淺析高校圖書館知識(shí)管理模式與實(shí)施策略

金哈斯

【摘要】知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息時(shí)代的到來，給高校圖書館知識(shí)管理工作提出了更高的要求。圖書館知識(shí)管理主要利用對(duì)圖書館自身的管理系統(tǒng)進(jìn)行強(qiáng)化的方法，對(duì)相關(guān)的知識(shí)、信息等和智力發(fā)展有相關(guān)的資源進(jìn)行新的整合，以此來提升高校圖書館的服務(wù)水平和質(zhì)量。知識(shí)管理是現(xiàn)代高校圖書館管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是一項(xiàng)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，能夠?qū)χR(shí)系統(tǒng)和信息技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行協(xié)調(diào)，為用戶與讀者提供更好的服務(wù)。本文主要就高校圖書館知識(shí)管理模式的內(nèi)容進(jìn)行分析，并提出有效的實(shí)施策略。

【關(guān)鍵詞】高校 ?圖書館 ?知識(shí)管理模式 ?實(shí)施策略

【中圖分類號(hào)】G25 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）11-0240-02

1.前言

在高校圖書館管理中，對(duì)知識(shí)管理模式平臺(tái)進(jìn)行合理的運(yùn)用。通過平臺(tái)中的服務(wù)系統(tǒng)、組織建設(shè)以及資源系統(tǒng)對(duì)圖書館知識(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)與整合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享、更新的目的，滿足用戶和圖書館相關(guān)的各類群體的需求。通過對(duì)圖書館人員和資源等優(yōu)勢(shì)進(jìn)行運(yùn)用，對(duì)圖書館的各類信息進(jìn)行整合、發(fā)現(xiàn)以及提煉，將隱性知識(shí)轉(zhuǎn)換成為顯性知識(shí)，讓讀者在有限的時(shí)間內(nèi)快速找到自身需要的信息，給用戶更好的提供資源共享與個(gè)性化服務(wù)。

2.高校圖書館知識(shí)管理模式的主要內(nèi)容

2.1知識(shí)傳播的管理

知識(shí)的有效傳播，是將知識(shí)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的重要條件。一般來說，知識(shí)的創(chuàng)新者并非是知識(shí)的使用者，雖然知識(shí)使用者的人數(shù)相對(duì)較多，但是受到各種主客觀條件限制，知識(shí)使用者難以直接從知識(shí)創(chuàng)新者手中得到新的知識(shí)。因此，高校圖書館作為知識(shí)傳播的二傳手，就應(yīng)該加強(qiáng)知識(shí)傳播管理，對(duì)圖書館的文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行不斷的更新、合理運(yùn)用各種傳播媒介，并確保網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的安全性。

2.2知識(shí)創(chuàng)新的管理

從高校圖書館的角度來說，知識(shí)創(chuàng)新管理就是指對(duì)知識(shí)生產(chǎn)、傳播、應(yīng)用及相關(guān)的機(jī)構(gòu)、組織構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行管理，主要包括知識(shí)理論創(chuàng)新管理、組織創(chuàng)新管理以及技術(shù)創(chuàng)新管理三個(gè)方面。其中，理論創(chuàng)新管理就是指及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外圖書館學(xué)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，如對(duì)虛擬圖書館、數(shù)字圖書館以及多媒體圖書館等進(jìn)行相關(guān)研究。組織創(chuàng)新管理就是利用對(duì)圖書館的組織管理體系進(jìn)行優(yōu)化，以更好的支持與加強(qiáng)圖書館的知識(shí)管理活動(dòng)。

