班級安全管理工作的經(jīng)驗總結(jié)與建議

柯俊繪　農(nóng)貴　郭萬崎

摘 要 班級安全管理工作是高職院校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，是學(xué)生安全管理工作的一線戰(zhàn)場，把班級的安全管理工作做好，才能確保高職院校學(xué)生安全管理工作的穩(wěn)定。本文總結(jié)了我院在班級安全管理工作方面的一些經(jīng)驗與做法，并就下一步如何加強和改進班級安全管理工作提出建議。

關(guān)鍵詞 班級安全管理 經(jīng)驗總結(jié) 建議

中圖分類號：G647?文獻標識碼：A ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.03.086

Lessons Learned and Recommendations on Class Security Management

——Take Guangxi Vocational & Technical Institute of Technology as an example

KE Junhui， NONG Gui， GUO Wanqi

（Guangxi Vocational & Technical Institute of Technology， Nanning， Guangxi 530001）

Abstract Class security management is an important part of the work of the security and stability of colleges， student safety management front-line battlefield， the safety management classes to do， in order to ensure the stability of students in vocational colleges safety management. This paper summarizes our hospital in the class of some aspects of safety management experience and practice， and on the next steps on how to strengthen and improve the management class safety recommendations.

Key words class security management; lessons learned; recommendations

“堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”是黨的十六屆五中全會通過的“十一五”規(guī)劃內(nèi)容。原國家主席胡錦濤同志也曾說過“人的生命是最寶貴的”。由此可見，安全是人的基本需要。只有活著，才會有衣食住行等方面的生理需要，才會有收入、工作環(huán)境等工作條件的追求，才會對社交、尊重、自我實現(xiàn)有所需求。

構(gòu)建和諧社會需要安全發(fā)展。構(gòu)建高職院校和諧校園需要安全發(fā)展，同樣，班級管理工作中，同樣也需要安全發(fā)展。當(dāng)前大學(xué)生在校園中出現(xiàn)的各種意外事故有上升的趨勢，如何進行班級管理，如何開展安全教育工作顯得尤為重要。以下是我院開展班級安全管理工作的經(jīng)驗總結(jié)：

1 組建班級安全工作與排查小組

根據(jù)《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》（教育部公安部令第28號）和《國務(wù)院關(guān)于加強和改進消防工作的意見》（國發(fā)[2011]46號）及《全民消防安全宣傳教育綱要》等重要文件精神，在班級里組建班級安全工作與排查小組，班主任輔導(dǎo)員擔(dān)任組長，班團干和宿舍長擔(dān)任成員。要求班級的安全工作排查小組定期討論研究班級里安全穩(wěn)定工作并有會議記錄，對安全穩(wěn)定工作有措施、有布置、有檢查、有落實。認真執(zhí)行集體外出活動審批制度，要制定安全防范措施和預(yù)案，并將安全防范措施責(zé)任到人。

2 開設(shè)安全教育課

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于在全區(qū)高等學(xué)校開設(shè)安全教育課的通知》的要求，我院從2011年秋季入學(xué)新生開始開設(shè)安全教育課，通過30個學(xué)時的授課，使學(xué)生系統(tǒng)地了解安全防范知識、提高安全防范意識、拒絕安全隱患及危險活動，為他們在今后的學(xué)習(xí)、生活中懂得安全是生命的保證，安全是社會發(fā)展的前提，失去了安全的保證，學(xué)習(xí)、工作、生活就無從談起。通過全面掌握與重點理解相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)與自學(xué)討論相結(jié)合、學(xué)習(xí)教材與實際演練相結(jié)合，使他們掌握安全防范知識，培養(yǎng)他們的自管能力，形成自己的思考，提高分析問題、解決問題的能力。同時，將安全教育課定為學(xué)生必修考查課，貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個培養(yǎng)過程，每學(xué)期對學(xué)生進行考核和測試，成績錄入學(xué)生總成績，學(xué)生按規(guī)定修滿后才能畢業(yè)。

3 定期開展消防安全防范意識與技能培訓(xùn)

為了普及消防安全知識，提高學(xué)生的消防安全防范意識和技能水平，推動學(xué)院安全“四個能力”建設(shè)工作的進程，我院分別在每年的5月按照班級為單位開展消防安全知識、消防技能培訓(xùn)及考核活動。消防安全知識、消防技能培訓(xùn)及考核活動主要是進行消防技能的培訓(xùn)，對使用滅火器撲救火場進行講解示范，然后以每5人為一組進行現(xiàn)場一對一的考核;其次是以組為單位進行消防栓、消防水帶連接的培訓(xùn)與考核。

4 開展全程化安全教育工作

大一階段：大學(xué)生進入高校，遠離父母，逐步開始獨立生活，除了要面對學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、周圍環(huán)境和生活中出現(xiàn)的新情況、新特點外，還必須對社會治安形勢和校園安全狀況有所認知，面對各種突發(fā)狀況，要懂得如何去處理，確保個人及他人的人身財產(chǎn)的安全。

大二階段：以學(xué)生班級為單位，抓學(xué)生宿舍安全隱患排查。重點在6S宿舍文化建設(shè)上。建立健全并嚴格執(zhí)行6S宿舍管理各項規(guī)章制度。成立學(xué)生6S宿舍文化建設(shè)指導(dǎo)委員會。進一步發(fā)揮優(yōu)秀入黨積極分子的先鋒模范作用。充分發(fā)揮學(xué)生干部自主管理的作用。安全文明衛(wèi)生的消費教育。布置6S宿舍文化宣傳墻。嚴格檢查反饋和落實制度。

