人力資本對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的影響研究

于冰

摘 要：人力資本是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)及其帶動(dòng)就業(yè)的關(guān)鍵因素之一。運(yùn)用我國(guó)2003-2012年的數(shù)據(jù)，建立廣義線性模型，研究了人力資本對(duì)各地區(qū)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)及其帶動(dòng)就業(yè)的影響。實(shí)證分析結(jié)果表明，綜合來(lái)看，人力資本對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)具有積極作用，但卻對(duì)每名創(chuàng)業(yè)者帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)產(chǎn)生負(fù)面作用。針對(duì)該結(jié)論提出相關(guān)政策建議。

關(guān)鍵詞：人力資本；創(chuàng)業(yè)；廣義線性模型

近年來(lái)，國(guó)家和政府陸續(xù)出臺(tái)了相關(guān)的政策，不斷強(qiáng)調(diào)，要貫徹促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方針，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)結(jié)業(yè)。事實(shí)上，通過(guò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以帶動(dòng)就業(yè)已經(jīng)成為緩解人們尤其是大學(xué)生群體就業(yè)困難的重要途徑之一。也正是由于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的“乘數(shù)效應(yīng)”，長(zhǎng)期以來(lái)，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所發(fā)揮的作用一直受到專家和學(xué)者們的普遍關(guān)注，對(duì)創(chuàng)業(yè)的研究就成為當(dāng)今管理領(lǐng)域里的熱點(diǎn)研究課題。

一、人力資本與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)

通過(guò)對(duì)人力資本理論的了解，我們可以發(fā)現(xiàn)：（1）較高的人力資本的積累往往可以使得所有者更容易獲取就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)；（2）對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言，掌握專業(yè)化的知識(shí)對(duì)生產(chǎn)要素的效益遞增作用很大，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該重視專業(yè)知識(shí)的積累；（3）創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力和經(jīng)濟(jì)才能主要是通過(guò)人力資本的投資而形成的，是否參與創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的好壞很大程度上取決于他們對(duì)人力資本的投入狀況[2]。

沙倫等人指出，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的本質(zhì)就是圍繞市場(chǎng)機(jī)會(huì)識(shí)別和市場(chǎng)機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)的一系列過(guò)程，而市場(chǎng)機(jī)會(huì)識(shí)別又包括了市場(chǎng)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)和市場(chǎng)機(jī)會(huì)創(chuàng)造。而沙恩等人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者的人力資本量是創(chuàng)業(yè)者識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的決定性因素。也有國(guó)外學(xué)者研究表明，隨著創(chuàng)業(yè)者人力資本的增加，在其創(chuàng)業(yè)初期更容易獲得風(fēng)險(xiǎn)投資的青睞，也就是說(shuō)，創(chuàng)業(yè)者的人力資本與其能獲得的初始資金規(guī)模呈正相關(guān)。

我國(guó)學(xué)者高建曾根據(jù)1996——2006年國(guó)內(nèi)各地區(qū)數(shù)據(jù)，對(duì)我國(guó)各地區(qū)人力資本布與創(chuàng)業(yè)水平之間的關(guān)系進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)人力資本分布水平越高的地區(qū)創(chuàng)業(yè)水平越高。本文收集了我國(guó)2003—2012年共計(jì)10年的各省市相關(guān)數(shù)據(jù)，來(lái)對(duì)人力資本對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的影響進(jìn)行研究?？紤]到西藏地區(qū)數(shù)據(jù)的特殊性所以將其排除在外，所收集數(shù)據(jù)包含其余的30個(gè)省、市、自治區(qū)，所需數(shù)據(jù)均來(lái)自于《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》。通過(guò)本文的分析，主要達(dá)到兩個(gè)目的：一是通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析對(duì)我國(guó)當(dāng)前地區(qū)人力資本的分布情況、創(chuàng)業(yè)情況（包括創(chuàng)業(yè)人數(shù)和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)）進(jìn)行一般性描述；二是用運(yùn)用廣義線性模型來(lái)分析人力資本的分布對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的影響。

