官兵意志力與理性的影響因素研究

婁振山, 蔡楊, 佟洋

官兵意志力與理性的影響因素研究

婁振山, 蔡楊, 佟洋

目的 探討官兵的意志力與理性和心理社會影響因素的相關(guān)性,為部隊官兵的心理健康教育提供依據(jù).方法 采用人性哲學量表中的意志力和理性分量表、癥狀自評量表、卡特爾16種人格因素問卷、生活事件量表對1 783名官兵進行心理測評.統(tǒng)計處理采用秩變換方差分析、pearson相關(guān)分析及Amos路徑分析.結(jié)果 不同兵種、不同文化層次的官兵在意志力與理性方面差異有統(tǒng)計學意義;官兵意志力與理性和與個性因素、SCLG90各因子均具有高度顯著性相關(guān);Amos路徑分析顯示存在多條顯著路徑,并發(fā)現(xiàn)人格因素對官兵意志力與理性影響的作用較心理健康和生活事件更為突出,通過人格、心理健康的中介作用,使得生活事件對意志力與理性的影響被放大.結(jié)論 官兵意志力與理性在不同文化程度、軍種上具有差異性,并且受到心理健康、個性、生活事件因素的影響.

三軍官兵; 意志力與理性; 影響因素; 路徑分析

意志是人自覺的確定目的,并根據(jù)目的來調(diào)節(jié)支配自身行動,克服困難,去實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程[1],理性是指能夠識別、判斷、評估實際理由以及使人的行為符合特定目的等方面的智能.陸、海、空官兵是我軍戰(zhàn)斗力的核心,特殊的職業(yè)性質(zhì)要求他們必須具備良好的意志力與理性,這對于部隊工作是否能夠順利高效地進行有著巨大的影響[2].通過研究三軍官兵意志力和理性的影響因素,了解其相關(guān)規(guī)律,為部隊官兵的健康教育提供科學有效的依據(jù).

1 對象與方法

1.1 研究對象

采用整群分層法連續(xù)抽取2008－2012年來療養(yǎng)院療養(yǎng)的陸、海、空三軍男性軍人及正在集訓(xùn)的新兵,共1 783名,年齡14～55歲.文化程度水平為小學水平27人、初中水平318人、高中(中專)水平649人、大學(大專)水平789人.

1.2 研究方法及調(diào)查工具

采用人性哲學量表(PHN)中意志力和理性分量表(strength of will and rationality,SWR)、卡特爾16種人格因素問卷(16PF)、癥狀自評量表(SCLG 90)、生活事件量表(LES)作為測量工具[3]進行評估.SWR含14個條目,評分從－3(完全不同意)至＋3(完全同意),其中7個條目構(gòu)成正性意志力和理性(posivive strength of will and rationality, PSWR),7個條目構(gòu)成負性意志力和理性(negative strength of will and rationality,NSWR).PSWR得分高,表明個體自覺性高、善于明辨是非、自制力強、能克服挫折、具有良好的意志品質(zhì);NSWR得分高,表明個體為宿命論者、缺乏自我剖析、自制力差、執(zhí)拗易悲觀、意志薄弱[4].將全部測驗裝訂成冊,在心理學工作者的主持下由被試在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成,測量完成后對測量結(jié)果進行審核和整理.

1.3 統(tǒng)計方法

運用SPSS 17.0進行統(tǒng)計分析,由于標準差大于平均數(shù),數(shù)據(jù)離散程度較大,故統(tǒng)計皆采用秩變換后進行方差分析做差異性檢驗,相關(guān)性分析采用pearson分析,Amos 17.0進行路徑分析.

2 結(jié)果

2.1 不同軍兵種的官兵意志力與理性差異比較

通過分析顯示,不同兵種的官兵在PSWR上,差異具有統(tǒng)計學意義(P＜0.05);而NSWR組間,差異無統(tǒng)計學意義(P＞0.05).見表1.

