高校大學(xué)生廉潔教育的重要意義

胡德寧

摘 要 大學(xué)生廉潔教育是廉政文化建設(shè)的重要組成部分，在高校思想政治教育中具有重要地位。它既是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，也是培育后備人才的必然要求。將廉潔教育貫穿于高校課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐之中，是提高大學(xué)生廉潔教育實(shí)效性的重要途徑。

關(guān)鍵詞 高校 大學(xué)生 廉潔教育 思想政治教育

中圖分類號(hào)：G41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ??DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.04.028

On the Importance of Honesty Education of College Students

HU Dening

（Marxism Institute of Anhui University， Hefei， Anhui 230601）

Abstract Students' honest education is an important part of culture， has an important role in the ideological and political education. It is responsive to the needs of the times， but also cultivate a necessary requirement Reserve. The honest education ?throughout the classroom， campus culture and social practices among students is an important way to improve the effectiveness of college students' integrity education.

Key words college; college students; honesty education; ideological and political education

所謂廉潔教育，就是通過(guò)對(duì)公民進(jìn)行廉潔方面的教育，來(lái)營(yíng)造廉潔奉公、誠(chéng)信守法的社會(huì)氛圍，以達(dá)到規(guī)范和約束個(gè)體行為的目的。廉潔教育，既是廉政文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)。黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》中也明確要求：“教育行政部門(mén)、學(xué)校和共青團(tuán)組織要把廉潔教育作為青少年道德教育的重要內(nèi)容。”①高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的陣地，切實(shí)有效地開(kāi)展廉潔教育，促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有十分深遠(yuǎn)的意義。

1 大學(xué)生廉潔教育的必要性

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。能否培養(yǎng)一支思想品質(zhì)高尚、道德修養(yǎng)良好、文化知識(shí)豐富、技能本領(lǐng)扎實(shí)的大學(xué)生隊(duì)伍，關(guān)乎國(guó)家的前途命運(yùn)，關(guān)乎社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。在大學(xué)生群體中開(kāi)展廉潔教育，是綜合分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，為確保黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人所作出的重大決策之一。

（1）開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。從當(dāng)前在校大學(xué)生思想狀況的實(shí)際情況來(lái)看，主流是積極向上的，但仍然面臨著諸多市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下歪曲價(jià)值觀的沖擊，以及社會(huì)上一些腐敗文化和負(fù)面信息的侵蝕，存在理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲甚至心態(tài)失衡等問(wèn)題。例如，少數(shù)學(xué)生在競(jìng)選學(xué)生干部過(guò)程中通過(guò)賄賂等形式進(jìn)行拉票，有的學(xué)生熱衷于“找關(guān)系”、“走后門(mén)”，妄圖通過(guò)非正常渠道在評(píng)優(yōu)評(píng)先中占得先機(jī)。諸如此類的現(xiàn)象，說(shuō)明社會(huì)上的不正之風(fēng)已嚴(yán)重影響到大學(xué)校園，侵蝕著青年學(xué)子的純潔心靈。因此，在大學(xué)生中開(kāi)展有針對(duì)性的廉潔教育，使他們踏入社會(huì)前樹(shù)立貪恥廉榮、崇廉尚廉的意識(shí)，是新的歷史條件下加強(qiáng)思想政治教育的迫切需要。

（2）開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育是培育后備人才的需要。胡錦濤同志曾經(jīng)深刻指出：“世界范圍內(nèi)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才特別是創(chuàng)新型人才的競(jìng)爭(zhēng)”。十八大報(bào)告中也明確提出：“要尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，推動(dòng)我國(guó)由人才大國(guó)邁向人才強(qiáng)國(guó)?！雹诟咝Ｗ鳛榕嘤咚刭|(zhì)人才的搖籃，必須擔(dān)負(fù)起為黨、國(guó)家和社會(huì)輸送優(yōu)秀后備力量的重要責(zé)任。高校培養(yǎng)的人才，不但應(yīng)具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和扎實(shí)的技術(shù)水平，還應(yīng)具有正確的思想觀念和高尚的道德情操，而廉潔自律是道德高尚的題中應(yīng)有之義。高校應(yīng)注重加強(qiáng)包括廉潔教育在內(nèi)的思想道德教育，將愛(ài)國(guó)主義、集體主義、奉獻(xiàn)精神、服務(wù)意識(shí)、廉潔奉公等優(yōu)良品質(zhì)溶于大學(xué)生的血液之中，引導(dǎo)大學(xué)生與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民共奮斗，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。

