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      青少年輕罪記錄消除制度研究

      2015-05-30 16:52:51楊丹
      2015年14期
      關(guān)鍵詞:社會(huì)文化青少年制度

      作者簡(jiǎn)介:楊丹(1988.08-),女,布依族,碩士研究生,就讀于貴州民族大學(xué)法學(xué)院,研究方向:中國(guó)刑法學(xué)。

      摘要:從本體論上分析,法律之為法律在于它是正當(dāng)?shù)?,是相?duì)來(lái)說(shuō)比較公正的并且決定著一種社會(huì)規(guī)范,所以稱(chēng)之為法律。 由于任何一種思想體系中都可能存在著對(duì)于法律的模糊意識(shí),尤其對(duì)于人生觀、價(jià)值觀尚未形成的青少年。青少年是如同是正在拔高長(zhǎng)大的樹(shù)兒,如果就因?yàn)榘褬?shù)枝伸到了鄰家家的花園里必須要拔掉的話,無(wú)疑是一種令人覺(jué)得痛惜的損失。本文是關(guān)于當(dāng)今的社會(huì)文化背景,談?wù)勄嗌倌贻p罪記錄消除制度的必要性。

      關(guān)鍵詞:青少年;輕罪;社會(huì)文化;制度

      青少年輕罪記錄消除等都是屬于“活”的社會(huì)法律?!盎睢钡姆梢彩欠桑惨鸬椒伤鶓?yīng)該起的作用。根據(jù)近來(lái)貴州省甕安縣率先在全國(guó)實(shí)施關(guān)于規(guī)范青少年輕罪記錄消除的法律則,本人就這個(gè)法律衍生出了關(guān)于為什么要進(jìn)行輕罪消除的想法律。這就要從法律的社會(huì)根源以及它所起的作用說(shuō)起。

      一、法律的文化背景

      人的一切活動(dòng)都是在社會(huì)關(guān)系領(lǐng)域中的內(nèi)在的、機(jī)理性的東西,是受深層制約和影響每一個(gè)體和每一種社會(huì)活動(dòng)的生存方式所影響的,而社會(huì)活動(dòng)的生存方式是人的活動(dòng)及其文明成果在歷史長(zhǎng)河中自覺(jué)或不自覺(jué)地積淀或凝結(jié)的結(jié)果。所以說(shuō),人的任何行為其實(shí)都以社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的。隨著社會(huì)文化的不斷發(fā)展,人類(lèi)也逐漸制定一定的法律來(lái)約束源于社會(huì)根源但是又與社會(huì)特定階層意志所違背的行為。如果一個(gè)人違背了這個(gè)法律,那么,他就是在違背著社會(huì)特定階層的意志,因而他的這種行為就屬于是“犯法”。要維護(hù)社會(huì)的相對(duì)穩(wěn)定,人類(lèi)制定了各種法律來(lái)進(jìn)行約制人的“違法”行為。

      1、法律的產(chǎn)生是源于人性的不足

      動(dòng)物對(duì)于動(dòng)作的完成是特定化的。 動(dòng)物可以通過(guò)一定的方式達(dá)成自己的需要,但是這些方式是有局限性的。而人由于生理技能不同,因而能夠通過(guò)自己的努力來(lái)解決自己的問(wèn)題。而且人不僅能夠解決問(wèn)題,而且能夠可以通過(guò)創(chuàng)新的手段來(lái)達(dá)到自己的意愿。而有時(shí)候這些意愿是與社會(huì)的要求格格不入的。人通過(guò)自己的創(chuàng)造性行為達(dá)成了自己的意愿,但是他違背了社會(huì)的特定階層的意愿。當(dāng)這兩種意愿形成矛盾之后,就會(huì)產(chǎn)生碰撞而引起社會(huì)的不安定。于是,為了避免有些人因?yàn)閭€(gè)人意愿而傷及社會(huì)的特定階層的意愿,于是法律就形成了。