表1 不同軍兵種意志力與理性差異比較 x±s

2.2 不同文化程度的官兵意志力與理性差異比較

分析顯示,不同文化層次的軍人SWR間,差異均有統(tǒng)計學意義(P＜0.05).見表2.

表2 不同文化水平的軍人意志力與理性間差異比較 x±s

2.3 個性因素對官兵意志力與理性的影響

SWR與16GPF中穩(wěn)定性、興奮性、有恒性、敢為性、懷疑性、憂慮性、自律性等特質(zhì)存在顯著性相關(guān).見表3.

表3 意志力與理性與16GPF特質(zhì)的相關(guān)性 r

2.4 官兵心理健康因素和意志力與理性的交互關(guān)系

分析顯示,SWR與SCLG90各因子均具有高度顯著性相關(guān).見表4.

表4 意志力與理性與SCLG90各因子的相關(guān)性 r

2.5 官兵意志力與理性影響因素的路徑分析

采用結(jié)構(gòu)方程建模技術(shù),討論年齡、文化程度、生活事件、心理健康、人格對官兵意志力與理性的影響模式,最終模型如圖1.經(jīng)路徑分析后該結(jié)構(gòu)方程模型的常用指標:χ2/γ＝1.826＜5,RMSEA＝0.022＜0.05,表示該模型可以接受,其他擬合指數(shù)NFI、RFI、IFI、TLI、CFI均＞0.95,揭示該結(jié)構(gòu)方程模型擬合較好[5].觀察圖1可見:①16PF對官兵人格貢獻較大的依次是:穩(wěn)定性(β＝0.75,P＜0.05)＞緊張性(β＝G0.69,P＜0.05)＞憂慮性(β＝G0.67,P＜0.05)＞敢為性(β＝0.63,P＜0.05)＞有恒性(β＝0.59,P＜0.05).②在對PSWR的影響路徑中,圖1有3條顯著路徑:人格→PSWR(β＝0.2);生活事件→人格→PSWR(β＝G0.01);生活事件→心理健康→PSWR(β＝G0.02).③在對NSWR的影響路徑中,圖1,有4條顯著路徑:人格→NSWR(β＝G0.25);年齡→NSWR(β＝0.10);生活事件→心理健康→NSWR(β＝0.002);生活事件→人格→NSWR(β＝0.01);心理健康→人格→NSWR(β＝0.115).

表5 生活事件、人格、心理健康對軍人意志力和理性影響的結(jié)構(gòu)方程模型常用指標

3 討論

本研究數(shù)據(jù)顯示,在意志力與理性正性因子方面,海軍官兵較其他軍兵種得分要高,表現(xiàn)出更高的自制力和意志力品質(zhì),這可能和海軍的工作環(huán)境更加封閉單一有關(guān),受到外界負面影響較少.而陸軍得分相對偏低,表現(xiàn)出自我剖析能力較弱,與其他兵種相比,易悲觀,意志力偏弱.這提示我們在健康教育方面,更應(yīng)著重加強陸軍的意志力和理性方面的培養(yǎng).

圖1 官兵意志力與理性影響因素的路徑分析

從文化水平來看,小學文化水平的官兵在正性因子方面得分最低,偏向于缺乏自我剖析,執(zhí)拗易悲觀、意志較薄弱.盡管新兵入伍要求文化水平必須在高中以上,但由于種種原因,部分低于高中生學歷的青年進入部隊,本研究提示要關(guān)注這部分人群的意志力與理性發(fā)展.

剖析三軍官兵的個性特質(zhì),我們發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定、自律性強且大膽敢為的個性特質(zhì)更有益于官兵意志力與理性的正面形成與發(fā)展;相反,憂慮易緊張、膽小怯懦的個性將難以促成這一品質(zhì)的發(fā)生發(fā)展[6].這提示部隊健康教育要加強對低穩(wěn)定性、低有恒性、低自律性官兵的關(guān)注.