（3）開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育是推進(jìn)廉政建設(shè)的需要。廉潔教育可謂是廉政建設(shè)的基礎(chǔ)工程，通過(guò)廉潔教育，可以幫助人們筑牢思想防線，增強(qiáng)廉潔從政的自覺(jué)性。今天的大學(xué)生是未來(lái)國(guó)家公職人員的主要后備力量，他們的思想意識(shí)和價(jià)值觀念直接影響到未來(lái)的行為模式。新加坡、香港等一些公認(rèn)的在反腐領(lǐng)域取得卓越成效的國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)表明，廉潔教育必須從小抓起，從青少年抓起。加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育，就如同提前接種“防腐疫苗”，使他們逐步養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)，為今后步入社會(huì)能經(jīng)受金錢(qián)、地位、權(quán)力和各種腐朽思想誘惑奠定良好的思想基礎(chǔ)。

2 大學(xué)生廉潔教育的基本原則

（1）適宜性原則。各大高校要準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下開(kāi)展廉潔教育遇到的新情況、新問(wèn)題，遵循大學(xué)生心理、思想形成和發(fā)展的客觀規(guī)律，教育內(nèi)容要適應(yīng)大學(xué)生的年齡層次、心理特點(diǎn)、知識(shí)水平和接受能力。在方式方法上要注意分類指導(dǎo)、循序漸進(jìn)，不可急功近利。要注意按照人的道德品質(zhì)的各個(gè)要素，把握知、情、意、信、行的內(nèi)在聯(lián)系，做到因材施教、全面發(fā)展，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力，切實(shí)提高廉潔教育的實(shí)際效果。針對(duì)大學(xué)生心理尚未成熟的特點(diǎn)，要謹(jǐn)慎運(yùn)用警示教育，不能套用公職人員廉政教育的模式，而把大學(xué)生廉潔教育變?yōu)榉锤蝿?shì)報(bào)告會(huì)。要有效控制負(fù)面典型案例引起的消極影響，避免個(gè)別學(xué)生因心理承受力不足而產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，甚至引發(fā)心理障礙。

（2）導(dǎo)向性原則。開(kāi)展廉潔教育要以正面引導(dǎo)為主，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。一方面，要引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決問(wèn)題，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。另一方面，要大力宣傳改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)反腐倡廉建設(shè)取得的豐碩成果，宣揚(yáng)模范人物廉潔自律、勤政愛(ài)民的感人事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的示范帶動(dòng)作用，使大學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。通過(guò)正面宣傳引導(dǎo)，使廣大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)，了解黨和國(guó)家在懲治和預(yù)防腐敗方面取得的新成效，進(jìn)一步堅(jiān)定反腐倡廉的信心和決心。

（3）滲透性原則。所謂滲透性是說(shuō)寓于文化載體之中的思想政治教育內(nèi)容，是在不知不覺(jué)、潤(rùn)物無(wú)聲中影響教育對(duì)象的思想和行為的。③大學(xué)生廉潔教育實(shí)際上是一種隱性的、潛移默化的思想政治教育過(guò)程。它更加注重道德的內(nèi)在養(yǎng)成，而非外在的直接灌輸。特別是當(dāng)前在校大學(xué)生多出生于上世紀(jì)90年代，收集信息的方式更加多種多樣，獨(dú)立思考的能力也越來(lái)越強(qiáng)，該群體本身更適合通過(guò)文化載體，在不知不覺(jué)中受到熏陶和感染，灌輸式的思想教育只會(huì)引起他們的反感。高校開(kāi)展廉潔教育，要貫穿到各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程中并延伸到“第二課堂”;貫穿到豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。要利用大學(xué)生入學(xué)、實(shí)習(xí)、考試、答辯、求職、畢業(yè)等有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性、計(jì)劃性地開(kāi)展教育活動(dòng)，使廉潔教育如“春風(fēng)化雨”，滲透到學(xué)生的頭腦中，滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，內(nèi)化為學(xué)生的固有觀念和自覺(jué)行動(dòng)。

