摘要:目的 提高成品輸液質(zhì)量,為臨床提供安全、準確的靜脈用藥。方法 對短時配置護士在藥液配置環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的各種問題進行階段性回顧、分析,采用加強人員理論培訓、實踐操作技能練習、日常互動溝通、交流及QCC、PDCA等管理手段。結(jié)果 經(jīng)過有效的對策,短時配置護士藥物配置環(huán)節(jié)錯誤總體發(fā)生率下降40.61%(P<0.05)。結(jié)論 實施短時配置護士上崗培訓、操作制度的強化,可以提高短時配置護士工作效率,提高沖配輸液配置治療,確?;颊哂盟幇踩?。
關(guān)鍵詞:短時配置護士;集中配置;對策
為緩和單位時間段人力緊缺以及適合配置中心的工作特色,我院靜脈用藥集中調(diào)配中心(以下簡稱\"配置中心\")在藥物集中沖配環(huán)節(jié)采取了實施固定與短時人力相結(jié)合的模式 [1]。但因病區(qū)抽調(diào)的短時人員總量大,流動頻繁,個人能級的差異,增加了成品輸液環(huán)節(jié)質(zhì)量控制難度系數(shù),對藥品安全帶來一定隱患。我們對短時配置護士藥物沖配過程中常見問題進行階段回顧和分析,并實施針對性控制防范舉措,取得良好效果,具體如下。
1臨床資料
配置中心承接全院45個科室靜脈用藥集中配置,單日總調(diào)劑量達1萬份以上,其中沖配量達6000余份。采取藥護合作模式,護士主要完成藥物沖配工作,由固定護士與短時配置護士組成。短時配置護士每天從臨床科室抽調(diào),分2班次:早班(2h工作制)和全天班(8h工作制),涉及普藥與抗生素沖配。為便于持續(xù)質(zhì)量改進,科室制定排藥、配制錯誤登記表單,并以積分獎勵形式鼓勵大家登記在冊。
2回顧與分析
2.1總結(jié)回顧 統(tǒng)計2011年1月~2013年12月短時配置護士沖配過程中出現(xiàn)問題,具體見表1。
注: Pearson 卡方值9.995,P=0.041 (2011年VS 2013年)
2.2問題類型分析
2.2.1與溶媒相關(guān) ①溶媒種類錯誤: 5%葡萄糖500ml排成10%葡萄糖500ml。②溶媒量錯誤:0.9%氯化鈉50ml排成0.9%氯化鈉500ml等。③溶媒種類、量均錯誤:0.9%氯化鈉50ml排成5%葡萄糖500ml。護士沖配時容易受排藥錯誤的誤導,對溶媒種類的核對重視度不夠,從而導致錯誤發(fā)生。
2.2.2與副藥相關(guān) ①相似藥物錯誤。外形相似:如沐舒坦與諾斯帕。與護士對藥物不熟悉有關(guān)。同種藥物高低劑量:例如氫化可的松25mg/5ml規(guī)格,排藥成100mg/10ml規(guī)格,沖配時只關(guān)注藥名,未查對藥物規(guī)格。②副藥遺漏加入。多見于規(guī)格為2ml的安瓿或者需震蕩藥物。例如醫(yī)囑需要加入10支腦苷肌肽,只加入9支,仍有1支遺落在藥框內(nèi)。③副藥未抽吸干凈。例如溶解益索時,加入溶媒量不足,且未進行震蕩,致使西林瓶壁上仍有粉末粘附。與護士對藥物性質(zhì)不熟悉,不了解沖配方法,為追求速度有關(guān)。④副藥多加或少加。藥師多排或少排,護士沖配時存在依賴心理,未執(zhí)行查對制度。例如醫(yī)囑5%葡萄糖注射液+維生素C2g,藥師排藥只排了1g,沖配護士也只加入1g維生素C。