      2、法律的使用是源于維持人的心理平衡的需要

      在人的自我創(chuàng)造歷史中,人在改變自己的同時(shí),也被環(huán)境所改變;他在利用知識(shí)改變世界,而在改變世界的過(guò)程中又在增長(zhǎng)著知識(shí)。而隨著知識(shí)的不斷提高,人的能力也在不斷增強(qiáng)。他創(chuàng)造了越來(lái)越大的、越來(lái)越有效率的社會(huì),而這個(gè)社會(huì)中有屬于他自己的單元。他的物質(zhì)生產(chǎn)力不斷地增加了,他看到的視野也越發(fā)開(kāi)闊,但是他卻變得貪婪、自私,變成了他所創(chuàng)造的東西的奴隸。于是,心理就產(chǎn)生了不平衡感,這種不平衡感迫使他不能夠面對(duì)每一次誘惑都能夠自持,于是社會(huì)就產(chǎn)生了法律來(lái)約制人的這種貪婪的心理。

      二、 法律的實(shí)質(zhì)

      法律作為一種文化現(xiàn)象根植于自組織的社會(huì)系統(tǒng),所以法律既具有道德的內(nèi)涵,又具有強(qiáng)制的屬性。

      1、法律是為了道德的遵守

      在全世界各地,存在著種種離奇怪誕得不可名狀的風(fēng)俗和迷信。盡管這種風(fēng)俗和迷信是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的,但是仍然有很多人認(rèn)為,它們是有著強(qiáng)大的力量的,而且足可以控制人的命運(yùn)。在這些風(fēng)俗和迷信里面,普遍存在的道理都是關(guān)于守規(guī)善禮者屬于被庇護(hù)者。而法律的道德性正是來(lái)源于這種先民們不可名狀的風(fēng)俗迷信之談。于是就產(chǎn)生了法律的道德性。

      法律的道德性集中表現(xiàn)為對(duì)于權(quán)利義務(wù)的調(diào)整和規(guī)范。而權(quán)利義務(wù),尤其是特別是權(quán)利,具有道德意蘊(yùn)。它要求人們按照一定的法律則來(lái)進(jìn)行有關(guān)行為,而這些行為就是遵守道德的表現(xiàn)。強(qiáng)制性的法律,是要求人遵守道德的規(guī)則,而不具有強(qiáng)制性的法律的內(nèi)容,恰恰是沒(méi)有其基本的道德性的。

      2、法律是為了社會(huì)的有序性

      無(wú)論規(guī)律還是規(guī)范,都意味著“強(qiáng)制”。社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)有序化過(guò)程。它的有序化主要表現(xiàn)在社會(huì)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,社會(huì)的系統(tǒng)可以進(jìn)行自我調(diào)節(jié),然后在未被干擾因素打亂的情況下,逐步形成合理、穩(wěn)定、有序的結(jié)構(gòu)。如果這個(gè)系統(tǒng)被打擾,那么,社會(huì)的有序性就會(huì)變得混亂,于是法律就因?yàn)樯鐣?huì)的有序性需要而產(chǎn)生強(qiáng)制性。

      從社會(huì)發(fā)展論來(lái)說(shuō),自然狀態(tài)是不具備對(duì)人的約束的作用的。約束人的作用的行為在于人適應(yīng)社會(huì)的需要。所以,法律必須要具備強(qiáng)制性,才可以克制住人與生俱來(lái)的違反規(guī)律的天性。法律的強(qiáng)制性表現(xiàn)在法律是制度文化的有機(jī)組成部分,是人的組織化行為中的規(guī)范需要,它強(qiáng)調(diào)的是合作與群體在社會(huì)的發(fā)展中的重要地位。當(dāng)社會(huì)是經(jīng)由某些協(xié)議、某些傳統(tǒng)、以及法律的因素而相互聯(lián)結(jié)的。在一個(gè)有序的社會(huì)中,人是需要合作,而在合作中又體現(xiàn)出遵循地位或交往的技術(shù)規(guī)則,從而社會(huì)就形成了遵循禮節(jié)而謙讓的群體。

      三、青少年輕罪記錄消除制度產(chǎn)生的必要性

      由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、以及個(gè)人受教育程度的限制,有些青少年走上了犯罪的道路。但是是否有必要把這些人曾經(jīng)犯下的罪消除呢?答案是肯定的。

