“世界以痛吻我”講評(píng)

彭海洋

【作文題】（湖南省2015屆高三十三校聯(lián)考第一次考試）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀?！猍敘利亞]阿多尼斯

世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。

——[印度]泰戈?duì)?/p>

根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

【寫作指導(dǎo)】

這是一道多則材料作文題目。材料一阿多尼斯的名言的關(guān)鍵詞是“遍體鱗傷”“傷口”“翅膀”。“遍體鱗傷”“傷口”意味著苦難，“翅膀”則意味著飛翔，也就是磨礪過(guò)后的成功?？嚯y是上天賜予我們的帶刺的玫瑰，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不歷磨難，怎成大器？苦難是場(chǎng)生命的修行，我們要勇于面對(duì)它，克服它，并感謝它。其內(nèi)蘊(yùn)可解讀為：要在挫折中不斷自我磨礪，變得更堅(jiān)強(qiáng)更強(qiáng)大。挫折會(huì)讓你不斷成長(zhǎng)，給你力量，讓你最終能夠振翅飛翔。

材料二泰戈?duì)柕拿缘年P(guān)鍵詞是“痛”和“回報(bào)以歌”?！巴础奔础巴纯唷?，“回報(bào)以歌”即對(duì)待痛苦應(yīng)持樂(lè)觀之心態(tài)。正所謂：給我風(fēng)雨，我將堅(jiān)毅；賜我雨露，我將傲然挺立；只因心存樂(lè)觀，便迎風(fēng)綻放；把痛苦化作玫瑰，自有風(fēng)雨彩虹。其內(nèi)蘊(yùn)可解讀為：這個(gè)世界用痛苦這種東西來(lái)親吻我，用苦難折磨我，卻要讓我用歌聲回報(bào)它?，F(xiàn)實(shí)世界是冷酷無(wú)情的，而人只有在經(jīng)歷了無(wú)盡煎熬和挫折之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好和豐富多彩，才會(huì)明白要積極樂(lè)觀地活著。

兩則材料展示了與痛苦相關(guān)的兩種不同的指向。題目要求“根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考”來(lái)任選角度，從其中任何一則出發(fā)來(lái)立意都是可取的。綜合以上分析，可以確定以下立意：①面對(duì)人生挫折或痛苦，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀；②人生挫折或痛苦不僅沒(méi)有毀滅我，反而激發(fā)出我的潛能，我得感謝它?？勺詳M如下標(biāo)題：①風(fēng)雨彩虹；②破繭成蝶；③鳳凰涅槃，浴火重生；④玫瑰傷口；⑤我要報(bào)之以歌；⑥心中有蓮；⑦與磨難共舞；⑧苦難是場(chǎng)生命的修行；⑨挾苦難以成長(zhǎng)。

【作文示例】

在痛苦處飛翔

覃容宇

巴爾扎克曾說(shuō)：“苦難對(duì)于天才只不過(guò)是一塊墊腳石?！北M管并非每個(gè)人都是天才，但苦痛每個(gè)人都要承受。正如鷹在面臨死亡之際涅槧重生，正如懸崖峭壁之處一朵絕處逢生的花，正如魚躍龍門所承受覓渡的苦痛。痛苦無(wú)法避免，但是因?yàn)橥纯嗑头艞墕?？正如北島在《回答》中所言：“告訴你，世界，我不相信！”盡管痛苦如潮水般涌來(lái)，我也決不會(huì)低頭！

在痛苦中飛翔，讓我用勇氣和毅力舞出金色的光彩！

史鐵生一生命運(yùn)多舛。在他渴望遍游之際，命運(yùn)將他禁錮于輪椅之上。盡管肉身有著種種不自由，他卻仍將精神置于無(wú)邊無(wú)際，叩經(jīng)問(wèn)史，朝山謁水。而當(dāng)他渴望親情之時(shí)，命運(yùn)再次與他開了玩笑。深愛(ài)的母親離他而去。而他，卻仍然以超人的勇氣和毅力跨過(guò)了這道坎。他說(shuō)：“既然世界把我推到懸崖邊，那我就此坐下，唱支歌給你聽?！彼男呐c地壇相遇，即使是身處逆境，他仍然努力飛翔。正是這種痛苦，讓他磨礪了心志，堅(jiān)定了勇氣，讓他華麗地飛翔。

