任超
我是一個活潑開朗的“大孩子”,從大學(xué)畢業(yè)以后踏入教師的行業(yè),細(xì)數(shù)起來已經(jīng)送走了五屆畢業(yè)生,在這當(dāng)中,很多學(xué)生都給我留下了深刻的印象。但有一句話,至今對我記憶猶新,其詮釋了只有我們播下愛的種子,就會生根發(fā)芽,收獲一片豐碩的果實。
不知從何時起,“生日快樂!”這句簡單的言語成了我與學(xué)生情感交流的一種方式。如果要追根溯源的話,就要從06屆畢業(yè)生黃××說起。一天下午自習(xí)課,我剛到班里就覺得有一種神秘氣息,原來今天是黃××同學(xué)的生日。我知道真相后什么都沒有說,去商店買了一個筆記本,在扉頁上寫上激勵他的文字。然后到班里,鄭重地送給了他,并邀請全班同學(xué)為他唱生日歌。這件事情發(fā)生后,以前那個頑皮、不學(xué)無術(shù)的男孩不見了。相反,一個懂事、樂于助人的男生在班里的人氣指數(shù)極高。
從此,我對那些父母不在身邊或者過生日不能回家的學(xué)生,不忘在生日那天送上生日祝福。即使是一句“生日快樂”也會讓學(xué)生感到無比的溫暖。
老師對學(xué)生的愛是無私的,但就是這種純潔的愛贏得了學(xué)生的回報。
2011年11月的一天,如同往常一樣我?guī)е届o而充滿希望的心情走進(jìn)課堂。
“同學(xué)們好!”
“祝—任老師—生—日—快—樂!”學(xué)生回應(yīng)我的卻是這樣整齊而響亮的聲音。
我被這聲音驚呆了。只見黃××向我走來,很有禮貌地請我到一大早已準(zhǔn)備好的椅子旁坐下?!敖裉焓俏覀兙磹鄣娜卫蠋煹纳眨屛覀円詿崃业恼坡曌@蠋熒湛鞓?!”雷鳴般的掌聲隨著班長于博(化名)的一聲號令在我耳邊響起。讓我感動不已。“下面請任老師欣賞十二班全體同學(xué)為您準(zhǔn)備的生日節(jié)目!”好多學(xué)生用他們的才藝為我送上生日的祝福。
“最后,讓我們再次祝我們的任老師:生日快樂!工作順利!”
面對四十雙明亮的眼睛,四十份心意,我除了感激還有慚愧。我緩緩地站起來,擦了擦眼角的淚水,說道:“親愛的同學(xué)們,謝謝你們的生日禮物!可是我受之有愧??!我脾氣不好,經(jīng)常對你們發(fā)脾氣,有時候有些話可能傷到了你們!真的對不起!今天,你們也給我深深地上了一課:教師的辛勤勞動所換來的報酬絕對不僅僅是金錢,還有比金錢更加寶貴的、豐厚的、無法估量的財富——這就是精神財富!是作為一名教師的幸福!這是今天你們送給我最大、最寶貴的生日禮物!謝謝大家!”
“啪啪啪……”一陣春雷般的掌聲在教室里回蕩。我感受到面對這四十顆晶瑩的心,我的心也變得更加純凈!
編輯 黃 龍