3 大學(xué)生廉潔教育的有效途徑

（1）將廉潔教育融入高校課堂教學(xué)。高校廉潔教育要注重同“三觀”教育、法律法規(guī)和傳統(tǒng)美德有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)到廉潔對(duì)其人生發(fā)展的重要意義。一方面，要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。認(rèn)真制定“兩課”開(kāi)展廉潔教育的教學(xué)計(jì)劃，組織教師編寫(xiě)廉潔教育的教學(xué)資料，將廉潔教育貫徹于“兩課”系列的教學(xué)過(guò)程中，增強(qiáng)廉潔教育的系統(tǒng)性。另一方面，要將廉潔教育滲透于其他學(xué)科的教學(xué)之中。各科教師要充分挖掘不同學(xué)科所蘊(yùn)含的廉政資源，將知識(shí)性和思想性結(jié)合起來(lái)，將顯性課程的知識(shí)傳授與隱性的廉潔教育融合在一起，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)過(guò)程中，自覺(jué)提升廉潔修養(yǎng)。

（2）將廉潔教育融入校園文化建設(shè)。將廉潔教育與校園文化的實(shí)施載體同步開(kāi)發(fā)與利用，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，使在校大學(xué)生在不經(jīng)意間接受廉潔教育。一是充分利用校內(nèi)輿論宣傳陣地，通過(guò)廣播站、電視臺(tái)、校園網(wǎng)和校報(bào)、?？让襟w，大力宣傳反腐倡廉的形勢(shì)任務(wù)、政策方針、黨紀(jì)法規(guī)和勤政廉政先進(jìn)人物事跡，不斷擴(kuò)大廉潔教育覆蓋面。二是充分發(fā)揮學(xué)生組織的影響力。引導(dǎo)學(xué)生組織開(kāi)展以弘揚(yáng)廉潔文化為主題的宣傳教育活動(dòng)，把學(xué)生的自身需求與教育實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，逐漸培育學(xué)生廉潔自律的素質(zhì)。特別是在學(xué)生組織換屆選舉中，要堅(jiān)持公開(kāi)選拔、自由競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)錄取的原則，自覺(jué)抵制各種影響公平公正的不良風(fēng)氣，積極營(yíng)造廉潔校園的和諧氛圍。三要深入開(kāi)展校園廉政文化活動(dòng)。根據(jù)不同類別學(xué)校的特點(diǎn)、不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知差異，因地制宜、因人而異地開(kāi)展廉潔文化活動(dòng)，如舉辦主題班會(huì)和書(shū)畫(huà)展、組織辯論賽和演講比賽、參觀廉政文化教育基地等活動(dòng)。不斷拓寬廉潔教育渠道，豐富廉潔教育內(nèi)容，創(chuàng)新廉潔教育形式，增強(qiáng)廉潔教育的感染力和吸引力。

（3）將廉潔教育融入學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育，必須貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。首先，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于助人、扶危濟(jì)困等優(yōu)秀品格，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，形成積極向上的人生態(tài)度。其次，要實(shí)現(xiàn)校園與社會(huì)的廣泛對(duì)接，充分利用校內(nèi)外廉政建設(shè)資源，開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育實(shí)踐活動(dòng)。如組織學(xué)生開(kāi)展反腐倡廉社會(huì)調(diào)查，參與廉政文化活動(dòng)，接受廉政警示教育，尋訪勤廉干部等，使其在活動(dòng)中受到熏陶和感染。再次，要鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，勤工儉學(xué)、服務(wù)社會(huì)。在具體實(shí)踐中，深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，加強(qiáng)對(duì)社情民意的認(rèn)知，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)和才干，砥礪廉潔自律的良好品格，不斷強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和使命感。

開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工程，既有利于大學(xué)生自身的健康成長(zhǎng)，又為建設(shè)廉潔社會(huì)奠定了良好基礎(chǔ)。在大學(xué)校園中加強(qiáng)廉潔教育，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的廉潔意識(shí)，能進(jìn)一步提升在校大學(xué)生抵制各種社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，有助于營(yíng)造整個(gè)社會(huì)風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。

注釋

① 《實(shí)施綱要》編寫(xiě)組.《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》輔導(dǎo)讀本[M]. 北京：中國(guó)方正出版社，2005.

② 《十八大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》編寫(xiě)組.十八大報(bào)告輔導(dǎo)讀本 [M].北京：人民出版社，2012.

③ 陳萬(wàn)柏，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理[M].北京：高等教育出版社，2007.