      1、青少年輕罪記錄消除是出于人性的需要

      從生理學(xué)上說(shuō),只要有人的生命活動(dòng)和社會(huì)的實(shí)際存在,人就有可能有社會(huì)越軌行為,那是因?yàn)槿硕加斜4孀约喊l(fā)展自己的需要。因此可以這樣說(shuō)人具有違反規(guī)則的先天傾向,這是人的生理性的不自覺(jué)行為。對(duì)于孩子說(shuō),這種違規(guī)的行為更加明顯。一個(gè)小孩子,他是隨心所欲的,所以就有違反規(guī)則的傾向。而小孩對(duì)違反規(guī)則產(chǎn)生興趣的原因就在于他們沒(méi)有接受過(guò)相關(guān)的教育。這樣看來(lái),違反規(guī)則是人的天性。對(duì)于比小孩子違反更大的社會(huì)規(guī)則的青少年來(lái)說(shuō),他們的犯罪原因也在于他們沒(méi)有受過(guò)相關(guān)的教育,或者說(shuō)在法律方面,他們是盲目的。

      從很多青少年犯罪的背景來(lái)看,構(gòu)成他們犯罪的原因,很大部分是客觀原因。有的是因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的惡劣、有的是父母的感情、有的是個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀得不到很好的引導(dǎo)。所以,青少年在心智未成熟以及對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不足的情況下才產(chǎn)生了犯罪行為。但是,對(duì)于一些由于客觀原因大于個(gè)人原因而造成了輕罪者,則可以從人性化出發(fā)消除他們的犯罪記錄,讓他們能夠更好地和其他人一起被社會(huì)平等地接受。

      2、青少年輕罪記錄消除是出于體現(xiàn)出法律靈活性的作用

      從法律的實(shí)質(zhì)中,我們可以知道,法律的實(shí)質(zhì)是為了人能夠遵守道德,能夠讓社會(huì)有序地進(jìn)行,而如果法律的實(shí)施沒(méi)有能夠讓社會(huì)變得人人遵守道德,而且社會(huì)也在有序地進(jìn)行,那么法律的存在就沒(méi)有意義了。于是,為了能夠讓法律更好地為人類(lèi)服務(wù),所以人類(lèi)就賦予法律的活性。法律的活性可以從歷史發(fā)展上的存在發(fā)展意義上理解,也可以從它的“靈活性”來(lái)理解。無(wú)論哪一種,它的實(shí)質(zhì)都是一樣的,都是以基于人類(lèi)的發(fā)展而讓法律靈活地處理問(wèn)題的需要為特征。

      3、青少年輕罪記錄消除是出于社會(huì)穩(wěn)定的需要

      對(duì)于一些由于青少年無(wú)知而造成的犯罪,如果能夠以靈活的方式來(lái)對(duì)待,那么無(wú)疑會(huì)給了這個(gè)青少年以信任其能夠造福社會(huì)的信心,讓其能夠與其他人一樣接受平等的教育、享受同等的社會(huì)權(quán)利,并能夠履行社會(huì)的責(zé)任,那么就能夠減輕了他對(duì)于法律的對(duì)抗性。我們都知道,當(dāng)一個(gè)人對(duì)于法律有對(duì)抗性的時(shí)候,有可能他會(huì)給社會(huì)帶來(lái)更多的禍害而造成社會(huì)的不和諧不穩(wěn)定。

      四、青少年輕罪記錄消除制度執(zhí)行的難度

      貴州省甕安縣在實(shí)施未成年人違法及輕罪犯罪記錄消除制度之后,引起了社會(huì)的廣泛反響。很多人認(rèn)為,這項(xiàng)條例的實(shí)施有利于幫助青少年能夠重新投入社會(huì),重新走自己的人生之路,為社會(huì)作出其應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而,對(duì)于這項(xiàng)條例,也有人認(rèn)為法律從此不會(huì)對(duì)未成年造成一定的強(qiáng)制性。而且由于相關(guān)的法律審訊制度以及全國(guó)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)未有形成,所以,在貴州省甕安縣實(shí)行這項(xiàng)制度的時(shí)候,也遇到了一些阻力。這些阻力主要表現(xiàn)在:

      1、與國(guó)家現(xiàn)行法律存在著一些沖突

      青少年輕罪記錄消除在貴州實(shí)施時(shí)間是在近兩三年內(nèi)。而按照中國(guó)刑法有關(guān)規(guī)定,如果一個(gè)人在參加入伍之前或者就業(yè)之前應(yīng)該向有關(guān)單位報(bào)告自己受過(guò)刑事處罰之事。這個(gè)規(guī)定顯然和青少年輕罪消除的有關(guān)條例相矛盾。另外,中國(guó)教師法也規(guī)定,曾經(jīng)被判處過(guò)有期徒刑的,不能取得教師資格證。這一點(diǎn),也強(qiáng)調(diào)了前科的存在事實(shí)的不能隱瞞性。這一點(diǎn)也與未成年人輕罪記錄消除條例相違背。

