二是提升學(xué)生對鋼琴中美的音色的理解，增強(qiáng)自身的學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的審美趣味。三提高學(xué)生對音樂所表達(dá)的思想感情的理解，從而能夠更深層次了解音樂背景與思想內(nèi)涵，進(jìn)而提升學(xué)生對音樂的表現(xiàn)能力。

三、結(jié)語

綜上所述，鋼琴的演奏是一種情感的交流活動，為了提高學(xué)生的在鋼琴演奏中的音樂表現(xiàn)能力，必須做到幾個方面：一是增強(qiáng)學(xué)生的音樂基礎(chǔ)知識，鋼琴演奏必要有堅實的鋼琴基礎(chǔ)知識，這是演奏的技術(shù)基礎(chǔ)，必須要重視；二是增強(qiáng)學(xué)生的音樂情感領(lǐng)悟能力，情感是音樂的基礎(chǔ)，鋼琴演奏有了情感的支撐才能夠打動人心，音樂演奏才能夠更加具有渲染力；三是增強(qiáng)學(xué)生對音樂節(jié)奏的把握，節(jié)奏感對音樂的美感具有決定性作用，在鋼琴教學(xué)中要高度重視；四是提升學(xué)生的綜合學(xué)科知識，增強(qiáng)學(xué)生的音樂審美感知能力。只有做到以上幾個方面，才能使學(xué)生能夠領(lǐng)悟到鋼琴演奏方式，從而提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力。

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霍樹霞，學(xué)歷：研究生，學(xué)校：呼和浩特職業(yè)學(xué)院師范學(xué)院，職稱：講師。

作者簡介：