孕育“新精英”的生涯規(guī)劃學(xué)校

樊明茹++李黃珍

他一手打造出中國(guó)最專業(yè)的職業(yè)生涯教育機(jī)構(gòu)——新精英生涯國(guó)際教育科技中心，他的微博粉絲達(dá)200余萬(wàn)，他在眾多80后的眼中是一名足以顛覆傳統(tǒng)職場(chǎng)理念的生涯大師。

他就是古典，一個(gè)拒絕循規(guī)蹈矩的人 ，一個(gè)敢于為夢(mèng)想而行動(dòng)的人?！皬牟豢赡艿娇赡埽恍枰稽c(diǎn)改變，你的人生也許就此大不相同。”

拆掉思維里的墻

古典曾說(shuō)，社會(huì)發(fā)展變化太快，過(guò)去的“專業(yè)對(duì)口”和“一個(gè)職業(yè)干到底”都已過(guò)時(shí)，現(xiàn)在專業(yè)技能是優(yōu)勢(shì)，而不能成為限制。正如他的一部專著的書名《拆掉思維里的墻》，只有拆掉思維里的墻，才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還可以這樣;只有打破那些禁錮發(fā)展的思維枷鎖，才能發(fā)現(xiàn)人生更多面的精彩。

大學(xué)畢業(yè)正趕上出國(guó)熱潮，古典報(bào)了新東方補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，為備戰(zhàn)出國(guó)留學(xué)而攻克語(yǔ)言關(guān)。在新東方的幾個(gè)月里，他開始反復(fù)思考自己的未來(lái)：已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年依舊毫無(wú)興趣的土木專業(yè)，繼續(xù)深造是否是最好的選擇？在接到錄取通知書的時(shí)候，22歲的古典大膽做出了自己的選擇——留在中國(guó)，尋找自己真正的方向。

“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！”新東方的理念讓當(dāng)時(shí)正處在迷茫期的古典一下看到了自己所尋覓的目標(biāo)。在突擊英語(yǔ)的幾個(gè)月里，他發(fā)現(xiàn)自己在記憶英語(yǔ)單詞上有特殊的天賦，別人花費(fèi)幾個(gè)月都難以掌握的GRE單詞，他只用三分之一的時(shí)間就完成了。他堅(jiān)定地相信，這就是他與眾不同的能力，他要去新東方把這種方法分享給更多人。

2000年初，古典從湖南只身來(lái)到北京應(yīng)聘新東方教師。投送的簡(jiǎn)歷沒有音訊，他直接找到了招聘部門的主任，大膽舉薦自己試講一堂當(dāng)時(shí)在新東方還沒有開設(shè)的詞匯課。學(xué)生的認(rèn)可證明了古典的能力，他被新東方留用，成為了GRE詞匯講師。

俞敏洪曾回憶最初對(duì)古典的印象：“還記得第一次見到古典是在2002年。他在新東方樓下發(fā)GRE班的傳單，我邀請(qǐng)他到我辦公室，并且對(duì)他說(shuō)：我希望你成為一個(gè)比我更加好的詞匯老師，他告訴我他叫古典。我知道那段時(shí)間，是他人生中的低谷，失戀、想逃離出國(guó)、放棄自己的專業(yè)。新東方真正吸引他的，應(yīng)該是從絕望中尋找希望的精神。”

2007年，當(dāng)古典在新東方的執(zhí)教之路做得順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)，他又做出了一個(gè)大膽的選擇：辭職創(chuàng)業(yè)。更令人驚訝的是，他選擇了當(dāng)時(shí)中國(guó)鮮見的“生涯規(guī)劃”領(lǐng)域。

從詞匯講師轉(zhuǎn)向生涯規(guī)劃，古典做了充足的準(zhǔn)備。他系統(tǒng)學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃、心理學(xué)、國(guó)學(xué)等科目，同時(shí)考取了美國(guó)生涯教練國(guó)際認(rèn)證BCC，成為國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的同時(shí)擁有全球職業(yè)規(guī)劃師、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師和企業(yè)教練四個(gè)認(rèn)證的生涯發(fā)展專家。

2010年，古典將自己幾年來(lái)對(duì)生涯規(guī)劃方面的認(rèn)識(shí)和理解歸納出書——《拆掉思維里的墻》，對(duì)很多看似正常的思維怪圈大膽提出了自己的見解：“買房，賣夢(mèng)想的房奴”“愛奴：你一個(gè)人也能好好過(guò)下去”“不要只和要結(jié)婚的人談戀愛”……一個(gè)個(gè)頗具爭(zhēng)議的話題為都市人解開了一道道心中的枷鎖。75萬(wàn)的銷量見證的不僅僅是一本書籍的傳奇，更是一個(gè)思想傳播的過(guò)程，古典的觀點(diǎn)被越來(lái)越多的人接受，也改變了古典的人生軌跡。自此，“生涯規(guī)劃”理論開始走進(jìn)了更多人的視野。

