在學(xué)習(xí)中獲得快樂

尉遲康妮

“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”聽，是語(yǔ)文老師又在教我們?cè)娋滟p析?！鞍?，這無(wú)聊的語(yǔ)文課，什么時(shí)候能結(jié)束！”同學(xué)們苦惱地說。但我不這樣認(rèn)為，語(yǔ)文在我眼里是一種永遠(yuǎn)都吃不膩的糖果。沉浸在語(yǔ)文的世界里，遨游在漢字的王國(guó)中。施耐庵帶我領(lǐng)略《水滸傳》中梁山泊一百零八位好漢的英雄風(fēng)采;曹雪芹帶我了解《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的凄美愛情;羅貫中帶我感悟《三國(guó)演義》中張飛、劉備、關(guān)羽桃園結(jié)義的兄弟情誼;吳承恩帶我品味《西游記》中師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)的喜悅。若不是學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我怎么會(huì)在文字中獲得這么多快樂呢？

“二次函數(shù)圖像和性質(zhì)是什么？”數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說?！疤炷?！老天爺救救我吧！”那些偏科的同學(xué)說。數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說，確實(shí)是一個(gè)難點(diǎn)，但是好勝的我并不放松對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，在老師的講解下，我認(rèn)真地理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不懂就向老師和同學(xué)請(qǐng)教，還會(huì)時(shí)時(shí)做練習(xí)題。一元二次方程，二次函數(shù)都是考試中的重點(diǎn)，而且有利于開發(fā)智力，培養(yǎng)我的邏輯思維，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，在考試中出色發(fā)揮。

“磷+氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，記住‘點(diǎn)燃是條件”，化學(xué)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)說?；瘜W(xué)是同學(xué)們最喜愛的一門學(xué)科，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，會(huì)有很多實(shí)驗(yàn)，即使是平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣的同學(xué)興奮勁兒也一下子起來(lái)了?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)生很多不同的變化，上課時(shí)老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)那些易考的文字表達(dá)式，什么是混合物，什么是純凈物，只要上課認(rèn)真聽講就會(huì)覺得化學(xué)很簡(jiǎn)單。記住文字表達(dá)式與概念，還有在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，那么化學(xué)就沒有想象中那么難了。

語(yǔ)文中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理，數(shù)學(xué)中一元二次方程和二次函數(shù)的學(xué)習(xí)，化學(xué)中氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的區(qū)別……這些都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所獲得的知識(shí)。對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該有一個(gè)正確的態(tài)度，對(duì)每一門學(xué)科都應(yīng)該有認(rèn)真、勤奮、刻苦鉆研、認(rèn)真分析的精神，這樣我們才可以在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

學(xué)習(xí)，是讓人了解世界的最有效的途徑，是讓人獲得知識(shí)的最佳方式，讓我們盡情享受知識(shí)帶給我們的快樂吧！