淺談雷山民族中學(xué)體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練現(xiàn)狀

許雪竹 楊然

【摘要】體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練情況直接關(guān)系到考生的考試成績(jī)，進(jìn)而影響到學(xué)校的升學(xué)率。本文結(jié)合雷山民族中學(xué)的教育管理特點(diǎn)，從學(xué)生訓(xùn)練體育項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)、訓(xùn)練時(shí)間、 訓(xùn)練形式、考試成績(jī)等幾個(gè)方面分別進(jìn)行闡述，對(duì)教練員在訓(xùn)練中的專業(yè)素養(yǎng)水平、訓(xùn)練手段等問題進(jìn)行分析，并有針對(duì)性地提出建議，以期改善訓(xùn)練方法，更好地提高學(xué)生身體素質(zhì)，使得體育特長(zhǎng)生在體育考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

【關(guān)鍵詞】雷山民族中學(xué)；體育特長(zhǎng)生；體育訓(xùn)練

前言

雷山民族中學(xué)位于貴州省黔東南州的雷山縣，創(chuàng)辦于1952年，學(xué)校辦學(xué)至今已為高等院校輸送了三千多名合格的學(xué)生；2001年至今，學(xué)校平均每年有30名藝術(shù)考生達(dá)到本科錄取線，其中體育考生為10人，占上線總?cè)藬?shù)的33%。學(xué)校先后成為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高腳、蹴球、扁擔(dān)舞等民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練基地，并發(fā)展成為以傳統(tǒng)體育教學(xué)為辦學(xué)特色的中學(xué)。

在中等教育階段，體育特長(zhǎng)生是一個(gè)特殊的群體，這個(gè)群體是由同時(shí)具備良好身體素質(zhì)和體育特長(zhǎng)的學(xué)生構(gòu)成。體育類高考區(qū)別于普通高考，前者不僅要通過普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，還要參加專業(yè)術(shù)科考試。大多數(shù)學(xué)校就體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練與管理過程中存在的問題進(jìn)行討論，如教練員專業(yè)能力、訓(xùn)練方法、后勤保障等方面，這也是雷山民族中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教練員十分關(guān)注的問題。

1、研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象：雷山民族中學(xué)體育特長(zhǎng)生

1.2 研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法

（2）問卷調(diào)查法

（3）實(shí)地訪談法

（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

2、研究結(jié)果與分析

2.1體育特長(zhǎng)生的基本情況

2.1.1身體形態(tài)

65位體育特長(zhǎng)生中，男、女生平均身高分別為168.72cm和160.62cm；平均體重分別為60.43kg和52.21kg。根據(jù)國際通用的標(biāo)準(zhǔn)體重指數(shù)計(jì)算法，體重指數(shù)（BMI）=體重（kg）÷身高（㎡），參考BMI的標(biāo)準(zhǔn)范圍值當(dāng)BMI<18.5為消瘦、BMI在18.5～24.9之間為正常、BMI≥25為超重，可得到男生體重指數(shù)（BMI）為21.15，女生體重指數(shù)（BMI）為20.06，均屬正常。

2.2體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練情況

2.2.1 體育訓(xùn)練動(dòng)機(jī)

通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雷山民中體育特長(zhǎng)生中90%以上的學(xué)生為農(nóng)民工子女，由于父母常年外出打工，對(duì)孩子教育問題關(guān)心得少。目前雷山民族中學(xué)體育特長(zhǎng)生主要分為兩大類：一類是以自身具有良好的身體素質(zhì)并對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，具體表現(xiàn)在只注重自己的興趣但紀(jì)律觀念相對(duì)較差；第二類是文化成績(jī)不理想，具體表現(xiàn)為注重術(shù)科訓(xùn)練而輕視文化課的學(xué)習(xí)。

2.2.2 訓(xùn)練時(shí)間

根據(jù)本文研究結(jié)果，雷山民中體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練時(shí)間主要由三個(gè)部分組成；（1）第一時(shí)間段：在周一至周五下午17：30-18：30時(shí)進(jìn)行；（2）第二時(shí)間段：在周末上午8-11時(shí)進(jìn)行；（3）第三時(shí)間段：主要在節(jié)假日進(jìn)行。

