淺談轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館館員的作用

王曉麗

摘 要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，公共圖書館已經(jīng)成了學(xué)習(xí)型社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，更是全民素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所。當(dāng)然，要想充分發(fā)揮公共圖書館的功能，必須擁有一支優(yōu)秀有館員隊(duì)伍，由于圖書管理員的素質(zhì)直接影響著現(xiàn)代文化的進(jìn)程。因此，為了打造一流服務(wù)的公共圖書館，本文首先分析了轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館館員的作用，然后探討了提高轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館館員綜合素質(zhì)的基本措施。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型時(shí)期；公共圖書館；館員

一般來(lái)說(shuō)，公共圖書館是人們獲取信息、尋找資料的重要場(chǎng)所，特別是在提供信息方面的重要性是不言而喻的?，F(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越普及，人們獲取信息的渠道變得更加多樣化，坐在家里就能查閱所需信息，這在一定程度威脅著公共圖書館的有效運(yùn)營(yíng)，大大削弱了公共圖書館信息資源中心的優(yōu)勢(shì)地位。鑒于此，在轉(zhuǎn)型時(shí)期，為了緊跟時(shí)代步伐，提升公共圖書館的影響力，決不可忽視圖書館館員的的作用。

1 轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館館員的作用

公共圖書館是人類知識(shí)的寶庫(kù)，更是廣大讀者培養(yǎng)自身能力的“第二課堂”，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。作為公共圖書館的靈魂，館員是圖書館發(fā)展的重要推動(dòng)力，其綜合素質(zhì)直接影響著公共圖書館的服務(wù)水平。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)和諧的閱讀氛圍，需要圖書館館員與閱讀者的共同努力，尤其是在轉(zhuǎn)型時(shí)期協(xié)調(diào)好圖書館與讀者在借閱活動(dòng)中的行為關(guān)系至關(guān)重要，下面從三方面分析了館員在和諧閱讀中的重要性。

1.1 館員是和諧閱讀的楷模

轉(zhuǎn)型時(shí)期，公共圖書館館員是讀者的直接樣本，是營(yíng)造和諧閱讀的楷模。在公共圖書館的各個(gè)部門中，館員直接與廣大讀者打交道的次數(shù)最多，面對(duì)不同層次的讀者，他們的一言一行都會(huì)給用戶留下深刻的影響，代表著公共圖書館的形象，影響著和諧閱讀的人文環(huán)境。所以，在公共圖書館中，綜合素養(yǎng)高的館員，一定會(huì)提升圖書館的整體形象，為讀者樹立一個(gè)良好的榜樣。

1.2 館員對(duì)讀者起導(dǎo)讀作用

公共圖書館員是讀者獲得信息資源的引路人，在某程度意義上是培養(yǎng)人才的啟蒙老師。許多進(jìn)入學(xué)圖書館的讀者都是為了提升自己，尋找個(gè)人所需信息，但是他們?cè)跓o(wú)數(shù)圖書資面前卻常常是束手無(wú)策，不得不向館員求助。可見，館員對(duì)讀者起著一定的導(dǎo)讀作用，同時(shí)在信息獲取能力方面也起著啟蒙作用，這個(gè)過(guò)程極易體現(xiàn)“以人為主”的思想，可以為轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館的和諧閱讀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.3 館員保障圖書館的運(yùn)行

公共圖書館館員是圖書館有效運(yùn)行的有力保障，做好圖書館流通服務(wù)工作，減少資料損失，延長(zhǎng)文獻(xiàn)的使用壽命，并對(duì)書籍進(jìn)行準(zhǔn)確、整齊的排架，方便讀者利用，這是和諧振閱讀的確必備條件。毫無(wú)疑問(wèn)，這些工作的有效完成，都要經(jīng)過(guò)館員之手，館員素質(zhì)直接決定著公共圖書館的合理運(yùn)行與持續(xù)發(fā)展。

2 提高館員綜合素質(zhì)的基本措施

2.1 培養(yǎng)文化素質(zhì)

在信息化時(shí)代中，圖書館管理員要不斷地學(xué)習(xí)，尤其是要培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，不斷拓展其知識(shí)視野，提升文化素質(zhì)修養(yǎng)，才能為轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館管理工作的提供發(fā)展空間。比如：建立館員文化知識(shí)學(xué)習(xí)的激勵(lì)制度，即通過(guò)考核，激發(fā)出圖書館員對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)可以開展“圖書館管理工作爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)”等活動(dòng)，不斷營(yíng)造一種“自主學(xué)習(xí)”的良好氛圍，切實(shí)提升館員的文化素質(zhì)。

2.2 培養(yǎng)道德素質(zhì)

館員實(shí)現(xiàn)了公共圖書館內(nèi)有限的文獻(xiàn)信息資源利用的最大化，也實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)信息資源與人的有效配置，這也意味著館員應(yīng)當(dāng)滿足不同讀者閱讀的個(gè)性化需求，而館員的道德素質(zhì)則是圖書館管理效應(yīng)的集中表現(xiàn)。由于公共圖書館管理工作對(duì)于服務(wù)質(zhì)量的要求高，這就要求圖書館管理員正確認(rèn)識(shí)到這一重要的社會(huì)價(jià)值，不斷培養(yǎng)自身的道德素質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任心，積極地投入到公共圖書館管理事業(yè)之中。

2.3 培養(yǎng)信息素質(zhì)

新形勢(shì)下，公共圖書館員以“信息咨詢員”、“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航員”的角色立足于社會(huì)，主要用知識(shí)和技能指導(dǎo)讀者，館員應(yīng)當(dāng)從瞬息萬(wàn)變的事態(tài)中獲取情報(bào)，快速地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)篩選反映時(shí)代前沿精華的文獻(xiàn)情報(bào)，并對(duì)其進(jìn)行分析、研究和加工利用。為此，公共圖書館館員必須具備一定的信息素質(zhì)，擁有信息意識(shí)，以及較強(qiáng)的信息處理能力，要根據(jù)信息源、信息量、信息用戶及需求制定工作計(jì)劃，改進(jìn)工作方式，從而為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。

3 結(jié)束語(yǔ)

總之，在轉(zhuǎn)型時(shí)期，提高公共圖書館館員的各方面素質(zhì)至關(guān)重要，傾心打造優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)，這是時(shí)代賦予館員的歷史使命。面對(duì)新形勢(shì)，公共圖書館一定要摒棄陳舊的思想理念，應(yīng)當(dāng)以讀者為本，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息資源和自身優(yōu)勢(shì)，努力為廣大用戶創(chuàng)建出全方位的圖書信息服務(wù)。只有這樣，才能不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館館員的服務(wù)質(zhì)量，確保大眾信息的公平性，從而獲得可持續(xù)發(fā)展。

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