雙明中學(xué)

劉志德　顏吉長

【摘 要】雙明中學(xué)創(chuàng)辦于1957年8月，是玉山縣最早的四所農(nóng)村初級中學(xué)之一，經(jīng)過半個多世紀的不懈努力與辛勤耕耘，雙明中學(xué)已經(jīng)成長為參天大樹。學(xué)校占地面積32畝，建筑面積17700平方米；現(xiàn)有在校生768人，15個教學(xué)班；有教職工73人，其中中學(xué)高級教師17人，中學(xué)一級教師36人。校園規(guī)劃合理，布局錯落有致，人文氣息濃郁。教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、教學(xué)資源區(qū)、生活服務(wù)區(qū)的區(qū)域結(jié)構(gòu)已經(jīng)形成，已基本上順應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。學(xué)校曾多次榮獲市、縣“先進單位”，市“綠色學(xué)?！钡葮s譽稱號和縣教育局授予“一等獎”“二等獎”“三等獎”稱號。

【關(guān)鍵詞】雙明中學(xué) 高效課堂 平安校園

被譽為“中國博士縣”的江西玉山，有著一千三百多年的歷史，自古以來，人才輩出。據(jù)《玉山縣志》記載：目前，玉山籍院士3名，博士400多名?！安┦靠h”的美譽早已揚名省內(nèi)外。

坐落在這座千年古城的雙明中學(xué)，宛如鑲嵌在贛東北紅土地上的一顆璀璨明珠，是玉山縣最早的四所農(nóng)村中學(xué)之一。經(jīng)過半個多世紀的不懈努力與辛勤耕耘，雙明中學(xué)已經(jīng)成長為參天大樹。如今的雙明中學(xué)已是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備較為完善、師資力量雄厚、教育教學(xué)質(zhì)量較高的一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校占地面積32畝，建筑面積17700平方米；現(xiàn)有在校生768人，15個教學(xué)班；有教職工73人，其中中學(xué)高級教師17人，中學(xué)一級教師36人。建有圖書館、學(xué)生閱覽室；建有18間多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，微機室、理、化、生實驗室；建有200米環(huán)形跑道，配齊配足了體育、藝術(shù)器材。校園規(guī)劃合理，布局錯落有致，人文氣息濃郁。教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、教學(xué)資源區(qū)、生活服務(wù)區(qū)的區(qū)域結(jié)構(gòu)已經(jīng)形成，已基本上順應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。

懷著對母校的眷念，2014年12月30日，筆者懷著疑惑和期待，對雙明中學(xué)校長柳樹作了訪談。

一、質(zhì)量立校

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須要有好的質(zhì)量。同時，沒有優(yōu)秀的教師，就沒有優(yōu)秀的學(xué)校。多年來，雙明中學(xué)在上級教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，“承認差異”的教育人才觀，“全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，全力打造“名師工程”，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。在師能建設(shè)方面，學(xué)校會擠出一部分資金用于教師技能培訓(xùn)和組織教師赴名?？疾鞂W(xué)習(xí)。此外，學(xué)校每月還對教師進行一次考評，每學(xué)期對老師進行一次評估，建立健全了教師考評獎懲機制，使“教書育人”成為全體教師的共識。如今，雙明中學(xué)教師隊伍的整體水平提高，已形成了一支老、中、青的執(zhí)教有方、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的師資隊伍。他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)觀念新，教學(xué)成績好成為雙明中學(xué)一抹亮麗的風(fēng)景，是學(xué)生最喜愛的老師。

二、高效課堂

近年來，雙明中學(xué)為全面落實黨和國家的教育方針、政策，深化教育改革，踐行新課改，確立了教學(xué)新思路。學(xué)校堅持以學(xué)生為本，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，在具體教學(xué)中，夯實基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開教學(xué)討論會，要求老師教學(xué)一要立足于學(xué)生，著眼于最基礎(chǔ)、核心的教學(xué)，把課堂45分鐘花在刀刃上；二要重視學(xué)生是否真正理解；三要重視課堂教學(xué)效果。筆者為了感受“高效課堂”，還走進了初一（2）班，旁聽了一節(jié)課。一堂課下來，給筆者的感觸是學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人了，講臺上不再僅僅是教師的身影，而是學(xué)生們精彩地講解和爭先恐后地積極發(fā)言。筆者還隨訪了課任老師，他告訴筆者說：“把課堂還給學(xué)生，極大鍛煉了學(xué)生的能力，為其以后發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)?！边@樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭更足了，教學(xué)效果大大提高了。

三、全面發(fā)展

雙明中學(xué)本著對學(xué)生負責(zé)的教育理念，雙中人指出教育不再是“應(yīng)試教育”，而應(yīng)是滿足于學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育，并鮮明地提出“實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力”。近年來，學(xué)校重點培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以此打造豐富的校園文化。演講比賽、每周一國旗下講話、文藝晚會應(yīng)有盡有，學(xué)生會、英語角、籃球隊等學(xué)生組織，精彩多樣，促進了學(xué)校文化的發(fā)展，提升了學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵，讓學(xué)生體驗到校園生活的愉悅，營造一個充滿了時代氣息的育人環(huán)境。

