論述中醫(yī)藥獨(dú)立本科院校設(shè)置在重慶中醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的必要性

張晉之?楊元娟?吳潔

摘 要：自“十二五”規(guī)劃發(fā)布之后，中醫(yī)藥的發(fā)展迎來了新的機(jī)遇。在《規(guī)劃》中第一次把中醫(yī)藥的發(fā)展獨(dú)立成節(jié)，同時(shí)在其他地方共提到中醫(yī)藥2次，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行解讀發(fā)現(xiàn)，國家對(duì)中醫(yī)藥的發(fā)展越來越重視，在發(fā)布的幾年內(nèi)國家會(huì)在中醫(yī)藥發(fā)展上加大投資。筆者在本文中就中醫(yī)藥獨(dú)立本科院校設(shè)置在重慶中醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的必要性進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥；獨(dú)立本科；重慶；經(jīng)濟(jì)；重要性

區(qū)域內(nèi)的高等教育體系是所在區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。區(qū)域經(jīng)濟(jì)和高等教育具有辯證的關(guān)系，高等教育促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)也有義務(wù)承擔(dān)發(fā)展高等教育的責(zé)任，二者相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充。中醫(yī)藥本科院校也不例外，筆者在本文中深入的分析了中醫(yī)藥獨(dú)立本科院校設(shè)置在重慶中醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的必要性，以期進(jìn)一步發(fā)展重慶中醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)。

一、中醫(yī)藥本科院校設(shè)置情況

筆者經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：全國沒有獨(dú)立設(shè)置中醫(yī)藥本科院校的省級(jí)區(qū)域共有6個(gè)。其余各省級(jí)區(qū)域均有中醫(yī)藥本科院校，且都地處經(jīng)濟(jì)較好的省會(huì)城市，平均占地1200畝，平均在校人數(shù)9200人左右，平均開設(shè)專業(yè)數(shù)17個(gè)。每年平均招收人數(shù)1800人左右，和中醫(yī)藥相關(guān)的專業(yè)每年平均招生780人左右。在這25所中醫(yī)藥本科院校中具有中醫(yī)藥類碩士點(diǎn)，其中60%的學(xué)校有博士點(diǎn)。

“中醫(yī)藥”為主體的辦學(xué)理念是西部地區(qū)院校所突出的，中醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)的設(shè)置比例較高，具有較大的發(fā)展?jié)摿?，但是不管是辦學(xué)指標(biāo)還是綜合實(shí)力和中東部相比還有一定的差距，尤其是招生人數(shù)、博士授予點(diǎn)等，如，招生人數(shù)僅為中部地區(qū)的二分之一，這和西部地區(qū)有很多省份沒有獨(dú)立的建設(shè)中醫(yī)藥本科院校有很大的關(guān)系，生源嚴(yán)重流失。西部地區(qū)僅有2所院校具有中醫(yī)藥博士授予資格，學(xué)校的競(jìng)爭力不強(qiáng)，嚴(yán)重阻礙了西部地區(qū)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。這些鮮明的對(duì)比昭示著西部地區(qū)中醫(yī)藥獨(dú)立本科院校不管是在硬件還是在軟件上和中東部相比差距較大。

二、醫(yī)藥獨(dú)立本科院校設(shè)置在重慶中醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的必要性

1.扶持和推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，獨(dú)立設(shè)置中醫(yī)藥本科院校是基礎(chǔ)

實(shí)際證明，區(qū)域內(nèi)缺少獨(dú)立的中醫(yī)藥本科院校，不僅高層次的中醫(yī)藥人才難以吸引和聚集，也會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥事業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來嚴(yán)重的阻礙。重慶在剛建國的時(shí)候，有很多高層次的中醫(yī)藥人才，在重慶任教和行醫(yī)的著名中醫(yī)學(xué)家有任應(yīng)秋、冉雪峰、方藥中等。后來因?yàn)橹貞c沒有獨(dú)立的中醫(yī)藥本科院校，他們有的去北京，有的去重慶等地，導(dǎo)致重慶中醫(yī)藥科研人才、設(shè)備等過于分散，沒有較高的研發(fā)新產(chǎn)品、新科技的水平，出現(xiàn)嚴(yán)重的人才斷層現(xiàn)象，嚴(yán)重阻礙了重慶中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。當(dāng)前，重慶全軍國醫(yī)大師僅有1名，國家級(jí)帶徒專家32人。雖然市內(nèi)具有豐富的中藥材資源，但是市內(nèi)中藥生產(chǎn)80%的原材料要從外省購進(jìn)，中醫(yī)藥事業(yè)創(chuàng)造的產(chǎn)值在國內(nèi)各省份排名靠后。因此，重慶市應(yīng)該盡快開設(shè)獨(dú)立的中醫(yī)藥本科院校，讓他們發(fā)揮帶動(dòng)醫(yī)療、科研的作用，加快本市中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，提升本市的中醫(yī)藥總體水平的提升，復(fù)興本地中醫(yī)藥事業(yè)。

