大學體育教學應用體育游戲的分析

梁赫元

【摘要】體育游戲是體育教學中一種促進學生興趣的常用手段，在大學體育教育中，體育游戲也是體育教學的主要手段，針對大學體育的一些主要特點，體育游戲也應該做出一定的適應性改變以更好的應對大學體育的教學實際工作。本文從大學體育的教學實際情況出發(fā)，探討體育游戲在大學體育教學中的應用。

【關鍵詞】大學體育教學 體育游戲 體育教學 體育教學實例

體育游戲一方面可以增強學生對于課堂的興趣，并且在無形之中降低了學習的難度，使得體育的一些基本技能得到掌握，另一個方面也對課堂教學的教育創(chuàng)新有著很大的促進。在當前我國的體育教學中，體育游戲已經得到了廣泛的應用，但是這種教學方法在實際的教學中仍舊出現(xiàn)了一定問題，值得體育教學工作者引起注意。

一、體育游戲的定義以及特點

（一）體育游戲的定義

體育游戲是指對人體健康和綜合素質都有一定提升的一種游戲活動，可以促進學生的智力以及體質的全面發(fā)展，真正實現(xiàn)寓教于樂，促進學生的全面發(fā)展，它屬于正常教學的一部分，而且隨著時代的發(fā)展而產生了自身的一定發(fā)展，這種發(fā)展是根據現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的各種情況如生活水平的提高或者當地的民俗等因地制宜的，對于學生在體育課上實現(xiàn)全面素質的綜合性提升有著很大的幫助。

（二）體育游戲的特點

1.娛樂性

體育游戲具有娛樂性的特點，這是由它的基本特征決定的，在體育課堂上，體育游戲是能夠讓學生全身心投入的最佳方式，游戲是人類的天性之一，在體育游戲中娛樂性是必不可少的，學生在體育游戲中全身心地投入娛樂游戲，不僅有利于體育鍛煉，還有利于對自身的情緒和壓力進行排解，對身體素質和心理素質實現(xiàn)雙重增強。

2.競爭性

競爭性是體育項目的重要特點之一，對體育游戲而言，這種競爭性是體育游戲得以正常進行和動力之一，也是游戲真實性最為直觀和有效的體現(xiàn)。體育游戲的競爭性主要表現(xiàn)為對輸贏的判定和重視，競爭對游戲的作用主要體現(xiàn)在游戲的動力和更具挑戰(zhàn)性上，當然需要適合的競爭程度才能夠對體育游戲的發(fā)展真正起到推動的作用。

3.益智性

體育游戲的益智性是基于體育游戲的教學作用而出現(xiàn)的，對學生來說，適當的體育游戲也有利于增強學生本身的各種思維能力，包括謀劃能力以及創(chuàng)新思維能力等，還對學生的人際交往能力以及團隊協(xié)作意識都有一定的改善，所以體育游戲是十分適用于大學生的一種體育教學活動。

二、大學教育中體育游戲的應用問題

（一）大學教育中體育游戲的選擇策略

在大學體育教學的體育游戲選擇中，應當注重以下幾個問題：

1.要保證游戲能起到體育鍛煉的效果，即游戲要具有一定的活動量，達到體育課上對學生的體力、耐力等進行一定鍛煉的要求。

2.體育游戲要有基本的趣味性，游戲的趣味性能夠充分地影響到學生的參與程度和認真程度，所以這就要求體育教師在體育游戲的規(guī)則制定等方面下一定的功夫來確保游戲的重要性。

3.體育游戲的規(guī)則和判定一定要注重公平，這種公平是學生能夠真正參與游戲的保障，作為游戲的裁判一定要注重對游戲的公平和公正判決，不能在這方面削減學生的積極性。

4.體育游戲的開展要和體育教學的內容密切相關，換句話說，就是要有一定的課程針對性，這種課程針對性是體育游戲和大學體育課堂緊密結合的基本要求。

5.體育游戲是具有對抗性的游戲，所以在游戲的執(zhí)行過程中要注重一定的安全性，不能讓學生在體育游戲中受到傷害，體育游戲的安全性需要大學體育教師的及時把握。

（二）大學體育中體育游戲應用實例分析

1.大學教育中的體育游戲應當和實際教學需求相結合

體育游戲要根據教學需求和具體條件進行一定的調整和安排，如根據體育課當時的場地不同，如在籃球館可以采取一些擊鼓傳球、帶球過人等和籃球有關的體育游戲，在操場就可以開展田徑和足球相關的體育游戲，另外還要注意當時的具體因素，如大氣質量污染狀況以及天氣狀況等，適時開展各種各樣的體育活動。

2.大學教育中的體育游戲應當具有一定的針對性

大學教育中體育游戲的針對性在于對學生普遍存在的體能弱項和技能弱項需要一定的鍛煉和調整，這種調整是在不斷的各種游戲試驗當中由教師精心發(fā)現(xiàn)的，教師需要對學生的各項數據與能力進行初步的了解，以制定課堂上的體育游戲內容。如在針對田徑的體育教學中，其體育游戲就應該呈現(xiàn)出注重學生的瞬間爆發(fā)力和持久耐力兩方面的特點，對學生的田徑能力進行無形之中的鍛煉。

3.大學教育中的體育游戲應當注重安全性

體育游戲安全性的體現(xiàn)在于游戲規(guī)則的制定和執(zhí)行，以及游戲中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件的預防，在游戲的開始之前制定的游戲規(guī)則要有充分的安全性保障，在游戲之中教師要對游戲的局面有一個整體的掌控，不能讓學生的情緒過于激昂產生一些危險的動作，也不能讓學生在游戲中做出特別危險的動作，更要注重在游戲中對學生安全和突發(fā)事件的時刻注意。大學體育游戲中的安全性十分重要，在以往的課程中也有學生在游戲的時候不小心失手打碎學生的眼鏡造成重大事故的情況，所以教師一定要密切注意學生的安全。

結語：大學體育教育中體育游戲可以說是大學體育教育的主要方式，在大學體育教育中要注重對于實際情況的把握，注重安全性和趣味性，使大學體育教育中體育游戲能夠發(fā)揮更大的作用，對學生的正常發(fā)展有更大的幫助。

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