生涯規(guī)劃領(lǐng)域里的“新精英”

2008年，新精英的橫空出世，將“生涯規(guī)劃”理念帶入了中國(guó)，經(jīng)歷了初創(chuàng)期的艱難，到逐漸摸索出面向不同人群的產(chǎn)品線，新精英在生涯規(guī)劃這片空白的市場(chǎng)里開辟了自己的生存模式。

根據(jù)國(guó)家新職業(yè)“生涯規(guī)劃師”的定義，生涯規(guī)劃技術(shù)旨在幫助個(gè)體發(fā)現(xiàn)最佳潛能的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)，并科學(xué)確立適合發(fā)展的核心目標(biāo)，制定行動(dòng)方案，提升自信、完善不足，解決在學(xué)習(xí)、工作中的各類問題。在2000年初的中國(guó)這是一個(gè)全新的領(lǐng)域，當(dāng)大多數(shù)求職者為尋找一份好工作而為自己設(shè)定職業(yè)規(guī)劃時(shí)，古典敏銳地發(fā)現(xiàn)生涯規(guī)劃的巨大潛力，并創(chuàng)立了一家專門做生涯規(guī)劃的公司——新精英。

對(duì)所有嘗試新鮮領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。新精英成立之初，團(tuán)隊(duì)只有核心的五個(gè)人，每個(gè)人都是身兼數(shù)職，接到新的工作就大家一窩蜂地沖上去解決，對(duì)于初創(chuàng)期的企業(yè)來(lái)說(shuō)，盡可能地發(fā)揮創(chuàng)始人的才能是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展最核心的動(dòng)力。慢慢地，公司的業(yè)務(wù)開始擴(kuò)張，部門開始出現(xiàn)，早期親力親為的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤?xùn)為主，執(zhí)行為輔。同時(shí)，古典也在市場(chǎng)的檢驗(yàn)中不斷調(diào)整新精英的產(chǎn)品，生涯規(guī)劃從最初定位在大學(xué)生人群到逐漸朝著另外兩個(gè)方向擴(kuò)展：一方面是面向更年輕的人群，比如高中生人群，強(qiáng)調(diào)對(duì)特質(zhì)的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘;另一個(gè)方向是職場(chǎng)人群，針對(duì)員工能力的提升、培養(yǎng)與生涯的平衡。

雖然骨子里有著理想主義的情節(jié)，但古典同樣是個(gè)接地氣的現(xiàn)實(shí)主義者。在公司他反復(fù)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)與理想的結(jié)合，不管你有多理想化的夢(mèng)想，一定要以一個(gè)具體的、實(shí)際的、有行動(dòng)的、能改變世界的方式去工作。新精英的口號(hào)是：不讓雷鋒吃虧，有付出就應(yīng)該獲得合理的收獲。

2013年，新精英正式進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的第三階段。在產(chǎn)品線上，生涯教育、生涯認(rèn)證和企業(yè)培訓(xùn)三條產(chǎn)品線已經(jīng)搭建完成，咨詢業(yè)務(wù)也做得風(fēng)生水起，公司已從最初的能做什么就做什么的“團(tuán)伙”模式，變成了以市場(chǎng)需求結(jié)合企業(yè)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)發(fā)展模式。在成長(zhǎng)中新精英積累了一批最珍貴的財(cái)富——新精英學(xué)員。憑借著良好的口碑與品牌度，新精英的客戶中有40%都是來(lái)自學(xué)員的轉(zhuǎn)介，這不僅是對(duì)原有工作的肯定，更為新精英未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新精英以它的魅力、特色吸引了很多人，打造出它最獨(dú)特的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

打造烏托邦的團(tuán)隊(duì)

與其說(shuō)古典是在新精英里打造自己的團(tuán)隊(duì)，不如說(shuō)他是在找志同道合的人共同構(gòu)建出夢(mèng)想中的“烏托邦”——在這個(gè)游樂園般的團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都盡情展現(xiàn)自己最好的一面，永遠(yuǎn)對(duì)未來(lái)保持著探索心，并且不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，成為自己本身的樣子。

每個(gè)企業(yè)都有它獨(dú)特的文化，酷愛武俠的馬云稱阿里是江湖，而古典把新精英比作游樂場(chǎng)，一個(gè)幫助人成長(zhǎng)的游樂場(chǎng)。新精英有句口號(hào)叫“在熱愛的領(lǐng)域中努力地玩”，在這里每個(gè)人都可以努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，而且是帶著玩的心態(tài)。

