何浩然
摘 要:目前商務(wù)英語學(xué)科定位存在著差異,原因是人們對其關(guān)注較少。商務(wù)英語學(xué)科定位的學(xué)理依據(jù)包括兩個方面,即商務(wù)英語學(xué)科理論淵源的解釋和學(xué)科理論框架的提出。本文介紹了商務(wù)英語學(xué)科的理論淵源,闡述了商務(wù)英語學(xué)科的學(xué)理依據(jù)。
關(guān)鍵詞:商務(wù)英語;學(xué)科定位;學(xué)理依據(jù)
作為我國高等教育的學(xué)科專業(yè),商務(wù)英語是一門應(yīng)用型的邊緣交叉學(xué)科,理論指導(dǎo)主要是語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué),可以將其視作為英語的一種重要的功能變體。要實(shí)現(xiàn)學(xué)科的定位必須基于充分的學(xué)理依據(jù)。學(xué)理依據(jù)主要表現(xiàn)的是某一學(xué)科多要表征的知識在人類知識譜系中的位置和理論形態(tài)。分別指學(xué)科知識的淵源和學(xué)科知識的理論框架,兩部分組成學(xué)科的學(xué)理依據(jù)。
一、商務(wù)英語學(xué)科的理論淵源
目前對于商務(wù)英語的學(xué)科定位有共識,即商務(wù)英語學(xué)科是交叉學(xué)科,但是也存在著分歧,學(xué)科歸屬分為三方面,即經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)、管理學(xué)觀點(diǎn)、語言學(xué)觀點(diǎn)。產(chǎn)生分歧的原因之一便是對學(xué)科研究對象的不同界定。
商務(wù)英語學(xué)科定位的學(xué)理依據(jù)主要由兩個部分,一是闡明商務(wù)英語與相關(guān)學(xué)科的理論交叉點(diǎn),即理論源頭;二是制定出科學(xué)有效的理論框架,理論框架應(yīng)包含的因素有理論假設(shè)、基本概念、學(xué)科方法論和學(xué)科本體等,具備成熟的理論形態(tài)。商務(wù)英語學(xué)科理論體系的合理性主要體現(xiàn)在理論源頭,商務(wù)英語是一門語言實(shí)踐學(xué)科,同時由于經(jīng)濟(jì)活動密切相關(guān),其知識體系涉及到各個領(lǐng)域知識的交叉部分,所以,如果確定商務(wù)英語的理論源頭,也就意味著與商務(wù)英語相關(guān)的兩種以上學(xué)科理論交叉部門的確定。商務(wù)英語知識在人文社會知識體系中的理論原點(diǎn),就是由語言學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)均研究的語言的價值理論,即兩者的交叉點(diǎn)。
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)家和語言學(xué)家共同關(guān)心的話題就是語言與經(jīng)濟(jì)學(xué)的聯(lián)系。語言是人類賴以生存的經(jīng)濟(jì)活動工具,具有經(jīng)濟(jì)學(xué)特征,包括成本、收益、效用、價值等,隨著研究活動的進(jìn)行,語言學(xué)的理論內(nèi)涵不斷擴(kuò)展。
二、商務(wù)英語學(xué)科定位的學(xué)理依據(jù)
1.語言的經(jīng)濟(jì)屬性
語言的經(jīng)濟(jì)屬性主要源自經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,隨著國際貿(mào)易的發(fā)展及交流的頻繁,商務(wù)英語已成為一種世界語言,使用者在選擇商務(wù)英語時就需要權(quán)衡其成本與效益,成本主要是指學(xué)習(xí)商務(wù)英語的各類投入,效益主要是指掌握商務(wù)英語后能獲得的各種收益。商務(wù)交際時選擇使用商務(wù)英語進(jìn)行交流,以達(dá)到交際的目的,使得商務(wù)英語日益簡單,更加強(qiáng)化了世界語言的優(yōu)勢,這或許是以語言價值理論解釋商務(wù)英語成為世界語言的原因。語言學(xué)長久以來的研究話題就是語言的生成及其演化,充分解釋商務(wù)英語的生成和演化,可以為世界語言的研究提供依據(jù)。
2.語言的制度屬性