2.3知識(shí)應(yīng)用的管理

在高校圖書館實(shí)行知識(shí)管理模式的過程中，圖書館不僅需要關(guān)注知識(shí)的組織和開發(fā)，也要重視知識(shí)的需求和應(yīng)用，促使知識(shí)信息資源的功能和效益得到最大限度的發(fā)揮。尤其是在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代中，高校圖書館更應(yīng)該開展高速信息網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)服務(wù)，如：①為政府、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體以及科研機(jī)構(gòu)等建立虛擬圖書館或是信息中心。②在信息化知識(shí)服務(wù)方面，建立以用戶為中心的信息發(fā)布、查詢以及專供等服務(wù)體系，加強(qiáng)建設(shè)數(shù)字化圖書館，大力研究和開發(fā)以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)、web技術(shù)為核心的信息查詢與發(fā)布的方法、技術(shù)以及手段。

2.4知識(shí)組織與人力資源的管理

在高校圖書館進(jìn)行知識(shí)管理的過程中，需要建立出一套有效的組織管理體系，以便對(duì)圖書館知識(shí)管理活動(dòng)的開展提供更好的支持。在對(duì)這個(gè)體系進(jìn)行建設(shè)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①有相應(yīng)的知識(shí)主管承擔(dān)起制定知識(shí)管理與協(xié)調(diào)各種知識(shí)管理活動(dòng)的工作;②利用對(duì)知識(shí)信息進(jìn)行收集、加工以及整理，讓無序信息轉(zhuǎn)化為有序信息，且對(duì)計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通訊技術(shù)進(jìn)行合理的運(yùn)用，讓知識(shí)信息實(shí)現(xiàn)跨越式傳播。

3.高校圖書館知識(shí)管理模式的實(shí)施策略

3.1建立知識(shí)管理系統(tǒng)

圖書館知識(shí)管理模式，不僅是一種具備知識(shí)庫管理能力與協(xié)同工作能力的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，而且還是可以為用戶或是圖書館員提供決策與知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。因此，建立良好的知識(shí)管理系統(tǒng)，創(chuàng)造出一種智能化的交互環(huán)境，讓人們對(duì)知識(shí)空間與交流平臺(tái)進(jìn)行充分的使用。

3.2 加強(qiáng)人力資本管理

人力資本管理與人力資源管理存在著一定的差異，人力資源管理主要是強(qiáng)調(diào)和員工之間的交流，重視員工的文化組織能力與凝聚力，注重培養(yǎng)員工的責(zé)任感與歸屬感。而人力資本管理則是把人力當(dāng)成資本，采用多樣化的手段，讓人力資本投入得到大幅度的增值，強(qiáng)調(diào)的是激發(fā)員工的驅(qū)動(dòng)力，讓員工的主觀能動(dòng)性得以充分發(fā)揮，從而創(chuàng)造出更多樣化的管理方式

3.3組建高水平的知識(shí)管理團(tuán)隊(duì)

知識(shí)工作者的培養(yǎng)與組織的支持密切相關(guān)。傳統(tǒng)的圖書館的組織結(jié)構(gòu)形式為金字塔型，權(quán)力大部分都集中在塔頂，也就是圖書館的最高領(lǐng)導(dǎo)者，由上往下，逐漸降低，這一情況使得圖書館各部門間缺乏交流、競(jìng)爭(zhēng)以及合作，在一定程度上增加了各部門之間的沖突和誤解。事實(shí)證明，這種結(jié)構(gòu)形已經(jīng)違背了現(xiàn)代社會(huì)提倡的開放、交互以及共享的理念，急需要高校圖書館進(jìn)行改革與創(chuàng)新。

4.結(jié)束語

總之，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息時(shí)代化的到來，在高校圖書館中實(shí)行知識(shí)管理已成為高校圖書館發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此，高校圖書館應(yīng)該將傳統(tǒng)的信息服務(wù)轉(zhuǎn)化為以知識(shí)管理為指導(dǎo)的知識(shí)服務(wù)，樹立管理層的知識(shí)管理觀念，以推動(dòng)高校圖書館知識(shí)管理模式的實(shí)施。

參考文獻(xiàn)：

[1]杭傳榮.淺談高校圖書館知識(shí)管理模式[J].黑龍江史志，2015，9（3）：220.