2.2.3非全量藥物相關(guān) 非全量藥物主要是指非整支劑量使用的藥物。①棄去溶媒未抽出。例如常見醫(yī)囑5%葡萄糖400ml+艾迪100ml,護士沖配時需要先從5%葡萄糖500ml中抽出100ml棄去,再加入藥物,護士常常直接加入藥物,主要由于護士不清楚非全量藥物標識代表的意義或者標識不夠清楚。②非全量副藥全部加入。例如配置氯化鉀15ml時,將20ml氯化鉀全部加入。常常發(fā)生于護士抽取時思想分散,先抽了全量藥物后,由于慣性思維將非全量藥物也容易整支抽入。③非全量藥物劑量計算不準確。例如沖配胰島素時,不會計算4u應抽取的量是多少毫升,或者抽取時劑量不正確。例如從40mg/ml規(guī)格的甲強龍中抽取30mg時,護士常不知道如何換算。
2.2.4處方合理性相關(guān) ①藥物超量使用。例如醫(yī)生下達醫(yī)囑0.9%氯化鈉250ml+ 10%氯化鉀,審放藥師未及時攔截,沖配時護士也未發(fā)現(xiàn)錯誤。②溶媒種類選擇不當。例如易善復選擇0.9%氯化鈉注射液為溶媒,導致藥液變渾濁。主要與護士缺乏相關(guān)的藥學知識有關(guān)。
2.2.5交叉沖配 ①不同藥物使用相同針筒:例如護士應藥學知識缺乏認為參麥與參附是相同藥物,使用同一副針筒加藥。②兩種藥物配制交接點忘記更換針筒,發(fā)生這種情況往往是思想開小差。
3對策
3.1完善準入制度和崗前培訓 建立短時沖配護士準入制度,健全其崗前培訓體系。要求每位參與配置工作前,必須參加配置中心的單日集中崗前培訓,由經(jīng)驗豐富的配置固定護士負責授課,發(fā)放多媒體課件,并結(jié)合沖配間內(nèi)實地練習,培訓時注重提高短時配置護士防范差錯意識,指導沖配技巧,例如含有非全量藥物的液體應加入非全量藥物,再加入整支藥物,講解常見非全量藥物劑量換算方法;告知常見沖配問題類型,關(guān)注易出錯環(huán)節(jié);指導其如何正確選擇針筒,不同藥物應使用不同的加藥針筒。并進一步將上述環(huán)節(jié)中最容易發(fā)生的幾種差錯制成宣傳小冊子,配以照片說明,加深短時沖配護士對配置過程的印象,也利于她們復習鞏固相關(guān)知識。培訓結(jié)束需通過操作與理論考核。超過3月未參與配置的護士應重新接受培訓。建立相似藥物目錄并上網(wǎng),隨時更新補充,短時沖配護士可在院內(nèi)網(wǎng)上查詢學習。
3.2加強責任心,嚴格落實查對制度 有報道指出出現(xiàn)沖配錯誤的部分原因在于責任心不強、欠\"慎獨\",上班時間注意力不集中,配置過程中交談分心[3]。而短時配置護士沖配時容易忽視查對制度落實的情況則多見于以下3類情況;溶媒查對不夠重視、操作后查對未執(zhí)行以及震蕩后未再次查對。因此固定護士及時提醒短時沖配護士在沖配過程中應嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和查對制度,思想集中,不能相互談話,如有聊天現(xiàn)象,及時予以制止。在配置中心上班時間過早,且沖配過程中的機械性動作,易造成催眠現(xiàn)象,將每天工作時間劃分成3個階段,每個階段之間休息15~30min,以調(diào)整情緒和精神狀態(tài)。
