提高職工綜合素質(zhì)開發(fā)企業(yè)“智力資源”

【摘 要】本文通過多年工作經(jīng)驗(yàn)，從幾個方面分析了提高企業(yè)職工綜合素質(zhì)的重要性，并提出了開發(fā)企業(yè)職工“智力資源”的幾點(diǎn)措施。

【關(guān)鍵詞】職工；綜合素質(zhì)；“智力資源”

遼河油田公司黨委，在實(shí)施“五個一”系統(tǒng)工程中明確要求，要以實(shí)現(xiàn)廣大職工的全面發(fā)展為目標(biāo)，以建設(shè)高素質(zhì)職工隊(duì)伍為根本，拓寬思路開發(fā)好“智力資源”，作為基礎(chǔ)和根本，為企業(yè)全面發(fā)展提供服務(wù)和保證。石油企業(yè)改革的深入，要求我們企業(yè)敏感地抓住時機(jī)，把握客觀趨勢，努力提高職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。只有不斷提高職工隊(duì)伍的思想道德和科技文化素質(zhì)，提高他們的勞動技能，才能跟上時代的發(fā)展步伐。在實(shí)施企業(yè)跨越式發(fā)展戰(zhàn)略中，構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，大力開發(fā)人力資源，獲取更豐富的知識資源，在廣大職工中樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成人人學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，對提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)有效較快協(xié)調(diào)發(fā)展有著極其重要的作用。

提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)是企業(yè)發(fā)展的客觀需要。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，科技迅猛發(fā)展，知識更新加快，促進(jìn)人們必須接受最新的教育，學(xué)習(xí)成為生存和發(fā)展的需要。在知識經(jīng)濟(jì)條件下，以人為本管理為重要特質(zhì)的現(xiàn)代企業(yè)會出現(xiàn)一些變化，而這些變革都是以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)的、以創(chuàng)新和發(fā)展為主題的學(xué)習(xí)型組織。通過學(xué)習(xí)和構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，才能提高職工的素質(zhì)，提升企業(yè)的競爭力和創(chuàng)造力，促進(jìn)社會的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。只有以開發(fā)企業(yè)“智力資源”為重點(diǎn)，大力推進(jìn)“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，把企業(yè)建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，以“學(xué)習(xí)+激勵”的學(xué)習(xí)型企業(yè)管理理念，促使職工不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷超越自我，更勤奮更聰明的工作，才能達(dá)到提高群體智商、企業(yè)永恒發(fā)展的目的。

提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。隨著企業(yè)跨越式發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的全面實(shí)施，必須通過科學(xué)管理，積極開展學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，促進(jìn)企業(yè)職工素質(zhì)的全面提高。石油企業(yè)的發(fā)展、改革和與國際的接軌，迫切需要一大批掌握新知識、新技術(shù)，能夠熟練運(yùn)用的現(xiàn)場作業(yè)人員和懂得現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理方法、適應(yīng)變化發(fā)展需要的專門人才，而人才的獲得，必須依靠職工素質(zhì)的優(yōu)先發(fā)展。通過在廣大職工中樹立“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的學(xué)習(xí)理念，不斷追求新知識和創(chuàng)新進(jìn)步，營造全員學(xué)習(xí)空間，不斷更新知識，增長技能，才能提高企業(yè)的核心競爭力和創(chuàng)造力；通過組建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)者，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作能力、公關(guān)能力、創(chuàng)新能力和控制能力，才能為實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展提供組織保證；通過建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，培育學(xué)習(xí)型職工，提供職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，才能跟上企業(yè)發(fā)展步伐，在競爭中處于不敗之地，確保企業(yè)長治久安、有序可控。提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)對企業(yè)發(fā)展具有戰(zhàn)略意義。隨著企業(yè)的發(fā)展，單位面臨著前所未有的嚴(yán)峻形勢和挑戰(zhàn)，日常生產(chǎn)管理在思想觀念上，在經(jīng)營發(fā)展上，在工作方法上等各個方面發(fā)生著深刻的變化，要適應(yīng)這一變化，掌握發(fā)展中的新技能，唯有學(xué)習(xí)。因此，提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)，構(gòu)建自我學(xué)習(xí)、自我更新、自我超越的學(xué)習(xí)型企業(yè)，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍，努力培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)能力、管理能力、創(chuàng)新能力和控制能力，對完成我們當(dāng)前的各項(xiàng)改革目標(biāo)和生產(chǎn)任務(wù)具有決定型和戰(zhàn)略性意義。分析當(dāng)前企業(yè)職工隊(duì)伍現(xiàn)狀，技術(shù)知識老化，年輕人存在惰性，出現(xiàn)人才、技術(shù)的雙“斷層”，令人擔(dān)憂。職工業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍偏低，缺乏優(yōu)秀的技術(shù)工人是企業(yè)普遍存在的問題，已經(jīng)嚴(yán)重影響到企業(yè)的生存和發(fā)展。因此，在提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)中，必須把對職工持續(xù)培訓(xùn)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。一是要更新觀念，確立人才資源的理念。人才資源是當(dāng)今企業(yè)最富活力的“智力資源”，誰能擁有更多更好的人才，誰就能在企業(yè)生存發(fā)展的道路上先拔頭籌。因此，必須在各級領(lǐng)導(dǎo)層中牢固樹立以人為本的理念，在廣大職工中樹立人人都可以成才的理念，大力加強(qiáng)人力資源建設(shè)，把職工培訓(xùn)放在企業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)和企業(yè)長期規(guī)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行，確立與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)、相融合的嶄新的培訓(xùn)思路。通過教育培訓(xùn)把人力資源開發(fā)成人才資源，把潛在資源變成現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢，成為推動企業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)要素。引導(dǎo)放大干部職工順應(yīng)時代變革大潮，更新觀念，熱愛學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，提高自我創(chuàng)新和發(fā)展的能力，從而提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力地支持和保證。