在古典眼里，自己并不是一個(gè)“稱職”的管理者，他不懂績(jī)效管理、也不懂KPI，對(duì)組織架構(gòu)更是一竅不通。他把條條框框的用人標(biāo)準(zhǔn)物化于幾個(gè)核心的管理理念中。他對(duì)人充滿信心，無(wú)論是員工還是客戶都是如此;在合作上，他只選擇專業(yè)人士，找到天生對(duì)這些專業(yè)領(lǐng)域的追求高于自己的人能夠把他從瑣碎的“監(jiān)督”中釋放出來(lái);而第三個(gè)理念是工作與生活平衡。古典相信只有工作和生活平衡時(shí)，幸福感最高，做出來(lái)的東西都會(huì)不太一樣，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)有夢(mèng)想、有追求、愛自己家人的人才能全身心投入到工作當(dāng)中。

蓄勢(shì)待發(fā)，只等紅利東風(fēng)

“我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是別人，只是自己?！蔽磥?lái)的3～5年，生涯規(guī)劃將迎來(lái)一個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于新精英來(lái)說(shuō)，它正翹首期待行業(yè)的東風(fēng)，振翅飛翔。

未來(lái)的3～5年，新精英將迎來(lái)一個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)期。之所以有這樣的判斷，是古典基于對(duì)市場(chǎng)和自身分析得來(lái)的。新精英在創(chuàng)建的5年里基本完成了從商業(yè)模式的探索到產(chǎn)品體系的建立，具備發(fā)展的前期條件;更重要的是經(jīng)過(guò)五年的磨合，新精英已經(jīng)培養(yǎng)出一批非初創(chuàng)人員的咨詢團(tuán)隊(duì)，通過(guò)學(xué)員證明，第二代的咨詢師在咨詢數(shù)量和質(zhì)量上都已經(jīng)超過(guò)了第一代咨詢師，具備了持續(xù)產(chǎn)出咨詢師的體系。另外，新精英已經(jīng)做好了信息時(shí)代的布局，可謂萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

從市場(chǎng)環(huán)境來(lái)看，新精英的起飛并不是通過(guò)提高市場(chǎng)占有率而得來(lái)的，而是通過(guò)整個(gè)生涯市場(chǎng)迅速上升而獲得的快速發(fā)展。目前，國(guó)內(nèi)的生涯規(guī)劃市場(chǎng)還處在孵化期，但在未來(lái)幾年，生涯規(guī)劃將迎來(lái)一次市場(chǎng)發(fā)展的大潮，為新精英這樣的企業(yè)，帶來(lái)一次難得的“行業(yè)紅利”，這便是新精英要等的“東風(fēng)”。

從2007年創(chuàng)辦新精英到現(xiàn)在，古典認(rèn)為自己所取得的最大成績(jī)是讓更多人正視和理解了“生涯規(guī)劃”這個(gè)理念，“理念的覺醒是最重要的”。對(duì)于未來(lái)的發(fā)展，他希望通過(guò)努力讓更多人看到自己生命的可能性，快樂而自由地奮斗。他愿意看到更多的年輕人真正地成長(zhǎng)，“長(zhǎng)成為自己的樣子”。

生涯規(guī)劃

《職業(yè)》：哪個(gè)階段的人群最需要做生涯規(guī)劃？

古典： ?有兩個(gè)階段的人群很需要做生涯規(guī)劃，第一個(gè)是高中生，處在生涯發(fā)展的萌芽階段，正確的生涯引導(dǎo)有助于他們發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的特質(zhì)，一旦選錯(cuò)就會(huì)錯(cuò)很遠(yuǎn);第二個(gè)是工作3年的人，這是一個(gè)對(duì)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)重新定位的關(guān)鍵時(shí)期，強(qiáng)烈推薦這個(gè)人群做一次生涯規(guī)劃。

除此以外，在很多人生拐點(diǎn)，生涯規(guī)劃也很必要——大學(xué)生可以在大三、大四做一次職業(yè)規(guī)劃，更多是關(guān)于職業(yè)方向的定位;在28～32歲之間，男性會(huì)遇到一個(gè)事業(yè)選擇期，女性會(huì)遇到生完孩子重新進(jìn)入職場(chǎng)的適應(yīng)期，建議這兩個(gè)時(shí)期人群做生涯規(guī)劃;而在35歲之后，很多人會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)，在這個(gè)時(shí)期也建議他們做一次生涯規(guī)劃。