從新籃球觀探討高?；@球文化建設

摘要：籃球文化具有潛移默化的作用，是一種具有特色和品位的文化，是高校校園文化的重要組成部分，能夠促進大學生日常行為習慣的培養(yǎng)和興趣愛好的養(yǎng)成。本文從新籃球觀出發(fā)，通過分析了高?；@球文化建設的現(xiàn)狀，并且提出了一些加強高?；@球文化建設的建議措施，以期能夠促進高?；@球文化的發(fā)展。

關鍵詞：新籃球觀；高校；籃球文化；建設

籃球運動不僅可以使高校大學生在現(xiàn)代競爭激烈的環(huán)境下身心得到放松，同時也可以幫助高校大學生建立良好的人生觀與價值觀?；@球文化包括參與者的人文精神、開展籃球運動的物質(zhì)條件以及籃球運動的制度體系3方面，人文精神是籃球文化的精髓所在，物質(zhì)條件和制度體系是籃球文化的重要保障。其外在的表現(xiàn)是：學校的籃球場地設施設備、學校的籃球運動賽事的舉辦情況與一些課外的籃球活動等；其內(nèi)在的表現(xiàn)是：學校形成的體育道德風尚、大學生的運動思維習慣與行為方式與高校所表現(xiàn)出的一種特有校內(nèi)精神文化等。

一、高?；@球文化建設的現(xiàn)狀

（一）物質(zhì)文化建設不夠完善，教學模式落后

籃球運動一直是高校體育運動開展的一個重要組成部分，因此每個高校都有一定數(shù)量的籃球場地。隨著我國高等教育的發(fā)展，在校大學生越來越多，高校籃球場地顯得捉襟見肘。從高校籃球場地的質(zhì)量來看，主要還是以室外場地為主，其中水泥廠地和塑膠場地各占一部分：籃球館的數(shù)量仍然很少。目前我國體育用品的生產(chǎn)已經(jīng)取得了長足的發(fā)展。高校在籃球運動相關器材的供應上已能滿足需要。同時，在新籃球觀念的影響下，教學模式必須與時俱進才能滿足市場對籃球人才的需求。但是，我國籃球文化建設中依舊存在著教學模式落后等問題，不僅很難提高學生的技能水平，還會降低學生的學習興趣，影響預期的教學目的，不利于高?；@球運動的順利開展。

（二）制度文化建設不夠完善

籃球文化建設還存在著制度文化不合理等問題，制度文化包括管理體制、政策法規(guī)以及組織機構3方面的文化需求。高?；@球運動主要以籃球教學和籃球課余活動為主，籃球教學通常以專業(yè)或者以各院系為單位有組織、有計劃地進行；課外活動以競技比賽為主，通常有校內(nèi)和高校與高校之間的籃球比賽，校內(nèi)籃球比賽通常堅持“自行開展”的原則與學校統(tǒng)籌結合的制度，高校與高校之間的籃球比賽通常由體育局組辦，規(guī)模相對較大。其代表為 1998年推出的 cuba聯(lián)賽。從 1998 年推出首屆聯(lián)賽至今，cuba 已經(jīng)發(fā)展成為國內(nèi)最具有影響力和號召力的大學生體育賽，成為引領我國新時期高校校園文化的一面旗幟。由于 cuba 從開始就堅持以 “育人” 為宗旨，宣揚 “我要打籃球，我要上大學” 的理念，有力地促進了高?；@球運動的發(fā)展，引起了廣大師生的積極響應和熱情參與，潛移默化地影響他們的行為與思想，為推動高校校園文化建設做出了巨大貢獻。