在痛苦處飛翔，霍金為科學(xué)鋪平了道路；在痛苦處飛翔，伍爾芙在意識(shí)流中舞出了精彩；在痛苦處飛翔，尼克·胡哲用勵(lì)志鼓舞了世界各地的人。在痛苦處飛翔，即使無(wú)路可退，也要破釜沉舟，絕處逢生。

《圣經(jīng)》中說(shuō)：“愛(ài)是恒久的忍耐?！币环輦ゴ蟮那楦行枰萌棠腿コ惺埽嚯y正教會(huì)了我們這些，讓我們?cè)谕纯嘀酗w翔！

在痛苦中飛翔，讓我用忍耐和思考寫下我靈魂的篇章！

無(wú)臂鋼琴師劉偉用腳彈奏出動(dòng)人的樂(lè)曲，是在苦痛中的思考、忍耐和堅(jiān)持讓他一直探索和追求，找到了人生的自我價(jià)值。體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在比賽中意外受傷，造成了高位截癱，然而正是這樣的痛苦，她思考并不斷地學(xué)習(xí)，在播音主持上又獲得了一番新天地。在痛苦中飛翔，千手觀音獲得了最響亮的掌聲；在痛苦中飛翔，聚美優(yōu)品的代言人陳歐掀起一片屬于年輕人的熱潮；在痛苦中飛翔，俞敏洪開辦了新東方英語(yǔ)，獲得留學(xué)教父的盛名。

泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌?！蓖垂倘粺o(wú)法避免，但結(jié)果卻由我們自己決定?！拔嵝形岬?，雖遠(yuǎn)必至。”是痛苦，讓我們學(xué)會(huì)了勇氣和毅力；是痛苦，讓我們學(xué)會(huì)了思考和忍耐。在痛苦處飛翔，這是一種執(zhí)著，一種堅(jiān)守，一種對(duì)靈魂的尊重。在痛苦處飛翔，決不低頭。

無(wú)論火把如何放置，火焰永遠(yuǎn)向上；無(wú)論前路多么艱險(xiǎn)，我也要在痛苦中飛翔。

[評(píng)分]一類文：內(nèi)容18分+表達(dá)19分+發(fā)展等級(jí)19分=總分56分

[點(diǎn)評(píng)]

文章在仔細(xì)審讀材料的基礎(chǔ)上，從材料內(nèi)蘊(yùn)出發(fā)，旗幟鮮明地提出“在痛苦處飛翔”的觀點(diǎn)，可謂立意準(zhǔn)確且發(fā)人深省。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓和，尤其是結(jié)尾頗具匠心，不僅回扣了上文的三個(gè)分論點(diǎn)，而且發(fā)出呼吁號(hào)召，頗得行文機(jī)警之妙。論證上融事例與說(shuō)理于一體，且能緊密聯(lián)系自身生活實(shí)際，有很強(qiáng)的說(shuō)服力。本文值得借鑒之處在于：一、運(yùn)用分論點(diǎn)且單獨(dú)成段，結(jié)構(gòu)層次特別清晰；二、扣題意識(shí)強(qiáng)，點(diǎn)題技巧運(yùn)用嫻熟，前后十余次點(diǎn)題絕無(wú)偏離題之虞；三、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確而有文采；四、論據(jù)材料豐富新穎而無(wú)堆砌之弊；五、論證層層深入，論證充分而嚴(yán)謹(jǐn)，頗具哲理思辨色彩。

人生苦酒，甘之如飴

戴好韞

平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造就不出時(shí)代的偉人?！}記

薄霧散去，蒼翠的枝丫間透著一束光明，世界蘇醒。伴著清脆卻又歇斯底里的哭聲，紛繁復(fù)雜的世界迎來(lái)了一個(gè)新的生命。人類來(lái)到世界發(fā)出的第一個(gè)聲音便是哭聲，也就暗示了這一生必定是一個(gè)充滿挫折與苦難的歷程。

韓寒說(shuō)：“我們聽過(guò)許多道理，卻仍舊過(guò)不好這一生?！钡拇_，世界總是讓我們?cè)谇G棘叢里尋覓生活的意義。不過(guò)，被荊棘刺傷的每道疤痕都將化為翅膀，帶我們飛向荊棘之外的闊遠(yuǎn)天堂。因此，我們應(yīng)常懷赤子之心，感謝苦難。

