小學(xué)語(yǔ)文趣味教學(xué)的實(shí)施

蔣興紅

摘 要：小學(xué)語(yǔ)文是小學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)——漢語(yǔ)最佳的啟蒙階段，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展具有重要影響。而對(duì)于年幼的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，趣味式教學(xué)更能引起興趣，能讓孩子在快樂(lè)中獲得知識(shí)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；趣味教學(xué)；師生關(guān)系

作為一名小學(xué)語(yǔ)文教育從事者，如何讓孩子們喜愛(ài)上自己的語(yǔ)文課，讓語(yǔ)文課堂充滿活力和樂(lè)趣呢？我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)施。

一、采用豐富的教學(xué)形式

首先，教師要改變長(zhǎng)久以來(lái)的陳舊觀念，不要再重復(fù)傳統(tǒng)的“老師講，學(xué)生記”這種模式。其次，要考慮小學(xué)生特殊群體的心理特點(diǎn)，教學(xué)形式的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性。最后，要注重對(duì)學(xué)生個(gè)性與才能的培養(yǎng)和發(fā)揮，鍛煉學(xué)生的能力。趣味的教學(xué)方法有很多，常用的有以下幾種：

1.提升導(dǎo)學(xué)的趣味性。小學(xué)生還處于對(duì)各種事物充滿強(qiáng)烈好奇心和求知欲的年齡，所以，如果想要做到從一節(jié)課的一開始就一下子抓住孩子們的注意力，就需要在導(dǎo)學(xué)上下功夫。比如動(dòng)畫導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、故事導(dǎo)入等。

2.快樂(lè)游戲法。做游戲最能給孩子以快樂(lè)的方式，教師可以通過(guò)課堂游戲的方式來(lái)促使孩子們注意力集中。語(yǔ)文教學(xué)少不了認(rèn)生字，教師就可以設(shè)計(jì)猜字謎、找朋友這樣的小游戲來(lái)激發(fā)孩子們的熱情。

3.比賽激將法。一般小學(xué)生的自尊心、表現(xiàn)欲和好勝心都很強(qiáng)，比賽更能直接激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)引入這樣的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，能更好地提高孩子們的語(yǔ)文水平。

4.作業(yè)趣味化?？菰锒謫握{(diào)地抄寫生字，練習(xí)造句這樣的作業(yè)只會(huì)讓小學(xué)生厭煩學(xué)習(xí)。教師可以試著改變作業(yè)內(nèi)容，比如，讓學(xué)生給物品貼標(biāo)簽來(lái)認(rèn)識(shí)生活中的事物；學(xué)習(xí)古詩(shī)的時(shí)候，可以讓學(xué)生根據(jù)詩(shī)句作畫；遇到趣味的故事，分小組來(lái)扮演等。

二、建立朋友般的師生關(guān)系

老師是對(duì)學(xué)生最有影響力的人物之一，當(dāng)我們帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的博大精深時(shí)，我們更會(huì)影響他們以后的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。小學(xué)生的年齡較小，所以當(dāng)你面對(duì)他們時(shí)，如果為了樹立威望，刻意板著臉上課，只會(huì)讓學(xué)生反感。為了讓孩子們喜歡你、接受你，你得和他們做朋友。要常常和孩子們交流對(duì)話，了解他們的喜惡。

作為小學(xué)語(yǔ)文教師，不能因?yàn)榻虒W(xué)的難度低而忽視教學(xué)過(guò)程的重要性，你的成功不僅僅是學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而是讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，語(yǔ)文世界的美麗，都能愛(ài)上充滿趣味的語(yǔ)文課，都能永記作為老師的魅力。

參考文獻(xiàn)：

張力秦.快樂(lè)教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用[J].開封教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（03）：110-112.

編輯 孫玲娟