遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展公共選修課測評工作

教學(xué)評價是教師改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。2015年1月6至9日，遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)室聯(lián)合對本學(xué)期的公選課（包括爾雅網(wǎng)絡(luò)通識課）進(jìn)行學(xué)生滿意程度測評，整個測評工作共涉及17門課程19名教師。本次測評采用先進(jìn)測評辦法，選課學(xué)生通過“教師教學(xué)效果總體滿意調(diào)查圖”以匿名的形式從教學(xué)能力、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度和教師素質(zhì)四個方面提出自己對所選課程的感受和看法，整個過程全力做到客觀、公平和透明。通過學(xué)生對公選課態(tài)度及建議的調(diào)查，能夠充分了解學(xué)生對公選課的認(rèn)識、看法和對任課教師的認(rèn)可程度，為學(xué)校下學(xué)期選修課的設(shè)置、教學(xué)和任課教師的選擇提供參考。開學(xué)生喜歡的課，開學(xué)生將來能真正用得上的課，真正做到學(xué)生自主選擇，才能真正提高課程教學(xué)質(zhì)量及課堂效果。教師教學(xué)質(zhì)量評估是教學(xué)管理的日常工作之一，必須常態(tài)化開展，不斷改進(jìn)、長期堅持。