打造一堂高效的英語課

溫美玲

摘 要：高校的課堂教學(xué)是教學(xué)要求，也是教學(xué)趨勢。讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到更多的知識和技能已經(jīng)成為很多教師研究的課題。英語作為世界使用最廣泛的語言，學(xué)習(xí)英語對學(xué)生的未來是相當(dāng)重要的，英語教師的責(zé)任重大。

關(guān)鍵詞：精心準(zhǔn)備；與時(shí)俱進(jìn)；趣味十足

英語由于學(xué)科特點(diǎn)，很多學(xué)生雖然經(jīng)過了小學(xué)和初中的學(xué)

習(xí)，但是還是認(rèn)為英語的學(xué)習(xí)是很難的。沒有相應(yīng)的語言環(huán)境是一方面的因素，教師的教法不當(dāng)也有很大的影響。所以，教師應(yīng)該注重教學(xué)方法的總結(jié)，讓學(xué)生在課堂上能夠?qū)W到更多的知識，從而提高教學(xué)效率。

一、精心準(zhǔn)備，讓課堂廣博而有序

能夠在課堂中容納多少內(nèi)容，能夠給學(xué)生多大的學(xué)習(xí)空間，

這個(gè)是由老師決定的。雖然學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，但是教師的引導(dǎo)是否得當(dāng)直接影響著教學(xué)效果的好壞。所以，教師要精心地準(zhǔn)備。準(zhǔn)備包括對學(xué)生的準(zhǔn)備、教具的準(zhǔn)備、內(nèi)容的準(zhǔn)備、方法的準(zhǔn)備、活動的準(zhǔn)備等多個(gè)方面，事無巨細(xì)，下面我們主要講一下內(nèi)容的準(zhǔn)備和方法的準(zhǔn)備。

1.內(nèi)容準(zhǔn)備，讓小課堂大容量

在備一節(jié)課的過程中，我們要對這節(jié)課所講的內(nèi)容進(jìn)行充分的分析。分析教學(xué)目標(biāo)中應(yīng)該涵蓋哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容講解的過程中需要引入哪些內(nèi)容，需要設(shè)置哪些活動，需要擴(kuò)展哪些內(nèi)容，需要舉什么樣的事例等等，要進(jìn)行全盤的考慮。要做到每一個(gè)內(nèi)容的出現(xiàn)都是為目標(biāo)服務(wù)，都是讓學(xué)生能夠最快時(shí)間地接受新的知識，學(xué)會新的知識。為有限的課堂增長無限的可能性。

當(dāng)然，英語課堂還具有其特殊性，英語作為一門語言，最終是要應(yīng)用的，所以，內(nèi)容的準(zhǔn)備中，教師還要考慮給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，能夠讓學(xué)生有自由發(fā)揮的余地。還有對學(xué)生口語的聯(lián)系和應(yīng)用意識的加強(qiáng)創(chuàng)造條件。這么短的時(shí)間要完成這么多的內(nèi)容，就要求教師要對時(shí)間充分利用，對內(nèi)容進(jìn)行精選。這是一個(gè)說起來容易做起來難的過程，需要教師多用心。

2.方法準(zhǔn)備，讓難知識易消化

方法就是將內(nèi)容傳授出去，是學(xué)生接受知識的關(guān)鍵。在教學(xué)準(zhǔn)備中體現(xiàn)為將這些內(nèi)容串起來成為一個(gè)有機(jī)的整體。知道要講哪些內(nèi)容，然后就要考慮學(xué)生如何學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。對于這個(gè)知識點(diǎn)，是要求學(xué)生寫還是說，是要求自學(xué)獲得，還是小組討論等等，方法是一個(gè)重要的工具，是學(xué)生獲取知識的保障。

