摘要:應用文獻計量統(tǒng)計學的方法,對《西安文理學院學報》(社會科學版)2014年載文、作者群、基金情況、欄目設置等要素進行統(tǒng)計,從作者群的角度討論刊發(fā)文章的作者群地域和院校分布、核心作者群的發(fā)表數(shù)量及論文第一作者的職稱、學歷情況。同時分析其載文量、欄目設置情況、基金項目、合作情況等。從實際出發(fā),客觀的統(tǒng)計與分析《西安文理學院學報》(社會科學版)的載文情況,為《西安文理學院學報》(社會科學版)今后的發(fā)展提供客觀有效的理論依據(jù)。
關鍵詞:《西安文理學院學報》(社會科學版) 載文量 作者群 欄目
中圖分類號:N55 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2015)04(a)-0000-00
《西安文理學院學報》(社會科學版)創(chuàng)刊于2005年,是由西安市教育局主管,西安文理學院主辦的社會科學類學術期刊,現(xiàn)為雙月刊,每期128頁,主要刊載文學、歷史、經(jīng)濟、哲學、藝術等方面的學術論文。
本文運用文獻計量統(tǒng)計學的方法[1],對《西安文理學院學報》(社會科學版)2014年出版的刊物,共6期作為統(tǒng)計對象,對載文量、作者群、基金項目、合作情況、欄目設置等進行統(tǒng)計分析(其中未包括“藝術簡介”、“標示方法說明”、“學人風采”等),從幾個方面對《西安文理學院學報》(社會科學版)2014年的載文情況進行客觀的分析,為《西安文理學院學報》(社會科學版)今后的發(fā)展提供參考依據(jù)。
1 載文量及作者分布
《西安文理學院學報》(社會科學版)2014年共出版6期,共183篇文章,《西安文理學院學報》(社會科學版)創(chuàng)刊于2005年,2005年和2006年為雙月刊,每期112頁。2007年和2008年改為季刊,每期128頁。2009年至今,又改為雙月刊,每期128頁。《西安文理學院學報》(社會科學版)的作者分布范圍較廣,遍及全國20多個省、市、自治區(qū)、直轄市,其中以陜西省的作者最多,有118人,其次為廣東省、安徽省。具體見表2.
2 欄目設置
《西安文理學院學報》(社會科學版)設有多個社會科學類欄目,尤以歷史文化研究和文學藝術研究欄目為特色,發(fā)文量較高,學術質(zhì)量也相對較高,體現(xiàn)了社會科學類學報的學術宗旨,其中核心作者群也為西安文理學院的教師,也體現(xiàn)了西安文理學院的學科優(yōu)勢。緊接著發(fā)文量較高的為教育教學類論文。西安文理學院是由前西安大學、西安師范??茖W校、西安教育學院、西安幼兒師范學校、西安師范學校先后合并成立,[2]也體現(xiàn)了《西安文理學院學報》(社會科學版)為教育教學做出的貢獻。詳見表3。
3 核心作者群分布
核心作者群的單位分布情況,可以反映該科研單位的科研力量和學術研究能力,也反映出該單位與《西安文理學院學報》(社會科學版)的合作情況。他們成為《西安文理學院學報》(社會科學版)的核心力量,為《西安文理學院學報》(社會科學版)的發(fā)展和該學術領域的研究做出貢獻。核心作者群分布詳見表4.
4 論文獨立完成情況及合著率
由2人及2人以上共同完成,即為合著。[3]據(jù)統(tǒng)計,《西安文理學院學報》(社會科學版)2014年刊載的論文絕大多數(shù)都是作者獨立完成的,獨著有133篇,獨著率為 72.68%;2人合作的有41篇,3人以上合作的有9篇,合著率為 27.32%。
5 第一作者的職稱及學歷
本文只統(tǒng)計第一作者的職稱及學歷情況,未涉及第二作者及之后的著者的職稱、學歷情況。有很多文章第一作者為在讀的碩士、博士研究生,第二作者為他們的碩士生導師和博士生導師、教授。但考慮到全年客觀情況,所以僅統(tǒng)計第一作者。見表5.
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可以看出,絕大多數(shù)作者具有碩士以上學歷,占69.4%,中級以上職稱 102人,占總發(fā)文量的 55.74%。說明刊物的作者具有較高的學術研究能力和科研水平。
6 論文基金項目統(tǒng)計
論文基金項目,是國家及各省、市、科研院所對科研人員科學研究的支持情況。以西安文理學院為例,學校鼓勵在職教師申報課題,以多種獎勵政策作為鼓勵,目的是以科學研究促進教學水平,同時提升教師自己的學術能力,真正做到教師自己也不斷學習,能力逐漸提升?!段靼参睦韺W院學報》(社會科學版)2014年載文基金情況見表6.
本文客觀地統(tǒng)計與分析了《西安文理學院學報》(社會科學版)2014年載文的整體情況,突出的顯示了該學報作為社會科學類學術期刊的辦刊宗旨。[4]刊物作者的整體學歷及職稱較高,反映了文章的科研水平較高;欄目設置情況以歷史文化研究、文學藝術研究和教育教學研究欄目為特色欄目?;痦椖恳脖容^高?!段靼参睦韺W院學報》(社會科學版)作為西安文理學院的學術展示窗口,為西安文理學院的教師及全國各地的科研院所的研究人員提供科研成果發(fā)表的平臺。本文從實際出發(fā),為《西安文理學院學報》(社會科學版)今后的發(fā)展提供客觀有效的理論依據(jù)。為《西安文理學院學報》(社會科學版)更好的發(fā)展提供借鑒。
參考文獻:
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