“制度”本是制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心概念,習(xí)慣作法、社會機(jī)構(gòu)、習(xí)俗、社會制度及道德等是制度的主要表現(xiàn)形式,目的是協(xié)調(diào)人們的行為方式。語言也可以說是一種制度,屬于社會制度范疇,語言規(guī)定了人類的表達(dá)方式與思維,同時制度的實(shí)施需要依靠語言,制度的形成要借助語言。制度經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為資源配置效率的提高、交易成本的降低主要依賴于有效的制度安排,而研究的目標(biāo)則是探尋最優(yōu)制度的安排與實(shí)施。當(dāng)前,除經(jīng)濟(jì)學(xué)家以外,哲學(xué)家和語言學(xué)家均支持語言屬于社會制度范疇這一觀點(diǎn)。
商務(wù)英語與商務(wù)交際中的經(jīng)濟(jì)績效問題可以通過語言的制度屬性來解釋。商務(wù)英語與商務(wù)交際中的經(jīng)濟(jì)績效問題比較多,比如商務(wù)英語作為一種“制度”,能否有效的提高商務(wù)交際的資源配置效率,體現(xiàn)最優(yōu)制度?怎樣使商務(wù)交易中語言這種社會制度的安排更加有效、合理,分析制約條件有哪些?在交際過程中,商務(wù)英語制度屬性受經(jīng)濟(jì)因素影響,會有哪些表現(xiàn)?
3.語言的人力資本屬性
在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,語言一般被視為一種人力資本,因?yàn)檎Z言屬于技能和知識范疇,也是知識資本的積累。在語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究和探索中,語言經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究探討最深入的話題就是語言的人力資本屬性,這也是語言經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生的標(biāo)志。
語言的人力資本屬性一般包括以下幾個方面:在獲得語言使用能力的過程中會產(chǎn)生成本,比如購買語言書籍、學(xué)習(xí)語言的電子設(shè)備或電子音像資料以及其他語言教育投資等;當(dāng)語言能力已經(jīng)具備,便可以為語言學(xué)習(xí)者帶來收益,比如額外的收入、優(yōu)越的就業(yè)機(jī)會、個人欲望的滿足、生活的充實(shí)等。在一個較大的語言團(tuán)體里面,一個人的語言能力會產(chǎn)生外部性,在語言群體的邊界產(chǎn)生溢出收益。由此也可以利用語言的人力資本屬性觀點(diǎn),對個體學(xué)習(xí)商務(wù)英語的動機(jī)進(jìn)行解釋,也可以解釋社會各種力量對商務(wù)英語教育的投入和關(guān)注,同時可以對國家的商務(wù)英語教育政策、個體的語言學(xué)習(xí)決策等方面進(jìn)行深一層的評估,對于語言教育的宏觀決策建議的提出有重要意義。
通過分析語言的經(jīng)濟(jì)屬性、語言的制度屬性和語言的人力資本屬性,指明了商務(wù)英語實(shí)踐中面臨的主要問題,因此,商務(wù)英語理論形成了研究對象導(dǎo)向性特點(diǎn),商務(wù)英語研究的學(xué)科本體及其邊界主要依賴于具體研究對象,而且同研究方法論共同構(gòu)成了商務(wù)英語學(xué)科的基本理論框架。
三、結(jié)語
商務(wù)英語作為一種新興的交叉學(xué)科,其語言行為與經(jīng)濟(jì)行為的密切聯(lián)系決定了以經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論支撐的觀點(diǎn)。商務(wù)英語在商務(wù)交易頻繁、興盛的背景下發(fā)展起來,以商務(wù)交際為條件,使商務(wù)英語和商務(wù)交際兼具經(jīng)濟(jì)學(xué)的屬性,由此,語言現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象相互影響、相互補(bǔ)充,協(xié)調(diào)發(fā)展,在商務(wù)英語進(jìn)行交際過程中互相解釋彼此。商務(wù)英語的本質(zhì)屬性與經(jīng)濟(jì)行為的本質(zhì)屬性一致,因此可知,經(jīng)濟(jì)學(xué)探究經(jīng)濟(jì)屬性的理論方法必然會影響商務(wù)英語理論的發(fā)展模式。雖然商務(wù)英語學(xué)科定位的理論比較多,但仍需要在科學(xué)定位的學(xué)理依據(jù)上達(dá)成共識。
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