大三階段：專業(yè)安全知識講授、實習(xí)安全教育、簽字儀式等。邀請專家給畢業(yè)生做專業(yè)安全知識講授、安全法制報告，團隊負責(zé)人給畢業(yè)生做實習(xí)安全教育，通過對畢業(yè)生頂崗實習(xí)前的安全教育，提高他們的安全責(zé)任意識以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力。此外，系黨總支還要對畢業(yè)生進行誠信安全方面的再教育。

5 開展豐富多彩的安全主題教育活動

班級會根據(jù)上級和學(xué)院的要求開展安全主題教育活動，類型有：安全事故處理;游泳安全教育;安全常識教育;區(qū)情安全教育等。具體的安全主題教育活動有進行專業(yè)安全知識講授、實習(xí)安全教育、簽字儀式等;每年6月份進行班級安全消防演練活動;對學(xué)生公寓進行常規(guī)安全隱患排查、重大節(jié)日、慶典專題安全隱患排查、晚歸、夜不歸值班;開展6S宿舍設(shè)計大賽、6S管理知識考試、6S漫畫展、6S樣板宿舍展示、6S征文比賽等;組織各班級進行安全教育專題班會并通報學(xué)院違紀案列;開展系宿管會成員進行6S知識安全教育培訓(xùn)。

6 堅持專項安全文明檢查工作常態(tài)化

在實訓(xùn)、實驗的安全文明方面：對參加實訓(xùn)、實驗課的老師要求做到一是實訓(xùn)、實驗課時，要認真清查到課人數(shù)，對學(xué)生進行嚴格考勤。對參加實訓(xùn)、實習(xí)課的班級學(xué)生要求他們做到進行安全注意事項教育，認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全條例和安全技術(shù)操作規(guī)程，不準在實訓(xùn)、實驗場所吸煙、就食，不準隨地吐痰，不準隨意搬動實驗器材。

在學(xué)生日常安全排查方面：要求每周由班主任填寫好《安全排查記錄表》上報系部，由系部匯總后上報學(xué)院保衛(wèi)處。每逢節(jié)假日，由班主任做好班級安全教育，做好班會記錄，登記好《安全排查記錄表》上報學(xué)院。每學(xué)期開學(xué)初及期末，由做好消防安全防火檢查，填寫好《消防安全責(zé)任人防火檢查記錄表》上交學(xué)院保衛(wèi)處。

在學(xué)生外出活動的安全教育：班級及學(xué)生干部組織外出活動，均要求填寫《學(xué)生集體活動審批表》，寫好安全措施預(yù)案，由系黨總支書記批示，留系工辦存檔。班主任輔導(dǎo)員帶隊，全程參與。

針對班級安全管理工作問題，下面提一些建議：

一是應(yīng)加強對班級有病史學(xué)生檔案管理。建立特殊的病例檔案，防患于未然。①建議從新生入學(xué)體檢時就對他們進行分類建檔，對他們的病史保密，做好后期對他們的關(guān)心。同時，可以將他們的QQ號，微信等添加為好友，建立關(guān)愛小組名單，加強對他們的關(guān)愛。如出現(xiàn)突發(fā)事件，可以第一時間處理，防患于未然。

二是定期和不定期開展安全教育宣傳活動。利用每周班主任輔導(dǎo)員會議、早操、晚自習(xí)等時間，印發(fā)消防安全資料到班級、學(xué)生宿舍，讓大家都明白安全無小事，安全人人有責(zé)的道理。此外，通過展板、主題班會、6S知識考試，6S漫畫展，宿舍安全警示圖等多樣化形式開展安全教育宣傳活動。加強對學(xué)生宿管會干部、宿舍舍長、安全信息員進行消防安全教育培訓(xùn)，普及安全知識，從源頭上防范安全事故的發(fā)生。

三是以月為單位，開展以班級為單位的團輔活動，關(guān)愛學(xué)生心理健康。比如我院建筑系積極與廣西師范學(xué)院心理專業(yè)的高年級學(xué)生一對一為班級進行定期的團輔活動。內(nèi)容涉及心理和生理狀況，通過定期的團輔，可以及時發(fā)現(xiàn)有心理障礙的學(xué)生，可以及時進行心理干預(yù)，保證學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活。另一方面還能拉近師生間的關(guān)系，培養(yǎng)團隊精神，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。此外，利用團輔活動，建立和完善學(xué)生身體健康檔案和心理發(fā)展檔案，上交上級有關(guān)部門存檔。

四是堅持加強對學(xué)生安全教育與管理。（1）教育學(xué)生不要使用大功率電器，如熱得快、電炊具等;（2）不要購買、使用“三無”用電產(chǎn)品;（3）不要在宿舍內(nèi)使用電熱型電器，如電吹風(fēng)、電熱杯、電熱毯等;（4）做到“人離電斷”，無人在宿舍時，充電器、飲水機、電腦等電器及時斷開電源;（5）宿舍內(nèi)設(shè)立“無煙區(qū)”，不在寢室內(nèi)吸煙，不亂丟煙頭;（7）在宿舍內(nèi)不使用蠟燭、煤氣灶等明火;（8）不在宿舍內(nèi)存放易燃易爆物品;（9）宿舍內(nèi)的電路出現(xiàn)故障及時報修、及時處理;（10）不要私接電線給電單車充電。

本文系廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政專項課題《班級安全管理的研究與實踐—以廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》階段性研究成果 （課題批準號：桂工業(yè)院[2012]52號）;課題負責(zé)人：柯俊繪

注釋

① 呂霞，趙壽祥，唐高華.高校班級內(nèi)部安全教育經(jīng)驗總結(jié)與建議[J].科教導(dǎo)刊，2013（5中）.