從心理健康因素來分析,積極良好的心理狀態(tài)是保證官兵意志力與理性正性發(fā)展的必要條件,抑郁、焦慮、敵對、人際關(guān)系敏感等負性因子的干擾均會使人們在對待周遭事物時產(chǎn)生消極淡漠的態(tài)度,自我剖析能力和自制力減弱,不利于良好意志力與理性的培養(yǎng).

路徑分析心理健康、人格、生活事件、年齡、文化水平這些因素對官兵意志力與理性的貢獻大小,人格因素對官兵意志力與理性影響的作用較心理健康和生活事件更為突出.而在人格特征的組成成分中,尤以穩(wěn)定性(β＝0.75,P＜0.05)特質(zhì)對人格的塑造貢獻最大.這也解釋了在路徑分析中,年齡對意志力與理性負性存在的顯著影響.年齡越大對社會復(fù)雜性認識越多,在某些時候會因為自身感受及復(fù)雜情況而作出不理性的自我決定,相反剛進入部隊的官兵思維可能更加單純和直接,在某種程度上也更能應(yīng)對外界要求而形成高自制力和冷靜理性思維的能力.由此,我們更應(yīng)該從官兵的人格塑造入手,對自我控制力較差的官兵更需要加強關(guān)注和針對性教育,使他們認識到自身的性格弱點并加以改善.由于人格、心理健康的中介作用,使得生活事件對意志力與理性的影響被放大,這說明在引導(dǎo)三軍官兵加強意志力與理性培養(yǎng)的同時,更應(yīng)該對他們的人格和實時心理健康進行監(jiān)測[7].對于存在焦慮抑郁、人際關(guān)系敏感、情緒不穩(wěn)定等問題的官兵,給予及時的關(guān)注和相應(yīng)的干預(yù)治療,在健康教育上也有針對性地教授其自我疏導(dǎo)發(fā)泄的方法,同時也促進了積極樂觀態(tài)度的形成,為正性意志力與理性的發(fā)展提供有效保障.

綜上所述,陸、海、空官兵的意志力與理性和他們的個性、心理狀態(tài)及社會生活交往等方面有著密不可分的關(guān)系,這與之前的相關(guān)研究結(jié)論一致[8G9],部隊管理者可以通過系統(tǒng)的、針對性的方式對官兵進行教育培養(yǎng),從而增強官兵的意志力品質(zhì)和理性處事態(tài)度,最終達到提高部隊戰(zhàn)斗力的目的.

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Influencing Factors of Willpower and Rational of Servicemen

LOU Zhenshan,CAI Yang,TONG Yang.Aviation Medical Evalution and Training Center of Airforce,HangG zhou,310000,China

Objectives Explore the correlation between willpower and rational and psychosocial factors of serviceG men,to provide evidence of mental health education for the troops.Methods 1 783 servicemen were evaluated on Willpower and rational Scale of Philosophies of Human Nature(PHN),Symptom Checklist 90(SCLG 90),16 perG sonality factor questionnaire(16PF)and Life Event Scale(LES).Rank transform one factor ANOVA,Pearson correlation and Amos pathway methods were implemented.Results Significant differences of were showed in differG ent arms and educational level.Servicemen willpower and rational and personality factors,SCLG90 factor were highG ly correlated.Amos Path analysis revealed a number of significant paths.For the role of the servicemen willpower and rational,it is found that the influence of personality factors was the most prominent.Through an intermediary regulatory role of personality and mental factors,it was discovered that the life events factors on the impact of willG power and rational were able to enlarge.Conclusions Differences of servicemen willpower and rational was showed in different arms and educational level and it was influenced by mental health,personality and life events.

Servicemen; Willpower and rational; Influencing factors; Path analysis

R395.6

A

10.3969/j.issn.1673G5625.2015.06.014

2015G01G27)(本文編輯 甘勇)

空軍杭州航空醫(yī)學鑒定訓(xùn)練中心,浙江杭州, 310000