二、變量說(shuō)明和數(shù)據(jù)描述

目前，對(duì)于創(chuàng)業(yè)的定義很多種，本文選取私營(yíng)業(yè)主的數(shù)量作為創(chuàng)業(yè)數(shù)量，不考慮勞動(dòng)者自我雇傭的情況。因此，本文設(shè)定，創(chuàng)業(yè)者人數(shù)NS=私營(yíng)企業(yè)投資者的數(shù)量，創(chuàng)業(yè)者帶動(dòng)人數(shù)NES=私營(yíng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)/營(yíng)企業(yè)資者人數(shù)。在區(qū)域的劃分方面，東部、中部、西部地區(qū)的劃分是按照發(fā)改委的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。考慮到實(shí)際數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，我們沒(méi)有選用西藏的數(shù)據(jù)來(lái)建模分析。

從所計(jì)算的各地區(qū)人力資本數(shù)量分布情況可以發(fā)現(xiàn)，三個(gè)區(qū)域的人力資本均值具有明顯區(qū)別，說(shuō)明我國(guó)人力資本分布具有地域性差異，比較不均衡，人力資本主要集中在東部地區(qū)。從2003年開(kāi)始，三個(gè)區(qū)域的人力資本均值總體均呈現(xiàn)逐漸增加的趨勢(shì)，這與我國(guó)當(dāng)時(shí)采取大學(xué)擴(kuò)招的政策有很大的關(guān)系。其中，東部地區(qū)人力資本均值從2003年的7.945上升到2012年的12.448，增加了56.69%，中部地區(qū)從2003年的4.831增加到了2012年的7.146，增加了47.92%，西部地區(qū)從2003年的4.680增加到2012年的7.278，增加了55.52%。由此可見(jiàn)，在十年中，東、中、西部人力資本增加幅度：東部>中部>西部，這就使得區(qū)域之間的差異更加明顯。但是我們可以發(fā)現(xiàn)，西部地區(qū)的總體增加幅度遠(yuǎn)大于中部地區(qū)，除2004年以外，在2010年開(kāi)始其人力資本均值一直大于中部地區(qū)，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生主要與近年來(lái)國(guó)家大力出臺(tái)相關(guān)政策，支持大學(xué)生到西部發(fā)展有關(guān)。

接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看各地區(qū)具體的創(chuàng)業(yè)情況，從地區(qū)創(chuàng)業(yè)者人數(shù)（NS）和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的數(shù)量（NES）兩個(gè)角度來(lái)進(jìn)行分析：

由我們得到的結(jié)果可以看出，東、中、西部三個(gè)地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者人數(shù)是在不斷增加的，2012年，三個(gè)地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者人數(shù)均值分別是2003年的2.83倍、3.58倍、2.54倍，有非常明顯的增幅，這也說(shuō)明隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各地區(qū)勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)在不斷提高，創(chuàng)業(yè)者的數(shù)目快速增加。從另一個(gè)角度來(lái)看，東部創(chuàng)業(yè)者數(shù)量均值遠(yuǎn)大于中西部業(yè)者數(shù)量之和，也說(shuō)明了選擇在東部地區(qū)創(chuàng)業(yè)的人要更多一些。從標(biāo)準(zhǔn)差的角度來(lái)看，三個(gè)區(qū)域都有明顯的變化趨勢(shì)，其中東部、中部的變化幅度非常大。也就是說(shuō)，雖然各區(qū)域總體創(chuàng)業(yè)者的數(shù)量是增加的，但是主要集中在某些省市，區(qū)域內(nèi)部各省份之間創(chuàng)業(yè)活動(dòng)差異愈加明顯。