以前的教學(xué)模式，不講究方法的準(zhǔn)備，因?yàn)樗械恼n堂都是教師教學(xué)生聽，如今的課堂學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，但是學(xué)生對于學(xué)習(xí)一籌莫展，教師就要為學(xué)生提供方法，加以指導(dǎo)，才能提高課堂效率。

二、與時(shí)俱進(jìn)，讓課堂新潮而有效

課堂的與時(shí)俱進(jìn)除了上面提到的方法外，主要還體現(xiàn)在新的教學(xué)要求、新的教學(xué)素材和新的教學(xué)手段三個(gè)方面。

教學(xué)要求是不斷變化的，有新理論、新方法、新政策等，教師要注重及時(shí)地了解，對自己的方法加以改進(jìn)。比如，減負(fù)增效這樣的要求，教師要積極地深入學(xué)習(xí)和研究。

新的教學(xué)素材要與時(shí)俱進(jìn)表現(xiàn)在我們不能僅僅教教材，而是要用教材教。我們要大膽地?cái)U(kuò)展教材，在教學(xué)的過程中加入新鮮的材料。比如說，教材中的一些內(nèi)容沒有及時(shí)地更新，我們就要引入最近的消息。教材中有的內(nèi)容不適合當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)，我們也可以編一些新的內(nèi)容供學(xué)生學(xué)習(xí)，當(dāng)然這要在課表要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

在教學(xué)中，我們也可以積極地引入最新的新聞、時(shí)間、人物，讓英語學(xué)習(xí)新潮起來。

新的教學(xué)手段目前當(dāng)屬多媒體教學(xué)。多媒體教學(xué)有極大的優(yōu)勢，可以將復(fù)雜的內(nèi)容形象化，將枯燥的內(nèi)容生動化。這些是受到學(xué)生喜愛的。所以，教師在構(gòu)建英語課堂時(shí)，要適當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w。這樣能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有興趣，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)簡單起來。

三、趣味十足，讓課堂快樂而高效

對于感興趣的內(nèi)容，學(xué)生就會有學(xué)習(xí)的積極性。所以，在高中英語課堂的構(gòu)建中，我們要注重趣味性的設(shè)置。當(dāng)然，趣味性可以來自很多方面，比如，幽默、學(xué)生感興趣的東西、設(shè)置活動、師生互動等，這些都可以調(diào)動學(xué)生的積極性。

趣味性就是要消除學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的畏懼心理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。這些都要求我們要了解學(xué)生，知道學(xué)生對什么感興趣，知道學(xué)生喜歡什么，切不可以“我認(rèn)為學(xué)生喜歡”“我以為學(xué)生喜歡”這樣的心態(tài)來構(gòu)建課堂。比如說，我們在課堂中設(shè)置一個(gè)活動，我們一定要從學(xué)生的角度出發(fā)，如果我是學(xué)生，我愿意怎樣學(xué)，我愿意采用什么樣的方法，我會感覺到哪些有趣，這樣的思考才能帶來好的效果。比如說，學(xué)生對英文歌曲感興趣，我們就可以利用這一點(diǎn)，講一些適合的課文編成英文歌曲。這樣學(xué)生就會很有積極性，教學(xué)效果自然就會好起來。

當(dāng)然，趣味性是為課堂教學(xué)服務(wù)的，并不是課堂教學(xué)的全部，我們也不能一味地追求趣味而忽視對目標(biāo)的達(dá)成。任何的方法，任何的設(shè)置都要是為教學(xué)服務(wù)的，適可而止，切不可過分追求。

英語課在高中課堂教育中是相對較難的學(xué)科，也是大多數(shù)學(xué)生害怕的學(xué)科，所以教師要積極地探索如何打造高效的語文課堂。

我結(jié)合自己的教學(xué)研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了以上經(jīng)驗(yàn)，與同仁們分享交流。

參考文獻(xiàn)：

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[2]虞軼弘.高中英語課堂有效性教學(xué)的一些思考[J].校園英語，2014（24）.

編輯 王團(tuán)蘭