長治學院學生足球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析

張瑾俐

【摘要】通過運用文獻資料、訪談、問卷調(diào)查的方法，對長治學院足球運動開展現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，找出影響長治學院足球運動開展的因素，并提出一些能夠促進長治學院足球運動開展的建議，從而使更多的學生能體會到足球帶來的快樂。

【關鍵詞】長治學院;足球;現(xiàn)狀調(diào)查

1 前言

足球運動是當代大學生最為喜愛的運動項目之一。高校足球運動發(fā)展的好壞，直接關系到我國足球的發(fā)展。但是由于諸方面的原因，造成了在許多高校中雖然喜歡足球的學生很多，但實際參與足球運動的學生少之又少，長治學院也不例外。因此，如何推動長院足球運動更好的開展這一課題對我們來說非常有意義。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

以長治學院足球運動開展現(xiàn)狀的影響因素為研究對象，以長治學院南、北校中隨機抽取200名學生（南、北校各100名）和足球教師為調(diào)查對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

通過對中國學術期刊網(wǎng)近幾年關于校足球運動開展的文章，以及圖書館收集的相關資料，為本次研究提供了重要的參考依據(jù)。

2.2.2 問卷調(diào)查法

通過對問卷調(diào)查的設計、信度的檢驗、發(fā)放問卷、回收問卷以及效度的檢驗，對本次問卷的回收率與有效率進行統(tǒng)計。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

對問卷調(diào)查所得出的數(shù)據(jù)采用Excel統(tǒng)計軟件進行處理。

3 結果與分析

3.1 長治學院足球運動開展現(xiàn)狀

通過調(diào)查，不難看出長治學院足球運動開展現(xiàn)狀尚不理想。盡管足球運動就全球范圍內(nèi)來講是一項非常受歡迎的項目。但在長治學院，喜歡并能切身參與這項運動的人卻是極少數(shù)的，這對足球在長院的發(fā)展和傳播是極為不利的。導致長治學院這樣的足球開展現(xiàn)狀的因素或許有很多，其中主要有以下幾點。

3.2 影響我校足球運動開展的因素

通過對本校足球運動開展狀況的研究可知，影響我校學生足球運動開展的因素主要有三方面：師資狀況、場地設施以及學生參與足球動機三個方面。

3.2.1 師資狀況分析

足球教師是保障足球課教學質(zhì)量的重要因素。而對于長治學院來說，體育系現(xiàn)有的足球專業(yè)老師較少。這些專業(yè)教師除了要完成日常體育課的教學，還要完成學校定期舉辦的各類比賽、運動會的組織、編排工作，從而導致他們或多或少都存在著由于課時多、身心疲憊的問題。

3.2.2 場地設施分析

足球場地、器材和現(xiàn)代教育技術是順利進行足球課教學的物質(zhì)保障。自從長治學院成立以來，雖然學校對足球場地、教學器材等硬件設施進行了多次不同程度的改善，但無論在質(zhì)量、數(shù)量上都跟不上時代發(fā)展的步伐。

3.2.3學生參與足球運動的動機分析

在長治學院，雖然場地、器材不是那么盡如人意。但通過調(diào)查，仍有大部分學生經(jīng)常參加足球運動。但他們對于自己所參與的運動并不持十分肯定的態(tài)度，部分學生是因為喜歡一位足球明星或是為了迎合時代潮流而喜歡足球運動，只是自己從思想上強迫自己喜歡和參與足球運動，從而產(chǎn)生了思想和行動的不統(tǒng)一。這說明我們學校足球課程沒有讓大部分同學感覺到足球對自身有什么太大的價值。

4 結論與建議

4.1結論

通過綜合以上調(diào)查和分析得出，雖然大部分學生沒有直接參與到足球運動中來，但也并非對足球沒有興趣。學生參與足球運動是受到多種因素影響的，不僅有來自場地、器材和教師等客觀因素的限制，也有學生自己主觀的因素。學生在參與足球運動時，良好的組織形式能夠提高學生參與的熱情，而目前長院的足球運動開展顯得單調(diào)，缺乏必要的組織，很多同學在足球運動中顯得并不是那么的愉快和得心應手。

4.2 建議

4.2.1 提高校園足球運動的師資水平

為了能夠進一步提高校園足球運動開展的質(zhì)量，對于長院來說，迫切需要一支自身素質(zhì)過硬的教師隊伍，要進一步加大對他們培訓的力度，盡快提高教師的專業(yè)技能和業(yè)務素質(zhì)。

4.2.2 完善校園足球運動開展的保障措施

為保障校園足球運動能夠正常進行教學、訓練和比賽的任務要求，要積極尋求上級以及社會各方面的財力支持，對足球場地、器材等進行逐步的完善和改造。同時，也要對現(xiàn)有的場地、器材進行有效的、合理的利用。

4.2.3 學生參與足球運動的動機

我們要加強學生對足球這項運動的認識，在提高學生足球技戰(zhàn)術水平的同時，更應不斷的培養(yǎng)學生的足球理論知識和思想教育，讓同學們能夠從根本上更好的了解足球運動，讓他們能夠體會到參與足球運動是大學生業(yè)余生活的重要組成部分。由于目前長院足球運動受到多方面因素的影響，教師要培養(yǎng)學生用理性的目光和親身實踐來更好的促進大學生足球運動的不斷壯大。在教學上避免單一的課堂授課形式，更廣泛的運用比較先進的教法和全新的教具。此外，也可以通過豐富足球運動的組織形式，從而使更多的學生參與進來，組織豐富多彩的有關足球的游戲等，使得參與形式大眾化和多樣化，用這種方式讓更多的學生了解足球，吸引更多對足球有興趣的同學參與到多彩多樣的足球運動中來。

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