智慧環(huán)境下的高校圖書館典藏工作分析

田苗苗

摘 要：“智慧地球”理念的提出，在世界范圍內(nèi)引起了巨大反響。在智慧時代背景下，圖書館的發(fā)展也需要進行戰(zhàn)略調(diào)整。典藏工作是影響高校圖書館職能發(fā)揮的重要因素，對圖書館資源的利用以及服務(wù)質(zhì)量的改善都有影響。因此，新時期背景下，高校圖書館典藏工作必須得到相應(yīng)的重視。本文對智慧環(huán)境下高校圖書館典藏工作進行了簡要分析，希望可以為圖書館改進典藏工作提供參考。

關(guān)鍵詞：智慧環(huán)境;高校圖書館;典藏工作

藏書是圖書館的重要功能，做好典藏工作需要在隨時掌握館藏資源變化基礎(chǔ)上，對資源建設(shè)進行調(diào)整，以便提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量。典藏工作可以細分為組織與管理。對于高校圖書館來講，其典藏工作質(zhì)量關(guān)系到高校教育成果，在高校教育改革的背景下，圖書館典藏工作必須得到重視。

一、高校圖書館典藏工作的特點

可以將高校圖書館看作是“造血部門”。新時期的圖書館功能更為多樣化，不僅是高校師生進行學習的重要場所，還肩負著提供信息服務(wù)的職責。在智慧時代背景下，圖書館具有便利、高效、互聯(lián)化等特點，而作為圖書館重要工作內(nèi)容的典藏工作，也出現(xiàn)了一些不同之處，工作中應(yīng)予以注意。總體來看，智慧環(huán)境下高校圖書館典藏工作的特點主要體現(xiàn)在資源方面，具有多元化與分散化的特點。

1.多元化

智慧時代背景下，圖書館資源存儲方式豐富多樣，逐漸形成了新的資源存儲模式，該模式的核心是數(shù)字技術(shù)，依托于互聯(lián)網(wǎng)以及手機等，存儲形式具有全方位、互動式等特征。在這種模式下，其信息載體也呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展特征。當前的高校圖書館資源不僅包括紙質(zhì)圖書，還有很多能夠通過閱讀終端實現(xiàn)讀者信息服務(wù)的新的資源形式，如電子資源以及縮微文獻等。所以，在這種情況下，館藏文獻與以前相比，結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了巨大變化。

2.分散化

當前，很多高校都在擴招，高等教育大眾化趨勢顯著，傳統(tǒng)的精英教育思路已經(jīng)不符合當前的社會發(fā)展需求。在這樣的背景下，高校辦學除了聯(lián)合辦學以實現(xiàn)資源整合之外，還存在另一種辦學趨勢，即“大學城”模式。大學城有助于將資源集中起來，提高利用效率。而作為高校重要設(shè)施的圖書館，也由此出現(xiàn)了“一館多址”的情況，甚至部分圖書館還形成了“多館互借”的發(fā)展模式。通過一卡通，讀者能夠享受到更為便捷和人性化的服務(wù)，有助于優(yōu)化讀者體驗。

二、高校圖書館典藏工作改善建議

1.延續(xù)傳統(tǒng)，優(yōu)化典藏工作

對于圖書館來講，典藏工作屬于傳統(tǒng)工作的范疇，其功能主要體現(xiàn)在資源利用方面，對利用率的高低有著明顯影響。智慧環(huán)境下，各種信息數(shù)量均急劇增加，典藏工作中應(yīng)重視信息時代的特征，積極拓寬信息面。同時，為了更好地利用圖書館空間，還應(yīng)及時處理利用率低的資源。典藏工作的傳統(tǒng)模式為手工式，判斷圖書利用率高低的主要依據(jù)是卡片上記錄的圖書借閱情況。此種人工模式不僅任務(wù)量大，且可靠性差，導(dǎo)致典藏工作效率很低。在信息技術(shù)發(fā)展取得不斷進步的新時代，數(shù)據(jù)庫逐漸成為進行各項管理工作的重要工具，在圖書館典藏工作中也有著十分關(guān)鍵的作用。圖書館利用計算機和數(shù)據(jù)庫，可以隨時掌握圖書借閱情況，對資源利用率高低的判斷也更為準確和有效。網(wǎng)絡(luò)時代的信息不僅數(shù)量大，且內(nèi)容豐富多樣，圖書館應(yīng)將改進典藏工作作為努力的重點之一，提升館藏資源的合理性。

2.合理創(chuàng)新，改進服務(wù)

首先，智慧時代背景下，高校圖書館典藏工作應(yīng)適當進行一些設(shè)備和技術(shù)的更新，以提高工作效率，適應(yīng)新時期圖書館發(fā)展的要求。以射頻識別技術(shù)為例，其能夠最大限度地便于圖書借閱，不僅方便讀者，也使得圖書館工作的開展更有效率，是改善圖書館服務(wù)質(zhì)量的重要手段。其次，考慮到當今高校教育的學科交叉趨勢，圖書館應(yīng)對自身的資源結(jié)構(gòu)進行適當?shù)恼{(diào)整。高校圖書館館藏資源應(yīng)以讀者需求為指導(dǎo)，為高校教育和在校師生服務(wù)。因此，在圖書館的發(fā)展中，應(yīng)加強與學校院系的聯(lián)系，依照教學計劃，在掌握讀者需求傾向的基礎(chǔ)上，優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)。第三，要重視典藏工作的人才培養(yǎng)，以創(chuàng)新人才為培養(yǎng)目標。從事圖書館典藏工作的人員，應(yīng)及時轉(zhuǎn)變思維和觀念，在明確圖書館發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新理念，牢固樹立為讀者服務(wù)的意識。

智慧時代背景下，高校圖書館作為高校教育的重要輔助設(shè)施，在師生學習中占據(jù)十分關(guān)鍵的地位。因此，為了使圖書館更好地為高校師生和教育事業(yè)服務(wù)，必須重視典藏工作中多元化與分散化的顯著特點，勇于面對挑戰(zhàn)和困難，通過典藏人員的共同努力，化挑戰(zhàn)為機遇，推動典藏工作的創(chuàng)新發(fā)展。

參考文獻：

李瑛.圖書館典藏工作的實踐與思考[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2015（3）：220-221.