3.3加強臨床科室聯(lián)系與溝通 發(fā)放短時配置護士調(diào)查問卷,1次/季度,及時了解短時護士在沖配環(huán)節(jié)的困難,以及發(fā)生各種沖配問題的原因分析,及時改進存在的問題,最大程度提供幫助,滿足需求。注重與短時配置護士所在科室護士長聯(lián)系,對上早班的短時配置護士應注意合理排班,盡量在不影響臨床科室工作的情況下,避免派遣上夜班后再來參與配置工作。建立短時配置護士沖配錯誤記錄表,針對經(jīng)常發(fā)生問題或連續(xù)發(fā)生相同問題的短時配置護士應與當事人溝通,協(xié)助查明原因,重點關(guān)注與培養(yǎng)。
3.4設立區(qū)域巡檢班,加強沖配過程督導工作 在沖配的高峰階段,設立區(qū)域巡檢班,由固定護士執(zhí)行,對短時配置護士加強沖配過程的監(jiān)督與指導,特別是重點人員與重點環(huán)節(jié),尤其是規(guī)范操作的執(zhí)行。例如,同時沖配胰島素和非全量氯化鉀,要求先雙人核對抽取胰島素再抽取5ml氯化鉀,最后抽取10ml整支量。
3.5充分發(fā)揮標識管理的作用 在進入潔凈室前的更衣處,建立溝通板,每日不記名反饋短時配置護士發(fā)生的沖配問題,注明防范方法,以起到警示作用,減少再次發(fā)生。制作各種提醒牌,例如非全量藥物沖配方法提醒牌、難溶解類藥物沖配方法提醒牌等,放置在各個操作臺面上。輸液標簽上用\" \"顯示非全量藥物,使沖配護士一目了然,如果是相似藥物,會在輸液標簽上寫出,例如\"請注意地塞米松2mg與5mg的區(qū)別\",加深配置護士思想上警惕。另外在輸液標簽上將容易混淆的溶媒字體加粗,減少溶媒配置錯誤的發(fā)生;并將數(shù)量字體加粗,減少漏配的發(fā)生。因護士流動性大,對藥學知識掌握能力參差不齊,因此在加強其藥學知識學習的同時,將部分藥物的配伍禁忌、溶劑選擇在輸液標簽上注明,從而能使護士做出合理的判斷。
3.6提高藥師排藥的正確性 短時配置護士發(fā)生沖配錯誤有部分與藥師排藥錯誤有一定相關(guān)性,因此需要減少此類的誤導傾向。定期向藥師反饋沖配過程中發(fā)現(xiàn)的問題,減少排藥錯誤導致的沖配錯誤。藥師排藥過程中應遵循相應流程,排溶媒與排副藥者分別由兩人完成,劃分區(qū)域空間,避免人為節(jié)省環(huán)節(jié)變單獨執(zhí)行,且應嚴格落實查對制度,仔細檢查藥物種類與劑量。
4 結(jié)論
有效控制靜脈藥物配置過程中出現(xiàn)的各種不安全因素,是醫(yī)院安全管理、保障患者生命健康的必要條件和客觀要求[3]。針對短時配置護士工作中出現(xiàn)的問題,通過一系列的有力舉措,不斷完善質(zhì)量控制制度和防范體系,規(guī)范其崗前培訓,動態(tài)進行沖配過程質(zhì)量監(jiān)控,消除種種不安全因素,防患于未然,顯著降低了問題的發(fā)生率。表1顯示從2011年~2013年短時配置護士藥物配置環(huán)節(jié)錯誤總體發(fā)生率下降了40.61%(P<0.05)。問題在配置環(huán)節(jié)就被發(fā)現(xiàn)并糾正,沒有導致配置錯誤藥物使用到患者身上,可以認為近似錯誤。近似錯誤顯著下降可以認為采取的措施是有效的。在運用現(xiàn)有的短時配置護士管理方法,一定程度上提高了短時配置護士的職業(yè)安全感,降低了工作壓力,臨床科室對沖配環(huán)節(jié)提供的服務滿意度達到90%以上。另外,處方合理性差錯仍偶有發(fā)生,需要加強對短時配置護士的藥學相關(guān)知識的培訓。
參考文獻:
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