從計(jì)算得到的各地區(qū)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)分布可以看出，在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)方面，各地區(qū)NES均值差異較小，基本都是每個(gè)創(chuàng)業(yè)者可以帶動(dòng)5-6個(gè)人就業(yè)，其中東部地區(qū)NES均值出現(xiàn)持續(xù)下降狀態(tài)；中部地區(qū)NES均值在部分年份有微反彈，總體處于下降趨勢(shì)；西部地區(qū)有波動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)較穩(wěn)定。

三、實(shí)證分析

影響創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的因素很多，但是對(duì)其中很多因素的數(shù)據(jù)無(wú)法獲取，很難搜集到足夠的有較強(qiáng)因果關(guān)系的控制變量或者工具變量。因此，為了在一定程度上降低因缺乏控制變量對(duì)模型結(jié)果的負(fù)面影響，我們利用含固定效應(yīng)的面板數(shù)據(jù)模型，也就是說(shuō)把那些無(wú)法控制的因素所帶來(lái)的影響以固定效應(yīng)和誤差項(xiàng)的形式表現(xiàn)出來(lái)。我們用SPSS對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理發(fā)現(xiàn)，在正態(tài)分布原假設(shè)狀態(tài)下，創(chuàng)業(yè)人數(shù)的Shapiro-wilk的值為0.7979，對(duì)應(yīng)的p值小于0.0001，K-S統(tǒng)計(jì)量為0.1737，對(duì)應(yīng)的p值小于0.01，Anderson-Darling的值為16.2123，對(duì)應(yīng)的p值小于0.005.鑒于此，我們建立廣義線性模型如下：

其中，X表示解釋變量矩陣，η表示線性預(yù)報(bào)函數(shù)，y代表被解釋變量，g-1（η）表示連接函數(shù)，ε代表指數(shù)分布簇的隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)。相關(guān)的估計(jì)結(jié)果見(jiàn)下表：

首先考慮全國(guó)范圍內(nèi)人力資本和創(chuàng)業(yè)人數(shù)以及創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)人數(shù)的關(guān)系。結(jié)果顯示，度參數(shù)的估計(jì)可以通過(guò)顯著性檢驗(yàn)。從回歸結(jié)果來(lái)看，在其他因素不變的情況下，人力資本與創(chuàng)業(yè)人數(shù)呈正相關(guān)，6歲及6歲以上人口每百人擁有大學(xué)生的比例每增加1個(gè)百分點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)人數(shù)將增加4.68%。通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)我們也可以得出一個(gè)結(jié)論：隨著教育程度的提高，勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)可能性也隨之增加，因此，可以通過(guò)加大教育力度提高人力資本程度，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

人力資本和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)人數(shù)方面，可以看到，兩者呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)的關(guān)系，隨著人力資本每增加1個(gè)百分點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)人數(shù)降低0.086%。也就是說(shuō)，總體來(lái)看，創(chuàng)業(yè)者受教育程度越高，所創(chuàng)立的企業(yè)初期規(guī)模越小。這可能是因?yàn)?，受教育程度越高的勞?dòng)者越傾向于創(chuàng)辦技術(shù)密集型或者智力密集型企業(yè)，這種企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的吸收能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于勞動(dòng)密集型的企業(yè)。有學(xué)者對(duì)英國(guó)企業(yè)進(jìn)行的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，有高達(dá)84%的高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)始人擁有學(xué)士學(xué)位，而且其中約一半人擁有碩士及以上學(xué)歷。

分地區(qū)的人力資本和創(chuàng)業(yè)人數(shù)以及創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)人數(shù)的關(guān)系。在人力資本與創(chuàng)業(yè)人數(shù)的關(guān)系方面，從表我們可以看出，在其他條件不變的情況下，6歲及6歲以上人口每百人擁有大學(xué)生數(shù)量每增加1%，東部地區(qū)的創(chuàng)業(yè)人數(shù)將是中部地區(qū)創(chuàng)業(yè)人數(shù)的2.28倍，是西部地區(qū)創(chuàng)業(yè)人數(shù)的3.08倍。在人力資本與創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)的關(guān)系方面，6歲及6歲以上人口每百人擁有大學(xué)生數(shù)量每增加1%，東部地區(qū)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的人數(shù)大約是中部地區(qū)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)的1.03倍，是西部地區(qū)的1.08倍。這就是說(shuō)，人力資本對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的影響，在創(chuàng)業(yè)人數(shù)上東部地區(qū)要大大高于中西部地區(qū)，且三個(gè)區(qū)域呈現(xiàn)階梯狀下降格局。但是在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)方面，三個(gè)地區(qū)的差異則要小得多，特別是東部和中部基本相等，略微比西部高一些。