四、平安校園

什么是幸福？不同的人有不同的答案。在雙中人眼中，校園安全則是最大的幸福。校園安全牽涉到千家萬戶，一直以來，在安全方面學(xué)校下了狠功夫，成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校安全工作，將安全工作細化到“事事有人抓，時時有人管”。近年來，學(xué)校加大資金投入，不斷完善校園安全設(shè)施。學(xué)校還要求各班主任定期召開安全主題班會，找“問題學(xué)生”談心，引導(dǎo)他們珍惜學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)好文化知識，將來成為做社會有用之才。另外，還聘請了派出所民警擔(dān)任法制副校長，定期對學(xué)生開展法制教育，針對上網(wǎng)玩游戲、打架斗毆等“問題學(xué)生”進行幫教，指導(dǎo)學(xué)校開展治安防范和安全隱患排查工作。

實踐表明，自開展“以人為本，創(chuàng)平安和諧校園”工作以來，取得了可喜的成績，學(xué)生的思想道德與素質(zhì)明顯得到提高，法制安全意識增強，校園多年來未發(fā)生一起安全事故，呈現(xiàn)出一片和諧的新局面。

五、春風(fēng)化雨

隨著新一輪教育改革的深化，雙明中學(xué)的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“學(xué)校要發(fā)展，教師要提高，學(xué)生要進步”的辦學(xué)理念，加強校園文化建設(shè)，提出了以“頑強、合作、進取、成功”的“薔薇花”精神為學(xué)校精神，將學(xué)校的教育思想、辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標有機融入校園規(guī)劃建設(shè)，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性、體現(xiàn)文化特質(zhì)。通過“活動育人”的模式不斷促進全體學(xué)生健康全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成各種好習(xí)慣，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會生活、健康成長。

實際上，雙明中學(xué)的德育教育工作已經(jīng)如“潤物細無聲”般融入學(xué)校環(huán)境中，“武術(shù)操”充分展現(xiàn)了學(xué)生斗志昂揚、團結(jié)向上的精神面貌，“文體活動周”的書畫比賽、一分鐘仰臥起坐比賽、羽毛球比賽等充分展示了學(xué)生的自信本色。在生源質(zhì)量不盡如人意的情況下，學(xué)校利用班會課進行古今中外名人成長勵志教育，明白名人立志艱難成長經(jīng)歷，讓學(xué)生感悟人生。具有特色的“走廊文化”成了班級與學(xué)生個性展示的平臺?！凹炎髡故尽薄靶牡皿w會”“成長足跡”無不展現(xiàn)學(xué)生的智慧與才干，既開闊視野，又陶冶情操，同時也美化亮化了校園。

六、碩果累累

五十七年的奮進歷程，在全校師生同心協(xié)力的努力拼搏下，雙中人用驕人的成績給社會交了一份滿意的答卷。學(xué)校曾多次榮獲市、縣“先進單位”，市“綠色學(xué)?！?、縣“一類學(xué)校”“安全文明校園”“素質(zhì)教育示范學(xué)?！薄皣澜逃冗M學(xué)?！薄跋冗M黨支部”等榮譽稱號。在全縣教育教學(xué)綜合評價和教學(xué)質(zhì)量抽測中，學(xué)校也多次被縣教育局授予“一等獎”“二等獎”“三等獎”稱號。在雙明中學(xué)辦公室，一塊塊獎牌、一張張獎狀、一本本榮譽證書，讓人目不暇顧，它是雙中人努力奮斗的見證。

雙明中學(xué)哺育的萬千學(xué)子已遍布大江南北，海內(nèi)關(guān)外。原中共江西省紀律檢查委員會副書記陳發(fā)芳，南昌市常務(wù)副市長趙東亮，原廈門市政協(xié)副主席楊宏祥，中國社科院研究員謝文革，北京鋼鐵研究院博士研究員林玉芳，中山大學(xué)生命科學(xué)院博士后吳酬飛，為革命而獻身的空軍飛行員上官全森烈士，都曾在校求學(xué)過。他們在平凡的崗位上竭力盡智，為社會主義事業(yè)辛勤耕耘，無私奉獻，為母校增光添色，使雙明中學(xué)聲譽日隆。

如今，雙明中學(xué)已取得了豐碩的成績，走出屬于自己的教育特色成功之路，在贛東北紅土地上嶄露頭角，成為“博士縣”一顆璀璨的明珠。但雙中人在成績面前不駐足，新的時期，新的挑戰(zhàn)，新的起點，雙中人正以嶄新的英姿，豪邁的氣概，在改革開放的大潮中，大顯身手，繼往開來，與時俱進，再創(chuàng)佳績，為把雙明中學(xué)打造成玉山縣的品牌學(xué)校而努力奮斗。

老子說：“慎終如始，則無敗事?！庇羞@么一群敬業(yè)愛崗的老師，團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們相信雙明中學(xué)一定能在贛東北紅土地上繼譜教育更加輝煌的篇章，我們更有理由相信一批批優(yōu)秀學(xué)子將從這里走出去，翱翔于五湖四海！