護(hù)理路徑在小兒肺炎中的應(yīng)用與健康教育作用研究

錢彩菊　閆虹

【摘 要】目的：研究護(hù)理路徑在小兒肺炎中的應(yīng)用與健康教育的作用。方法：選擇2013年12月至2014年12月來我院治療小兒肺炎的患兒44例，隨機(jī)分成對(duì)照組和治療組，每組各22例，對(duì)照組患兒采用常規(guī)護(hù)理方法，治療組患兒在對(duì)照組基礎(chǔ)上采用護(hù)理路徑，觀察兩組患兒家長(zhǎng)的健康教育知識(shí)掌握情況及對(duì)護(hù)理的滿意度。結(jié)果：治療組患兒家長(zhǎng)對(duì)健康知識(shí)的掌握度為81.82%，明顯高于對(duì)照組的54.55%，差異顯著（P<0.05）；治療組患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的滿意度為90.91%，明顯高于對(duì)照組的63.64%，差異顯著（P<0.05）。結(jié)論：對(duì)于患有小兒肺炎的患兒采用護(hù)理路徑能有效地提高患兒家長(zhǎng)對(duì)健康知識(shí)的掌握及對(duì)護(hù)理的滿意率，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】護(hù)理路徑；小兒肺炎；健康教育；滿意度

小兒肺炎是嬰幼兒時(shí)期常見的呼吸道感染疾病，臨床癥狀主要是發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等，對(duì)患兒的生長(zhǎng)發(fā)育有明顯的影響，如果病情嚴(yán)重甚至?xí)?dǎo)致患兒死亡[1]。護(hù)理對(duì)于小兒肺炎治療非常重要，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于護(hù)理的要求越來越高，常規(guī)護(hù)理已經(jīng)不能滿足人們的需求[2]。護(hù)理路徑作為一種新型的護(hù)理模式，對(duì)小兒肺炎的治療及健康教育的作用非常明顯，本研究為證實(shí)其作用，對(duì)來我院治療小兒肺炎的患兒采用護(hù)理路徑干預(yù)，取得了不錯(cuò)的效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇2013年12月至2014年12月來我院治療小兒肺炎的患兒44例，隨機(jī)分成對(duì)照組和治療組，每組各22例。對(duì)照組中男孩12例，女孩10例，年齡6個(gè)月～9歲，平均年齡（4.7±2.4）歲；治療組中男孩13例，女孩9例，年齡9個(gè)月～8歲，平均年齡（3.9±2.6）歲。兩組患兒的性別、年齡等一般資料無明顯差異，具有可比性（P>0.05）。

1.2 納入標(biāo)準(zhǔn) 所有患兒均由CT及相關(guān)檢查確診為小兒肺炎，臨床主要表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難、肺部體征明顯等[3]。

1.3 方法 對(duì)照組患兒采用常規(guī)護(hù)理方法，治療組患兒在對(duì)照組基礎(chǔ)上采用護(hù)理路徑方法護(hù)理，其內(nèi)容包括：①在患兒入院當(dāng)天針對(duì)患兒的病情及身體情況制定符合患兒實(shí)際情況的護(hù)理路徑計(jì)劃，并且以健康教育為主，由專業(yè)的護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理，在護(hù)理時(shí)要使患兒家屬了解相關(guān)的醫(yī)療設(shè)施使用的注意點(diǎn)，告知患兒家屬需要做哪些檢查及這些檢查的目的和重要性，使患兒家長(zhǎng)配合及支持護(hù)理人員的工作。②向患兒家長(zhǎng)詳細(xì)介紹小兒肺炎的發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)、治療計(jì)劃、護(hù)理措施、飲食注意點(diǎn)等，使患兒家長(zhǎng)了解并掌握相關(guān)的健康教育知識(shí)。③向患兒家長(zhǎng)介紹所使用藥物及可能產(chǎn)生的不良反應(yīng)及防治措施。④在患兒治療4～5天時(shí)向患兒家屬介紹后續(xù)的治療計(jì)劃，對(duì)患兒家長(zhǎng)進(jìn)行心理護(hù)理，安慰患兒家長(zhǎng)，增加其治愈患兒肺炎的信心。⑤當(dāng)患兒出院時(shí)，需要對(duì)患兒家長(zhǎng)詳細(xì)介紹如何預(yù)防小兒肺炎的方法，指導(dǎo)其給患兒合理飲食，適當(dāng)增強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。

1.4 評(píng)價(jià)指標(biāo) 采用自制健康知識(shí)問卷調(diào)查表評(píng)價(jià)兩組患兒家長(zhǎng)對(duì)健康知識(shí)掌握的情況；采用滿意度評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)兩組患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的滿意度[4]。

1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 采用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS 16.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)分，采用（χ-±s）表示計(jì)量資料，采用t檢驗(yàn)，采用n（%）表示計(jì)數(shù)資料，采用χ2檢驗(yàn)，兩組數(shù)據(jù)差異，P<0.05表明數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患兒家長(zhǎng)健康知識(shí)掌握度對(duì)比 治療組患兒家長(zhǎng)對(duì)健康知識(shí)的掌握度為81.82%，明顯高于對(duì)照組的54.55%，差異顯著（P<0.05），詳見表1。

2.2 兩組患兒家長(zhǎng)的護(hù)理滿意度對(duì)比 治療組患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的滿意度為90.91%，明顯高于對(duì)照組的63.64%，差異顯著（P<0.05），詳見表2。

3 討論

小兒肺炎是小兒臨床中常見的一種呼吸道感染疾病，主要是因?yàn)樵谀阁w內(nèi)吸入羊水感染或者出生之后病原體感染等，其臨床癥狀主要是發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等，對(duì)患兒的健康成長(zhǎng)有嚴(yán)重的影響，如果病情嚴(yán)重甚至?xí)?dǎo)致患兒死亡。護(hù)理對(duì)于小兒肺炎治療非常重要，但是常規(guī)的護(hù)理效果并不明顯。護(hù)理路徑主要由專業(yè)的護(hù)理人員根據(jù)患兒的病情及身體情況以健康教育為主制定的護(hù)理計(jì)劃。通過本研究發(fā)現(xiàn)，治療組患兒家長(zhǎng)對(duì)健康知識(shí)的掌握度為81.82%，明顯高于對(duì)照組的54.55%，差異顯著（P<0.05），說明護(hù)理干預(yù)能使患兒家長(zhǎng)更好地掌握小兒肺炎的相關(guān)健康知識(shí)，提高護(hù)理效果。治療組患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的滿意度為90.91%，明顯高于對(duì)照組的63.64%，差異顯著（P<0.05），說明護(hù)理干預(yù)能提高家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的滿意度。

綜上所述，對(duì)于患有小兒肺炎的患兒采用護(hù)理路徑能有效地提高患兒家長(zhǎng)對(duì)健康知識(shí)的掌握及對(duì)護(hù)理的滿意率，能很好地預(yù)防和治療小兒肺炎，值得推廣。

參考文獻(xiàn)

[1]祖秉蓉.小兒肺炎護(hù)理中臨床路徑的應(yīng)用效果研究[J].中國實(shí)用醫(yī)藥，2015，19：233-234.

[2]邱光娥.小兒肺炎中臨床護(hù)理路徑的應(yīng)用探析[J].現(xiàn)代養(yǎng)生B，2015，5：173.

[3]張翠平.臨床護(hù)理路徑在小兒肺炎中的應(yīng)用價(jià)值[J].大家健康（下旬版），2015，4：212-213.

[4]范虹征.臨床護(hù)理路徑在肺炎患者中應(yīng)用效果分析[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2015，15：96-97.