睡前，跟孩子談?wù)劇白羁鞓?lè)的事”

小游上幼兒園之初，跟所有的父母一樣，我急不可耐地想知道，她不在我身邊的這七八個(gè)小時(shí)里都發(fā)生了什么。

如何向孩子了解幼兒園的情況呢？如果問(wèn)“今天怎么樣？”這種過(guò)于寬泛的問(wèn)題，孩子會(huì)不知道從何說(shuō)起，甚至他們并不明白“怎么樣”是什么意思。

我想到了一個(gè)辦法：每天睡前，我們?nèi)诟髯灾v一件“我今天最快樂(lè)的事”。這樣做，第一是有可能（僅僅是可能）將幼兒園生活打開(kāi)一扇小窗，讓我可以窺見(jiàn)少許光影。第二是給孩子一個(gè)暗示：幼兒園生活可以是快樂(lè)的哦。

這個(gè)方法小游一直比較接受。斷斷續(xù)續(xù)地，從她上幼兒園開(kāi)始，兩年多的時(shí)間里我們都在用這樣的方式聊天?，F(xiàn)在回頭來(lái)總結(jié)，有幾點(diǎn)可以分享：

別指望孩子說(shuō)的一定是幼兒園的事，或者甚至不能期待他說(shuō)的是真實(shí)發(fā)生的事。

翻翻舊記錄，小游剛開(kāi)始說(shuō)過(guò)的“最快樂(lè)的事”包括：媽媽的眼睛變綠色了。（指我的眼影。）

晚飯吃了木耳炒圓白菜。

畫(huà)畫(huà)的時(shí)候把整個(gè)蘋(píng)果都涂成了粉紅色。

困了。（對(duì)，她說(shuō)她最快樂(lè)的事是困了。）

媽媽今天早回來(lái)。

刷牙的時(shí)候自己擠牙膏。

今天沒(méi)有最快樂(lè)的事。（哦，那我就說(shuō)，好吧，睡吧。）

謹(jǐn)慎地、有克制地追問(wèn)，少給建議，盡量不評(píng)價(jià)。

雖然我當(dāng)初選擇“最快樂(lè)的事”是帶有許多具體的目的，但是現(xiàn)在想來(lái)，那些小小的對(duì)話最重要的并不是她告訴了我什么，而是讓我們都養(yǎng)成了與對(duì)方分享事情和心情的習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程里，小游清楚地接收到了我發(fā)出的信息：媽媽愿意聽(tīng)我說(shuō)話，我什么事情都可以告訴媽媽。

所以，讓談話可以不帶壓力、愉快地進(jìn)行是一切的關(guān)鍵。

我記錄過(guò)這樣一段臥談：

媽媽，木木說(shuō)她不是我的好朋友。

哦。

她還說(shuō)要把我扔到外面去。

是嘛？！

外婆說(shuō)讓我告訴老師。

你告訴了嗎？

沒(méi)。

嗯，我也覺(jué)得你不一定要告訴老師。你問(wèn)木木，你抱得動(dòng)我嗎？嗯，她抱不動(dòng)。

對(duì)啊，你都104（厘米）了，她怎么有力氣把你扔出去？

小游立刻興奮了，爬起來(lái)大喊：媽媽！你看我高不高！

對(duì)游告訴我的大事小情，我最通常的回答是專注地看著她，說(shuō)：“真的？然后呢？”或者“那你覺(jué)得呢？”或者只答“哦”，她就會(huì)接著說(shuō)。

孩子有可能告訴你各種事，這些事情里，很可能有許多會(huì)在第一時(shí)間觸動(dòng)?jì)寢屆舾械纳窠?jīng)。比如被小朋友“欺負(fù)”了，沒(méi)拿到想要的玩具，被老師批評(píng)了，午覺(jué)沒(méi)睡著之類的。那么，請(qǐng)你一定一定要控制自己“??？！怎么能這樣？！你應(yīng)該這樣這樣！”的第一反應(yīng)，更合適的回答是：是嗎？然后呢？你怎么辦呢？

請(qǐng)記得：很多讓你覺(jué)得不舒服的事情，孩子可能并不以為意。很多情況下，孩子就是只想和你說(shuō)說(shuō)話，而你要表達(dá)的無(wú)非就是“我喜歡聽(tīng)你說(shuō)話”。這樣，已經(jīng)足夠足夠了。

（鐘煜 《我和寶貝》雜志主編）