四、結(jié)論和建議

根據(jù)上述分析，我們可以得出人力資本對(duì)于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)具有顯著的正向影響作用的結(jié)論，勞動(dòng)者受教育程度越高，其創(chuàng)業(yè)的可能性越高。同時(shí)，我們也可以看出，大學(xué)擴(kuò)招對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有一定的正向影響作用。模型結(jié)果顯示，6歲及6歲以上人口每百人擁有大學(xué)生數(shù)量每增加1%，創(chuàng)業(yè)人數(shù)增加4.79%。在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)人數(shù)方面，數(shù)據(jù)顯示，截止到2012年底，東、中、西部三個(gè)區(qū)域已經(jīng)呈現(xiàn)逐漸遞增的態(tài)勢(shì)，同時(shí)，6歲及6歲以上人口每百人擁有大學(xué)生數(shù)量每增加1%，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)減少0.86%?？偟膩?lái)說(shuō)，人力資本提高對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所帶來(lái)的正向效應(yīng)遠(yuǎn)比帶來(lái)的負(fù)向效應(yīng)要大。

基于以上研究，我們提出以下建議：（1） 盡力緩解我國(guó)人力資本分布不均的問(wèn)題。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)大部分人力資本都集中于東部尤其是沿海地區(qū)，雖然近年來(lái)國(guó)家不斷出臺(tái)相關(guān)政策鼓勵(lì)大學(xué)生到中西部就業(yè)，支援西部，西部的人力資本數(shù)量有很大的提升，但是從整體上來(lái)說(shuō)，區(qū)域之間的差異仍在擴(kuò)大。因此，緩解人力資本分布不均的問(wèn)題也可以在一定程度上緩解就業(yè)困難的壓力。這就需要相關(guān)部門在制定政策時(shí)能夠加大對(duì)中西部的支持力度，促進(jìn)人力資本向中西部流動(dòng)，縮小地區(qū)間差異。（2） 繼續(xù)施行穩(wěn)健的大學(xué)尤其是高層次人才擴(kuò)招政策。雖然目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，但是有研究表明，擴(kuò)招所帶來(lái)的正面效應(yīng)目前仍大于負(fù)面效應(yīng)。招工荒和就業(yè)難的矛盾在一定程度上表明，目前大學(xué)生就業(yè)困難的主要原因在于缺乏一定的就業(yè)技能，而不是缺少工作崗位。因此不能完全將就業(yè)困難歸咎于大學(xué)擴(kuò)招，而應(yīng)當(dāng)從根本上提高大學(xué)生的素質(zhì)和技能。 （3）創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。近年來(lái)，各地陸續(xù)推出了一些相關(guān)政策支持創(chuàng)業(yè)尤其是支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)起到了一些推動(dòng)作用。但是收效并不明顯，需要進(jìn)一步加大支持力度。當(dāng)前的政策支持不但幅度較小。學(xué)校、政府和社會(huì)應(yīng)當(dāng)形成一種良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和氛圍，宣傳、鼓勵(lì)、扶持創(chuàng)業(yè)。如清華大學(xué)前文中涉及的休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)籍管理制度，允許那些在對(duì)某一項(xiàng)目特別有興趣具備創(chuàng)業(yè)條件的在校大學(xué)生保留學(xué)籍走出校園創(chuàng)業(yè)武漢大學(xué)也曾出臺(tái)了允許大學(xué)生休學(xué)兩年創(chuàng)業(yè)的政策。

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