“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！笨v觀神州五千載，又有多少人時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛，然而這苦難又造就了多少英雄豪杰與一代天驕。越王勾踐臥薪嘗膽受盡凌辱，漢祖劉邦屢戰(zhàn)屢敗幾度遇險(xiǎn)，成吉思汗自幼喪父受盡磨難，明祖元璋父母雙亡窮困落魄……可是人生的種種磨難不僅沒(méi)有毀滅他們的肉體摧毀他們的精神，反而激發(fā)出他們的潛能讓他們成就了一番偉業(yè)?？梢娍嚯y也許不僅不會(huì)成為人生的負(fù)擔(dān)，反而會(huì)磨煉人的意志，鍛煉人的能力，使人成為生活的強(qiáng)者。

塞涅卡曾斷言：“沒(méi)有誰(shuí)比從未遇到過(guò)不幸的人更加不幸，因?yàn)樗麖奈从袡C(jī)會(huì)檢驗(yàn)自己的能力。”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？倘若人的一生毫無(wú)波瀾，只要一伸手便可獲得家財(cái)萬(wàn)貫。那么，當(dāng)他回憶往事時(shí)，便也只能說(shuō)：“我的一生風(fēng)平浪靜?！痹噯?wèn)，一帆風(fēng)順能練就強(qiáng)悍的水手嗎？感謝苦難吧，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們努力思考人生的意義，它會(huì)讓我們的人生變得厚重豐盈。

貝爾·格里爾斯說(shuō)：“生活，只關(guān)乎我們自身的成長(zhǎng)，又何必太在乎生活的戰(zhàn)利品?！鄙罱探o我們的不是苦難本身，而是苦難磨礪之后自身的成熟與堅(jiān)強(qiáng)。故人生苦難，你我當(dāng)甘之如飴。

人生苦酒，甘之如飴，這是對(duì)世界最好的態(tài)度。它會(huì)讓我們堅(jiān)定自我，發(fā)掘自身的價(jià)值，更好地發(fā)揮苦難真正的效益。它會(huì)讓我們放下對(duì)名利物欲過(guò)多的追求，而去經(jīng)受苦難，享受苦難磨礪后的嶄新生命。

林徽因說(shuō)：“我們應(yīng)該懂得，每個(gè)人都是帶著使命來(lái)到世間的，無(wú)論他多么平凡渺小，多么微不足道?！笔前。傆幸粋€(gè)角落會(huì)將他擱置，總有一些人需要他的存在，而他的存在也必定會(huì)在經(jīng)受苦難后綻放出耀人的光彩。

現(xiàn)實(shí)生活中，有些人不敢闖拼，甘于平庸，還美其名日淡泊超然寧?kù)o致遠(yuǎn)。其實(shí)是畏懼困難，怯于進(jìn)取。這樣的人最終只是浪費(fèi)生命，懈怠使命。實(shí)際上只有懦夫才會(huì)懼怕苦難，在苦難中消磨自己的雄心壯志，在醉酒澆愁中葬送自己的美好前程。而強(qiáng)者則會(huì)笑對(duì)苦難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)能力，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，取得成功。

生命可貴，使命當(dāng)惜。務(wù)請(qǐng)堅(jiān)信：縱使人生是一杯不堪的苦酒，只要你甘之如飴，定會(huì)品得人生的真味真境，收獲生命的厚重豐盈。

[評(píng)分]-類文：內(nèi)容18分+表達(dá)18分+發(fā)展等級(jí)20分=總分56分

[點(diǎn)評(píng)]

文章筆觸細(xì)膩，娓娓道來(lái)，顯示了作者不俗的文學(xué)功底。開篇著一題記，起到了提挈全文之作用。文章開頭由生活中的細(xì)微的感受入題，生活現(xiàn)實(shí)感極強(qiáng)，易于讀者接受；接著由自然而人生，緊緊圍繞中心論點(diǎn)“人生苦酒，甘之如飴”一路談來(lái)，說(shuō)理深刻透辟；最后在照應(yīng)題目中自然收束全文，顯得思路縝密，行文不枝不蔓。值得一提的是，文章語(yǔ)言表達(dá)文采飛揚(yáng)，尤其難得的是，引用的大量名言警句能與文章論述有機(jī)融合而無(wú)堆砌之弊，增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)，提升了文章的層次，可讀性極強(qiáng)。