（三）精神文化內(nèi)涵單一，建設不夠完善

籃球運動于 1891 年誕生在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督青年會，強調(diào)以宗教為主的德、智、體三育教育，其發(fā)明者史密斯的最初原動力在于尋找一種學生們喜愛的新的室內(nèi)運動項目，讓學生更多地參與。其根本目的在于教育青年，所以教育是籃球運動的最原始的價值，這一基本價值是隨著籃球運動的發(fā)展而始終存在的。另外，籃球運動除了可以增強體魄，體現(xiàn)健身的功效之外，還具有娛樂、啟智等作用。目前，高校普遍存在著籃球運動是為了增強身體素質(zhì)的問題，對籃球精神文化的重視程度明顯不夠，導致高?；@球文化內(nèi)涵單一，不能有效地滿足學生的需求。

二、加強高?；@球文化建設的建議措施

（一）加大資金投入，完善基礎設施

基礎設施是高?；@球運動開展的保證，是籃球運動開展的基石。隨著高校大學生的逐年增加，運動場地不能滿足需要，加強場地建設是高校的體育工作重點。在有條件的情況下，盡量做到每個高校都建有一個正式的體育館，為宣傳籃球文化創(chuàng)造一個良好的舞臺?？傊訌姼咝Ｖ畜w育設施場地建設，為高?；@球運動的開展奠定堅實的物質(zhì)基礎。首先需要高校做好上級部門的思想工作，上級主管部門只有意識到籃球文化建設的重要性后，才會加大資金投入，因此，高校應該加大力度開辦各種籃球活動，從活動的劇本中看出籃球文化建設的重要性。另外，高校還應該引導上級主管部門改變撥款形式，使其意識到籃球文化建設其實就是產(chǎn)業(yè)文化建設，對我國體育事業(yè)的發(fā)展具有較大的推動作用。

（二）深入挖掘籃球文化建設的特色，轉變和更新籃球文化理念

很多高校片面地認為籃球運動只具有強健體魄的功能，忽視了籃球運動娛樂、啟智、增強學生集體意識的功效，導致高?；@球文化內(nèi)涵單一。面對高?；@球文化內(nèi)涵單一的現(xiàn)狀，高校應該深入挖掘籃球文化建設的特色，如中國民族文化特色。中國民族文化特色可以有效地改善學生的思想現(xiàn)狀，不僅可以提高學生的籃球技術水平，還可以培養(yǎng)學生自主學習的能力。另外，確定豐富的籃球文化內(nèi)涵還應該從高校師生的籃球理念著手，轉變和更新籃球文化理念需要將傳統(tǒng)競技比賽的理念向娛樂綜合型轉換，重視籃球運動對學生思想、情感意識的培育作用。

（三）建立完備的高?；@球競賽制度，使高校籃球文化與高校校園文化完美得融合

建立完備的高?；@球競賽制度，不僅僅限于高校校際這樣的較高水平的范圍，校內(nèi)同樣應建立一個有計劃、有組織、秩序鮮明的班際、院（系）際等競賽制度，或者以一定的周期開展籃球文化周、籃球文化節(jié)等，傳播籃球文化，以促進高?；@球的進一步發(fā)展。同時，在開展籃球競賽期間，舉行與籃球相關的比賽，如籃球知識競賽、籃球動畫設計比賽等。開設籃球規(guī)則與裁判法講座，使大學生懂籃球、愛籃球。通過多種形式向?qū)W生傳授籃球文化所蘊含的競爭與合作理念，激勵學生的拼搏精神、培養(yǎng)學生的集體榮譽感。結合 HI-HOP，樂隊表演等，加強高?；@球的娛樂性、知識性、競技性，把籃球運動發(fā)展為內(nèi)容豐富，充滿活力，充滿朝氣的校園文化平臺，使高?；@球文化與高校校園文化完美得融合在一起。

【參考文獻】

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[2]郭一峰.合作學習模式在高?；@球?qū)I(yè)跳投技術教學中的實驗研究[D].烏魯木齊：新疆師范大學，2012

作者簡介：李寶，男，出生年月：1984年出生，民族：漢族，籍貫：吉林長春人，學位：碩士，助教職稱。主要研究方向：籃球。郵編（677000）工作單位：臨滄師范高等?？茖W校。