      2、沒(méi)有和統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

      要實(shí)行未成年人的輕罪消滅制度,不是立一個(gè)規(guī)定就可以完成的。這些制度的實(shí)施需要有監(jiān)獄、民政、社區(qū)、學(xué)校等機(jī)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)才可以達(dá)成一致,從而推動(dòng)制度的完成。但是由于沒(méi)有統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)機(jī)構(gòu)無(wú)法去評(píng)價(jià)一個(gè)未成年人的犯罪行為是否能夠得到輕罪消滅,而這些消滅制度的執(zhí)行又如何在每個(gè)機(jī)構(gòu)都能夠練成一線達(dá)成一致。

      3、社會(huì)公眾的不理解不支持

      由于心理上的刻板印象,社會(huì)上的公眾對(duì)于犯罪人還持有排斥或者歧視的現(xiàn)象。從而,讓罪犯的檔案即使消除,也沒(méi)有在社會(huì)公眾中挽回清白的形象,輕罪消除形同虛設(shè)。

      五、如何實(shí)施青少年輕罪記錄消除制度

      從人性化以及社會(huì)的穩(wěn)定性來(lái)看,實(shí)施青少年輕罪記錄消除制度不僅是對(duì)于犯罪個(gè)人來(lái)說(shuō),是一種人性化的幫助,對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定也起到一定的作用。要把貴州甕安縣的典范在全國(guó)范圍內(nèi)鋪開(kāi)實(shí)施,需要采取一些辦法和措施。

      1、把青少年輕罪記錄消除制度納入刑法

      目前,青少年輕罪記錄消除制度還沒(méi)有在全國(guó)鋪開(kāi),也沒(méi)有在刑法上加以確認(rèn),所以造成了與刑法的矛盾性。只有把青少年輕罪記錄消除制度納入刑法才能夠與大刑法不沖突。而不沖突才能夠讓其得到更好的實(shí)施。

      2、設(shè)立對(duì)于輕罪記錄予以消除的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

      只有在相關(guān)的機(jī)構(gòu)中達(dá)成制度的一致性,才可以讓輕罪記錄消除真正落到實(shí)處。在制定統(tǒng)一標(biāo)注的時(shí)候,要考慮各地的實(shí)際情況,對(duì)各個(gè)相應(yīng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行耐心的指點(diǎn),達(dá)成他們之間的互相協(xié)調(diào),才能夠有利于執(zhí)行輕罪記錄的消除。

      3、加大對(duì)法律知識(shí)的宣傳

      把各種法律知識(shí)通過(guò)各種媒介對(duì)大眾進(jìn)行宣傳教育,才可以讓大眾對(duì)曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤的青少年消除刻板的心理,從而讓犯罪青少年在社會(huì)中真正得到平等的對(duì)待。

      犯罪是一種既成的事實(shí)。青少年犯罪,是出于對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不足,所以如果社會(huì)能夠以一種責(zé)任的心態(tài)來(lái)對(duì)待,讓犯罪者感受到社會(huì)的理解及關(guān)愛(ài),就會(huì)觸動(dòng)他們的良知,消除他們對(duì)社會(huì)的對(duì)抗情緒,從而得到社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。(作者單位:貴州民族大學(xué)法學(xué)院)

      參考文獻(xiàn):

      [1]鄧小剛[等]撰稿,莫洪憲主編.中國(guó)青少年犯罪問(wèn)題及對(duì)策研究[M]. 湖南人民出版社, 2005

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      [4]鄔凡敏,王群. “寬罰嚴(yán)管”的少年刑事司法政策[J]. 河北法學(xué). 2010(01)

      [5]武曉紅. 論我國(guó)未成年人前科消滅制度的構(gòu)建[J]. 蘭州交通大學(xué)學(xué)報(bào). 2008(05)

      [6]鐘黎,姚小麗. 建立未成年人前科消滅制度相關(guān)問(wèn)題探討[J]. 法制與社會(huì). 2008(24)

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