2.新設(shè)置中醫(yī)藥本科院校，對(duì)當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥事業(yè)的促進(jìn)作用

在重慶設(shè)置獨(dú)立的本科中醫(yī)藥院校，可以吸引大批的中醫(yī)藥頂尖人才，同時(shí)在本市匯集高端的中醫(yī)藥教育、科研、醫(yī)療資源可以達(dá)到共享，對(duì)人才的培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)極為有利，發(fā)揮其引領(lǐng)、輻射的作用，帶動(dòng)本市中醫(yī)藥事業(yè)總體水平的提升。就當(dāng)前來講，重慶市需要獨(dú)立的本科中醫(yī)藥院校，這是中醫(yī)藥事業(yè)、行業(yè)、和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。

3.國家在加大對(duì)西部地區(qū)中醫(yī)藥本科院校建設(shè)的支持與投入力度

其實(shí)，重慶也具有豐富的藥用植物資源，國內(nèi)共有11118種已知的藥用植物，重慶占了近50%，其中酉陽青蒿含青蒿素量為世界第一，本市青蒿素和黃連產(chǎn)量在全國各省區(qū)位居第一。同時(shí)，重慶市少數(shù)民族眾多，少數(shù)民族也具有豐富的民族醫(yī)藥，我們可以開發(fā)利用。這些現(xiàn)狀的改變不僅需要國家政策、資金的支持，也需要區(qū)域內(nèi)具有影響力的獨(dú)立中醫(yī)藥院校和完善的中醫(yī)經(jīng)濟(jì)鏈。重慶市作為西部地區(qū)的中心城市，首當(dāng)其沖。

三、設(shè)置獨(dú)立的中醫(yī)藥本科院校應(yīng)該對(duì)以下幾方面進(jìn)行考慮

1.應(yīng)該選擇區(qū)域位置較好如省會(huì)城市（重慶市），這樣會(huì)起到更好的帶動(dòng)作用，輻射全省的醫(yī)療、衛(wèi)生等行業(yè)。

2.應(yīng)該和本市內(nèi)的是實(shí)際情況相適應(yīng)，符合本地的經(jīng)濟(jì)、科技等發(fā)展水平，立足于實(shí)際還要略有超越，滿足未來的發(fā)展需要。

3.辦學(xué)規(guī)模要和教育部規(guī)定的文件要求，對(duì)比全國平均水平，一般是9000人的在校生以及810畝的占地面積。

4.課程設(shè)置和培養(yǎng)方案應(yīng)該和本地區(qū)的是實(shí)際情況相結(jié)合，有合理的定位，在所有專業(yè)中和中醫(yī)藥相關(guān)的專業(yè)不應(yīng)該少于全國平均水平（38.1%）。平均入學(xué)率不應(yīng)該低于1600人。

5.應(yīng)該積極的申請(qǐng)碩士點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)提高辦學(xué)水平，創(chuàng)新辦學(xué)特色，申請(qǐng)博士授予點(diǎn)。

四、結(jié)語

中醫(yī)是我國的國粹，是古代先民智慧的結(jié)晶，是我國傳統(tǒng)文化中總要的組成部分。對(duì)中藥事業(yè)我們有責(zé)任和義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)光大，而設(shè)置獨(dú)立的中醫(yī)藥院校是繼承和發(fā)揚(yáng)光大的捷徑。在重慶市設(shè)置獨(dú)立的中醫(yī)藥本科院校，不僅會(huì)促進(jìn)本市醫(yī)療、衛(wèi)生等事業(yè)的發(fā)展，更會(huì)促進(jìn)醫(yī)療、教育事業(yè)的完善，在促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展上扮演著重要的角色，發(fā)揮著重要的作用。

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作者簡介：張晉之（1983-3- ） ，重慶萬州人，重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校講師，研究方向：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)與文化。

楊元娟（1965-3-），重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校藥學(xué)院院長，教授，研究方向：醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)。

吳潔 ，重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校學(xué)生處工作人員。