高考藝術(shù)生的“文”與“藝”

任璐

摘要：高考藝考不“易考”，2015年安徽省藝術(shù)類高考有很大變化，音樂類專業(yè)合格線已達(dá)到歷史新高，文化課本科線也將提高到普通文理科三本線的65%甚至70%。2015年安徽藝考生將迎來史上最難藝考年，諸多因素在考驗著藝考生，使原本想走捷徑上大學(xué)的藝考生們“望而生愁”。

關(guān)鍵詞：安徽高考 藝考生 文化課 專業(yè)課

藝考不“易考”，這已成為不爭的事實，因為藝考生們必須要經(jīng)過兩次高考：前期的專業(yè)考和后期的文化考。

前期全力備戰(zhàn)專業(yè)考，心力已很憔悴；三月份下旬又必須回去面對丟荒已久的文化課。在后期的文化課備考期間，他們或會出現(xiàn)好高騖遠(yuǎn)、急躁、落伍受挫感強(qiáng)烈、自信心缺失、心里焦慮等不良現(xiàn)象。急病亂投醫(yī)，幾經(jīng)碰撞后，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)浪費大半，最后導(dǎo)致雖然專業(yè)課過關(guān)但文化課未達(dá)線而功虧一簣，與自己理想的藝術(shù)高校失之交臂。筆者帶藝術(shù)生多年，了解這類考生的狀況，感受頗深。

一、藝考生現(xiàn)狀堪憂，戰(zhàn)略失誤更令人遺憾

三月下旬，隨著各藝術(shù)院校?？嫉慕Y(jié)束，藝考生們陸續(xù)回到學(xué)校進(jìn)入文化課的復(fù)習(xí)階段。今年安徽藝考的統(tǒng)考時間仍為元旦開考，6號統(tǒng)考結(jié)束，9號就可以查詢成績。音樂類合格線為100分（總分為210分），達(dá)到歷史新高，這對于高中才開始學(xué)習(xí)專業(yè)課的藝考生來講，往年專業(yè)分?jǐn)?shù)定大局的藝考模式，將不再重演。2015年安徽省音樂類考生約4600人，而拿到合格線100分的名次已排到四千多名。即使拿到了合格線前景也不容樂觀，因為錄取要看綜合分：（專業(yè)成績÷210）×700+（文化成績÷750）×300。對于專業(yè)成績排名靠前的學(xué)生，文化成績達(dá)線，綜合分即達(dá)線；對于專業(yè)成績排名靠后的學(xué)生，文化成績要考到350—400分綜合分才能達(dá)線。

由于高三上學(xué)期沒進(jìn)班聽過一節(jié)課，第一輪復(fù)習(xí)已錯過，甚至連以前掌握的一點知識也幾乎忘得一干二凈，弄得他們進(jìn)班后靜不下心來，根本學(xué)不進(jìn)去，聽課老是走神，認(rèn)為文化課補習(xí)無從下手。補細(xì)了，3個月無法完成一輪；補粗了，難了，他們聽不懂，或難以消化。基礎(chǔ)差，底子薄已成為大多數(shù)藝考生的短板，可見文化分?jǐn)?shù)線的提高對他們造成的壓力有多大。

二、妨礙藝考生文化課提升的因素

（一）過早定向，重“藝”輕“文”

專業(yè)成績不達(dá)到省統(tǒng)考線，就沒有資格填報本科院校，也沒有資格參加外省院校的?？迹砸徊糠炙嚳忌诟咭粫r，就確定藝考專業(yè)和方向，認(rèn)為專業(yè)學(xué)得早，藝考成績排名就靠前，就能上好一點的藝術(shù)院校。由于對專業(yè)課的偏愛，大部分時間都用在了專業(yè)課上，特別是專業(yè)學(xué)得晚一些的同學(xué)干脆不進(jìn)班，抓緊苦練專業(yè)課。他們輕視文化課的學(xué)習(xí)，總想著拿到合格證以后再攻文化課，這樣做，對他們的文化課無疑是雪上加霜。