2.2.3 訓(xùn)練形式

通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雷山民族中學(xué)的新校區(qū)還處于建設(shè)中，相應(yīng)配套設(shè)施并不完善。雷山民族中學(xué)體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練形式包括力量訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、速度訓(xùn)練等，訓(xùn)練內(nèi)容包括器械練習(xí)、徒手練習(xí)等，訓(xùn)練方法較為陳舊。而在素質(zhì)練習(xí)與專項(xiàng)練習(xí)上，教練員采取最傳統(tǒng)的方式進(jìn)行訓(xùn)練，使得學(xué)生感到枯燥。

2.2.4 管理模式

通過對(duì)雷山民中相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教練員進(jìn)行訪談，作者對(duì)體育特長(zhǎng)生的管理模式進(jìn)行了全方位的了解：

在學(xué)習(xí)上，主要有三方面 ：其一是社會(huì)偏見所誤導(dǎo)；其二是體育特長(zhǎng)生自身對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠；其三是對(duì)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)時(shí)間分配上不合理。

在訓(xùn)練上，目前教練員訓(xùn)練思路老化，手段單一，缺少趣味性。

在生活上，學(xué)校針對(duì)體育特長(zhǎng)生，必須有健全嚴(yán)格的生活管理制度，具體實(shí)施表現(xiàn)為“家校聯(lián)系”。

2.3 高考成績(jī)及考試情況

從貴州省招生考試院了解到，2014年貴州省體育類本科最低投檔分?jǐn)?shù)線為（1）體兼文：專業(yè)分103分，文化分400分，綜合分316分；（2）體兼理：專業(yè)分103分，文化分294分，綜合分266分。錄取要求：在文化分、專業(yè)分和綜合分同時(shí)上線的前提下，按照文化分/2+專業(yè)分擇優(yōu)錄取。2014年雷山民中參加體育高考的65位特長(zhǎng)生中，達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線的僅有18人，上線率為27%。

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）目前學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)育方面重視少，使得學(xué)生在身體形態(tài)發(fā)育上參差不齊。

（2）多數(shù)特長(zhǎng)生參與體育訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)是文化成績(jī)不理想，選擇參加體育高考作為上大學(xué)的平臺(tái)。

（3）學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)生的管理漏洞較多，主要體現(xiàn)為安排的訓(xùn)練時(shí)間與文化課學(xué)習(xí)時(shí)間不合理。

（4）學(xué)校新校區(qū)目前仍還處于建設(shè)中，場(chǎng)地、器材嚴(yán)重缺乏；教練員在訓(xùn)練中教學(xué)思路缺乏創(chuàng)新。

（5）2014年雷山民中65位特長(zhǎng)生達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線的僅有18人，上線率為27%，嚴(yán)重偏低。

3.2建議

（1）在訓(xùn)練時(shí)間方面，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合理安排特長(zhǎng)生訓(xùn)練及學(xué)習(xí)的時(shí)間。

（2）在訓(xùn)練形式方面，由于教練員的訓(xùn)練手段嚴(yán)重老化，導(dǎo)致體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練成績(jī)受到嚴(yán)重制約，建議教練員采取系統(tǒng)的、科學(xué)的、新穎的及周密的訓(xùn)練計(jì)劃。

（3）在管理模式方面，可以分別從學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活和思想四個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整：

學(xué)習(xí)上：消除對(duì)體育特長(zhǎng)生成績(jī)差的偏見，鼓勵(lì)特長(zhǎng)生自身對(duì)學(xué)習(xí)文化課的重視。

訓(xùn)練上：教練員需要制定新穎的訓(xùn)練計(jì)劃，以增強(qiáng)學(xué)生的趣味性。

生活上：班主任、教練員需要制定完善的規(guī)章制度。

思想上：教師與體育特長(zhǎng)生應(yīng)定期進(jìn)行溝通，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（4）在場(chǎng)地器材方面，場(chǎng)地、器材嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)該努力爭(zhēng)取得到上級(jí)部門的支持。

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