二要創(chuàng)新方法，搭建職工發(fā)展的平臺。一方面抓載體，開展競賽。發(fā)動職工開展以“學(xué)、建、創(chuàng)”為內(nèi)容的勞動競賽活動。學(xué)，是向刻苦鉆研崗位技能、不斷實(shí)現(xiàn)崗位創(chuàng)新的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)；建，是建高效文明崗位；創(chuàng)，是創(chuàng)企業(yè)新形象。緊密聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，把職工素質(zhì)與職業(yè)道德、崗位創(chuàng)新以及學(xué)趕先進(jìn)緊密結(jié)合起來，吸引廣大職工積極參與，自覺參加勞動競賽。另一方面抓成果，促進(jìn)創(chuàng)新。廣泛發(fā)動職工特別是科技人員和技術(shù)骨干開展技術(shù)創(chuàng)新活動，針對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營上的難點(diǎn)、弱點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確定攻關(guān)目標(biāo)，制訂技術(shù)創(chuàng)新成果計劃，并采取切實(shí)措施，進(jìn)行目標(biāo)成果的跟蹤監(jiān)察，狠抓計劃的落實(shí)，從而使職工的創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

三是要強(qiáng)調(diào)發(fā)展，構(gòu)筑適應(yīng)性培訓(xùn)思路。提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)絕不僅僅是一句口號，也不是一朝一夕的權(quán)宜之計，而是企業(yè)的一項(xiàng)艱巨任務(wù)和長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)。為了全面提高職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，我們從實(shí)際出發(fā)，制訂階段性全員培訓(xùn)規(guī)劃，采取“分層次、有重點(diǎn)、重實(shí)際”的方法，把一般性的普遍輪訓(xùn)與技術(shù)骨干的重點(diǎn)培訓(xùn)結(jié)合起來；把班組基礎(chǔ)崗位培訓(xùn)和企業(yè)專題集中培訓(xùn)結(jié)合起來；把群眾性日常培訓(xùn)和現(xiàn)代化管理知識培訓(xùn)結(jié)合起來；把思想道德教育和技術(shù)練兵比武結(jié)合起來，對職工實(shí)施全面培訓(xùn)，努力塑造一支智能型、復(fù)合型的高素質(zhì)勞動者隊(duì)伍。

在對職工的培訓(xùn)過程中，要努力克服目前被動的教學(xué)機(jī)制和灌輸式的教學(xué)方法，努力使職工在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)積極性、主動性和創(chuàng)造性，挖掘職工的最大潛能和建立共同愿景。培養(yǎng)學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍，不僅要培養(yǎng)職工學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，更為重要的是培育職工的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新教育培訓(xùn)觀念，構(gòu)筑與時俱進(jìn)的適應(yīng)性培訓(xùn)思路，把職工教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)向?qū)β毠W(xué)習(xí)力的培養(yǎng)上，注重提高職工職業(yè)能力和職業(yè)活動技巧，通過崗前培訓(xùn)、崗位練兵、技術(shù)比武、現(xiàn)場教學(xué)、多媒體課件教學(xué)等多元輻射方式，盡可能多的培養(yǎng)出技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的復(fù)合型技術(shù)工人，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、手段和方法，進(jìn)行能力培訓(xùn)和潛質(zhì)培訓(xùn)，為企業(yè)發(fā)展提供“智力資源”支持。

四是要提升質(zhì)量，建立有效的激勵機(jī)制。職工教育培訓(xùn)必須以質(zhì)量為前提，學(xué)習(xí)型企業(yè)所提倡的是“學(xué)習(xí)+激勵”的管理模式，要建立學(xué)習(xí)型分配制度，肯學(xué)習(xí)、有知識、有才能的職工上崗，考核學(xué)習(xí)激勵機(jī)制，鼓勵職工成為學(xué)習(xí)型人才。建立多樣性的激勵機(jī)制，把職工培訓(xùn)、考核與職工的工資獎金、考評晉升、職稱評聘掛鉤，對獲得技術(shù)能手的青工優(yōu)先提拔使用。近年來，我們單位在技術(shù)比武中獲得技術(shù)標(biāo)兵和能手的選手予以重用，使他們相繼走上管理崗位，把刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)好的職工送出去進(jìn)一步培養(yǎng)，把企業(yè)的存亡同職工自我發(fā)展緊密聯(lián)系起來，營造良好的培訓(xùn)環(huán)境，為提高職工隊(duì)伍素質(zhì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

不斷適合企業(yè)新形勢的變化，不斷滿足企業(yè)新發(fā)展的需求，努力提高職工隊(duì)伍整體綜合素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展提供“源頭活水”，是各級組織的責(zé)任和目標(biāo)。各級組合和部門共同攜手，打造好企業(yè)發(fā)展的智力資源，必將為企業(yè)中心工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。