（二）基礎(chǔ)太差聽課難，橫向比較心意煩

由于平時心不在課堂，藝考回校后，心收不回來，精力不能夠集中，聽課效果差，散漫習(xí)慣養(yǎng)成，一下子難以適應(yīng)回班學(xué)習(xí)的狀態(tài)。普通學(xué)生已進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，藝考生們跟班學(xué)習(xí)也存在現(xiàn)實困難，聽起課來恍如隔世。最好的辦法是給他們單獨開班，而一般學(xué)校又沒有這個條件，于是部分有錢的家庭把孩子送進(jìn)了天價藝考生文化課補習(xí)班。而經(jīng)過了幾年“天價補習(xí)班近乎無用功”的實踐后，專家呼吁，不能盲目為孩子報什么精品班、協(xié)約班、一對一VIP班，否則會給一些唯利是圖的藝考補習(xí)班渾水摸魚的機(jī)會，受益的是他們，而害的永遠(yuǎn)是我們可憐的藝考生。在合肥?？计陂g，藝考生文化課沖刺班的宣傳單五花八門，這類補習(xí)班良莠不齊，費用之高令人咋舌。家庭稍好的，為了孩子的前途，進(jìn)了這類補習(xí)班；家庭困難的難以應(yīng)付，只能回校學(xué)習(xí)，有的認(rèn)為自己這下完了，肯定考不過進(jìn)補習(xí)班的同學(xué)。一些專業(yè)課排名靠后的藝考生，面對文化課也更加渺茫起來，只能聽天由命了。因此，要消除考生們的這種心理，消除他們橫向比較的心理，通過開導(dǎo)使他們恢復(fù)信心。

三、藝考生文化課補習(xí)的策略建議

如果藝考生跟不上學(xué)校的進(jìn)度，可從基礎(chǔ)入手，先營造學(xué)習(xí)氛圍，戒驕戒躁，消除心理障礙，再針對高考知識點逐步學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。如果眉毛胡子一把抓，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一天到晚從“瞎忙”到“迷?！?，再到“莽撞”，最后就只有“滅亡”，不但會失去信心，還會產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

（一）確定適合自己的上課形式

專業(yè)考完后，首先要靜下心，沉住氣，父母和孩子一起分析以前的文化基礎(chǔ)，找出差距和“問題”學(xué)科，盡快確定今后文化課學(xué)習(xí)的上課形式?；A(chǔ)較好的，可以采用跟班上和請老師個別輔導(dǎo)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，跟班上可以更好的感受學(xué)習(xí)氣氛，不懂的問題可以隨時向同學(xué)請教，節(jié)省很多時間。基礎(chǔ)較差的，最好到質(zhì)量和信譽都可靠的藝術(shù)生文化輔導(dǎo)班上課，這樣會更有效果。

（二）有舍有得，擬定切實可行的復(fù)習(xí)計劃

每個學(xué)生專業(yè)成績不同，要想使綜合成績達(dá)線，對文化課的成績要求也不同。因此，父母要和孩子一起根據(jù)心儀院校的具體招生要求等制定相應(yīng)的文化課學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。有些院校對英語成績有要求（如安師大要求音樂類考生英語成績不得低于50分），那就需要加大英語學(xué)科的聽、說、讀、寫的力度，多向英語老師請教學(xué)習(xí)方法，有條件的還可以利用周末到社會上的英語補習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，以期取得好的成績。

（三）在最后沖刺階段，也可使用藝考生文化課專用教材

利用百天的復(fù)習(xí)時間進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)，形成自己獨立的學(xué)習(xí)技巧和方法；扎根于基礎(chǔ)知識，切記面面俱到，在備考的過程中分清主次，做到有條不紊，了然于胸。一般來講藝術(shù)生的數(shù)學(xué)成績是較差的，因此要有針對性的復(fù)習(xí)，狠抓基礎(chǔ)，不做難題，不求高分，努力做到不讓數(shù)學(xué)成績拖后腿。

又是一年花開時，面對沖刺在即的藝考生們，無論道路如何艱難，也要努力挺過人生這一大關(guān)。在此，真誠的祝愿所有2015屆藝考生們能取得輝煌的成績，邁進(jìn)他們理想的藝術(shù)院校。