魏深華 祝洪秋
(北京建筑大學(xué)衛(wèi)生所 北京 100044)
某高校結(jié)核病防治知識知曉率及健康教育工作調(diào)查
魏深華 祝洪秋
(北京建筑大學(xué)衛(wèi)生所 北京 100044)
目的:探討分析某高校結(jié)核病防治知識信念行為以及健康教育。方法:抽取本高校2012年9月-2014年9月新入校生504人采用調(diào)查問卷方式進行分析。結(jié)果:某高校學(xué)生對結(jié)核病防治知識的總知曉率為60%,其中有83.33%的新入校生了解肺結(jié)核,其中減免治療政策的知曉率僅為26.59%。結(jié)論:高校新生對結(jié)核病的相關(guān)知識缺乏了解,因此,應(yīng)提高學(xué)生們結(jié)核病防治知識,加強健康教育工作,從而保障這個特殊群體的身心健康,創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
結(jié)核病;知曉率;健康教育
結(jié)核病是由結(jié)核分枝桿菌導(dǎo)致,是一種慢性傳染病,又稱之為"肺癆",我國結(jié)核病患在世界位居第二位,僅次于印度。2012年WHO發(fā)布《2012年全球結(jié)核病報告》,報告中指出全球結(jié)核病患者控制繼續(xù)朝著減少病例數(shù)以及死亡例數(shù)的目標(biāo)進展。高校處于一個特殊群體,主要集中青少年的場所,人員密度較大,且為接觸密切。此外,高校學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,飲食及生活規(guī)律性差,一旦發(fā)生結(jié)核病,易造成聚集性發(fā)?。?]。提高結(jié)核病防治知識知曉率,是消除學(xué)校結(jié)核病聚集性發(fā)病的重要途徑之一[2]。因此,為了解高校結(jié)核病防治知識的知曉情況以及健康教育工作,現(xiàn)將本文中隨機抽取的504人新入校生采用問卷方式進行調(diào)查。
1.1 臨床資料∶資料來源于本高校2012年9月-2014年9月隨機抽取的504人新入校生,采用自制的調(diào)查問卷,包含∶一般情況,防治知識以及獲得途徑。調(diào)查前校醫(yī)和紅十字會學(xué)生給予統(tǒng)一培訓(xùn)上崗,對于問卷中存在的問題,應(yīng)及時修改整理,學(xué)生以不記名方式進行作答,問卷當(dāng)場收回。
1.2 統(tǒng)計學(xué)分析∶采用SPSS20.0統(tǒng)計學(xué)軟件進行處理分析。
2.1 一般情況∶本文中通過調(diào)查504名新入校生,其發(fā)放問卷504份,回收502份,回收率為99.60%。調(diào)查者中,男性為290名,女性為214名。農(nóng)村為267名,城市為237名。
2.2 知曉率∶本文中通過調(diào)查分析其總知曉率為60%,即總知曉率= (問卷數(shù)*6)/每個調(diào)查對象正確回答條目數(shù)*100%。
2.3 高校新入校生防治知識的知曉情況∶文中高校新入校生防治知識的總知效率為60%,其中有83.33%的新入校生了解肺結(jié)核。在了解肺結(jié)核知識的新生中,對臨床癥狀知曉率為65.78%,對其傳染途徑知曉率為59.52%,對于能否治愈問題的知曉率為49.21%。其知曉率最低為肺結(jié)核檢查治療的免費政策為26.59%。(見表1)
表1 高校結(jié)核病防治知識知曉情況分析
2.4 高校新入校生居住環(huán)境知曉情況∶高校新入校生其居住環(huán)境不同,其防治知識的知曉率也存在差異。其中來自農(nóng)村的學(xué)生知曉率(198名)低于來自城鎮(zhèn)的學(xué)生(306名)。兩者總知曉率分別為 39.29%和60.71%。
2.5 不同性別對結(jié)核病防治知識的知曉分析∶文中女總知曉率(346名)明顯高于男生總知曉率(158名),女生總知曉率為(68.65%)明顯高于男生總知曉率(31.34%),存在顯著差異。
2.6 結(jié)核病防治健康知識獲得途徑∶高校新入校生結(jié)核病防治健康知識獲得途徑經(jīng)調(diào)查得出主要為電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)以及書刊,其次為聽別人說,最少為光盤、錄像帶。
本文中通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),高校新入校生結(jié)核病防治知識總知曉率不樂觀,僅為60%。高校新入校生其防治知識的知曉率偏低,除了與宣傳力度不大,效果不夠明顯以外,還可能與學(xué)生自身的主動意識有關(guān)系。通過調(diào)查分析不同的居住環(huán)境以及性別中也存在差異,這表明高校并沒有做好防防治知識,為此,在今后的健康教育工作中,應(yīng)將熱忠于防治知識的學(xué)生作為志愿者,讓其參與到健康宣教工作中,發(fā)揮其主動性,根據(jù)學(xué)生的具體情況,加強宣傳工作的發(fā)展。
高校學(xué)生流動性較大,是一個特殊的群體,由于身心正在處于發(fā)育階段,而且學(xué)習(xí)壓力也比較大。但本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)高校結(jié)核病健康宣教工作仍面臨諸多困難。首先,高校作為一個群體,對媒體的關(guān)注度很高,其接收信息的能力也較高,但媒體針對結(jié)核疾病的宣傳力度不夠,對其危害性并未充分報道,難以重視。其次,學(xué)生對于傳統(tǒng)的宣傳方式并不十分感興趣,其主動參與性不足。因此,針對學(xué)生的特點,可考慮邀請學(xué)生共同的積極參加志愿者工作,發(fā)揮其主動性。除此在開展疾病健康教育工作中,需要教育和衛(wèi)生兩個部門共同參與,進一步完善溝通機制,制定可行的宣傳計劃,從而保障這個特殊群體的身心健康,創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
[1]陳靜,沈梅,夏珍,等.上海市部分高校結(jié)核病防治知識知曉率及健康教育工作調(diào)查[J].中國防疹雜志,2010,32(9):491-494.
[2]高云.安慶市某高校學(xué)生結(jié)核病知識問卷調(diào)查[J].中國校醫(yī),2010,11(24):854-856.
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1009-6019(2015)10-0031-02