盛冀萍 敖蓉
【摘要】采用專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯歸納法和對(duì)比分析法,對(duì)2009版和2013版競技健美操規(guī)則的難度組合與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)比研究,從統(tǒng)計(jì)的結(jié)果中去分析發(fā)展變化規(guī)律和走向,為競技性健美操運(yùn)動(dòng)的教學(xué)、訓(xùn)練提供理論參考。
【關(guān)鍵字】競技健美操 規(guī)則 變化
1. 難度組合的變化對(duì)比分析
競技健美操是在音樂伴奏下,通過難度動(dòng)作的完美完成,展示運(yùn)動(dòng)員連續(xù)表演復(fù)雜和高強(qiáng)度動(dòng)作的能力。成套動(dòng)作必須通過所有動(dòng)作、音樂和表現(xiàn)的完美融合體現(xiàn)創(chuàng)造性。他的比賽是由以下幾項(xiàng)目,男子單人,女子單人,混合雙人,三人(三名運(yùn)動(dòng)員性別任選),六人(六名運(yùn)動(dòng)員性別任選)。單人比賽時(shí)間限制在1分30秒上下浮動(dòng)五秒鐘。混雙,三人操,六人操,時(shí)間為1分45秒上下浮動(dòng)5秒種。單人比賽場地為7×7平方米(混雙,三人操,六人操場地為10×10平方米)。比賽服裝也有專門的規(guī)定,一般為緊身的專業(yè)健美操服裝,比賽有專門的競賽規(guī)則,對(duì)每一具體細(xì)節(jié)都作出詳細(xì)的說明。
競技健美操難度動(dòng)作組合即以兩個(gè)難度動(dòng)作在沒有任何停頓、猶豫和過渡的前提下直接組合。在比賽中難度動(dòng)作和難度組合動(dòng)作及其完成質(zhì)量是成套動(dòng)作的核心及取勝的關(guān)鍵。世界各國競技健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)都在考慮努力提高成套動(dòng)作難度動(dòng)作的數(shù)量、價(jià)值、難度組合動(dòng)作與加分因素及其難度動(dòng)作的多樣性、均衡性、創(chuàng)新性與高質(zhì)量完成因素,從而不斷提升競爭力。
從表3中可以看出,2013版新規(guī)則中又在2009版規(guī)則的前提下規(guī)定了只允許在不同根命名的A組難度和C組難度之間任意選擇,在沒有停頓、猶豫和過渡的情況下,直接進(jìn)行連接。
由此看來,13版規(guī)則中對(duì)難度組合的所有要求,減小了組合動(dòng)作選擇的空間只允許在A組和C組中選擇,因?yàn)樵诮甑氖澜绱筚愔刑貏e是男子單人項(xiàng)目中,大部分由C組的屈體跳類、屈體分腿跳類、剪踢類接A組的提臀騰起類和分切類,很少有其他組別的難度組合,另外,C組屬于跳與躍,而A組屬于動(dòng)力性力量,這兩個(gè)組別難度的組合會(huì)使難度動(dòng)作由騰空過渡到地面。隨著競技健美操規(guī)則的不斷發(fā)展,對(duì)難度組合的要求越來越嚴(yán)格,想要獲得0.1的難度組合加分越來越不容易,把難度組合的選擇限制在了A、C組中,反映競技健美操正向著高要求、高難度的方向發(fā)展。
2. 藝術(shù)評(píng)分的變化對(duì)比分析
由表4.1和4.2中可以看出,在比賽中藝術(shù)分的高低可客觀表現(xiàn)出整套動(dòng)作包括操化動(dòng)作、難度動(dòng)作、過渡與連接、托舉動(dòng)作、場地空間的運(yùn)用、隊(duì)員之間的表演與配合以及音樂的使用等方面的編排情況。通過對(duì)表分析表明:近二版規(guī)則雖然藝術(shù)分總分都為10分,但是對(duì)具體的評(píng)價(jià)內(nèi)容還是有很大改變。在09版規(guī)則中將10分的藝術(shù)分進(jìn)行了重組,藝術(shù)評(píng)分更加細(xì)化主要從動(dòng)作編排、操化內(nèi)容、表現(xiàn)與音樂三大部分評(píng)判,然后這三大部分又分成10評(píng)分點(diǎn)。而13版新規(guī)則分成五個(gè)組成部分將更細(xì)化,在原來的基礎(chǔ)上細(xì)分為15個(gè)評(píng)分點(diǎn),歸類更加科學(xué)合理化,評(píng)分有依有據(jù)。
2013版規(guī)則在編排的細(xì)節(jié)、操化動(dòng)作數(shù)量、對(duì)音樂的要求、動(dòng)作編排藝術(shù)性的要求更加嚴(yán)格,更加注重復(fù)雜、多樣與創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn),更加體現(xiàn)競技健美操創(chuàng)編的難度,規(guī)則的變化雖然有利于我們從指標(biāo)上進(jìn)行編排,但規(guī)則的變化同時(shí)加大了難度,要想編出一套具有創(chuàng)新性和富有變化的比賽套路,需要教練員和運(yùn)動(dòng)員在動(dòng)作編排時(shí)每一個(gè)小細(xì)節(jié)都要求完美,以求最大限度的表現(xiàn)藝術(shù)水平。
3. 結(jié)論
3.1難度動(dòng)作根命名的調(diào)整更科學(xué)、清晰,新難度動(dòng)作增加,難度組合有所限制,難度系數(shù)減小,擴(kuò)大了難度動(dòng)作的選擇空間,突出了成套動(dòng)作的藝術(shù)性、觀賞性和競技性,根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)挑選和搭配高分值的難度動(dòng)作能夠加大難度價(jià)值總分,提高成套質(zhì)量;
3.2 藝術(shù)評(píng)分更加細(xì)化,歸類更加科學(xué)合理,評(píng)分有依有據(jù),對(duì)動(dòng)作編排藝術(shù)性的要求更加嚴(yán)格,更加注重復(fù)雜、多樣與創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn),成套創(chuàng)編應(yīng)根據(jù)藝術(shù)評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn),注意每一個(gè)小細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)和表現(xiàn);
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課題項(xiàng)目:2012年國家體育總局課題,課題編號(hào):2011B073
第一作者簡介:盛冀萍(1972-),女,河北人,副教授,碩士研究生,研究方向?yàn)轶w育教育訓(xùn)練學(xué)。