論民族院校學(xué)生黨員的培養(yǎng)

李忠楠

摘 要：民族院校學(xué)生黨員是黨組織發(fā)展的后備力量，也是未來民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的中堅(jiān)力量，做好民族院校學(xué)生黨員的培養(yǎng)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，對促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定具有非常重要的意義。

關(guān)鍵詞：民族院校;學(xué)生黨員;培養(yǎng)

一、加強(qiáng)理想信念教育，端正學(xué)生入黨動機(jī)

大學(xué)生是一個(gè)有思想、有抱負(fù)的特殊群體，他們有著對生活和學(xué)習(xí)的熱愛和渴望，他們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，他們渴望進(jìn)步，希望得到認(rèn)可和肯定。所以，申請加入中國共產(chǎn)黨，成為一名正式黨員，是每一個(gè)大學(xué)生追求的目標(biāo)和夢想。如今有越來越多的大學(xué)生寫入黨申請書要求加入黨組織，這體現(xiàn)了大學(xué)生們要求上進(jìn)的良好勢頭，但背后也潛藏著令人擔(dān)憂的現(xiàn)實(shí)問題，即有一部大學(xué)生的入黨動機(jī)存在著功利化傾向。通過和學(xué)生談話了解到，大部分同學(xué)思想都是向黨靠近，都是積極向上的，但也有一部分學(xué)生入黨動機(jī)不純。有些學(xué)生入黨是為了給將來畢業(yè)找工作增添籌碼，有的是為了面子，身邊其他同學(xué)都入黨了，自己不入黨就顯得比別人差。這些思想的存在是很危險(xiǎn)的，因此，要加強(qiáng)對學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀教育，端正學(xué)生的入黨動機(jī)，教育和引導(dǎo)學(xué)生要成為社會主義核心價(jià)值體系的堅(jiān)定信仰者，并在學(xué)習(xí)和生活中踐行社會主義核心價(jià)值觀。黨組織要重視對學(xué)生的思想政治教育，自學(xué)生遞交入黨申請書的那天起，就要加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育，使學(xué)生時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷向黨組織靠攏，在新時(shí)期多元文化的大環(huán)境下，要始終堅(jiān)持“馬列主義毛澤東思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會主義榮辱觀”等社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。只有端正了入黨動機(jī)，才能從源頭上杜絕腐敗思想的產(chǎn)生，才能增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二、加強(qiáng)學(xué)生黨員的繼續(xù)教育，提升黨員素養(yǎng)

要保持黨員思想的先進(jìn)性，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷用知識武裝自己的頭腦，尤其是黨的新政策、新舉措，更要不斷學(xué)習(xí)，要構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織。黨組織要通過各種形式督促和引導(dǎo)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)，有些學(xué)生黨員在轉(zhuǎn)正以后，就不自覺地放松了學(xué)習(xí)，甚至放松對自己的要求，這種做法是要不得的。一方面，黨組織可以通過每周、每月的民主生活會引導(dǎo)學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)政治理論知識的同時(shí)，還要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，要多讀書，多鉆研，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)，將來為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。另一方面，黨組織要定期對學(xué)生黨員進(jìn)行愛國主義教育，可以通過組織學(xué)生到愛國主義教育基地開展學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡和崇高思想的教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感和為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感。

三、多途徑開展黨員社會實(shí)踐活動，強(qiáng)化黨員先進(jìn)性

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何理論知識的學(xué)習(xí)都需要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。大學(xué)生黨員一般經(jīng)歷比較單純順利，他們生活的環(huán)境也比較單一，大部分時(shí)間都在校園里，缺乏對社會的深刻了解，他們對馬克思主義理論的認(rèn)識主要來自書本，缺乏和社會實(shí)際的結(jié)合，要保持學(xué)生黨員思想的先進(jìn)性，更應(yīng)該給他們提供實(shí)踐的課堂，讓他們走出書本，走出理論課堂，在實(shí)踐中鍛煉優(yōu)秀的品質(zhì)。黨組織可以根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，定期、分專業(yè)、分批次地組織學(xué)生黨員去基層開展黨員義工服務(wù)，使學(xué)生在實(shí)踐活動中，充分利用自己的專業(yè)長處，服務(wù)于基層老百姓，這樣既能將自己所學(xué)的文化知識應(yīng)用到實(shí)踐中，又能發(fā)揚(yáng)黨員的無私奉獻(xiàn)的精神，同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生專業(yè)發(fā)展的成就感和自信心，通過這種實(shí)踐活動，能將先進(jìn)性教育落到實(shí)處，使學(xué)生在實(shí)踐中樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。

四、建立長效考評和監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化黨員紀(jì)律性

要保持黨的先進(jìn)性就要有一支優(yōu)秀的黨員隊(duì)伍，就要對黨員的監(jiān)督和考評常抓不懈，一刻都不能放松對黨員的嚴(yán)格要求。尤其是大學(xué)生黨員，他們思想還不成熟，很容易受到社會不良因素的誘惑而放松對自己的要求，這就需要建立全面系統(tǒng)的黨員激勵(lì)考評和監(jiān)督機(jī)制，不斷完善和改進(jìn)民族院校大學(xué)生黨員的管理和監(jiān)督形式，提升學(xué)生黨員的自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力，從而提升學(xué)生黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

總之，民族院校要加強(qiáng)對學(xué)生黨員的培養(yǎng)，提升學(xué)生黨員的素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，給他們提供多種實(shí)踐機(jī)會，從而增強(qiáng)他們的黨員意識，使其不忘自己的責(zé)任和使命，為我國民族地區(qū)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬愛杰，朱靜娜.當(dāng)前民族院校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀及對策研究——大連民族學(xué)院學(xué)生黨建工作狀況調(diào)查[J].世紀(jì)橋，2009（09）.

[2]廖贊勇.民族院校學(xué)生黨員后續(xù)教育管理與長效機(jī)制研究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2013（S1）.

（作者單位：大連民族大學(xué)）