愛每一個學生

愛心是師德的核心，陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去?！保@就是最無私的愛。一個老師如果沒有愛心，那么他的教育肯定是干枯的、苦澀的;是違背人性的;是注定要失敗的.只有愛學生的老師，才能教育好學生.老師的愛是一種偉大而神奇的力量，如綿綿的細雨默默地滋潤著含苞欲放的花朵，使桃李滿天下;如溫暖的陽光無私地照耀著茁壯成長的小樹，使棟梁報效國家。老師好比父母，學生好比孩子，父母怎能不愛自己的孩子？

愛需要微笑，老師那真誠、善意、由衷的微笑是對學生的友好、同情、關(guān)懷、幫助、理解、支持，使學生感到無比的溫暖和親切。學生是多么渴望看到老師那暖人心懷的微笑??！當學生向你問好時，露出微笑是對他們的友好和尊重;當學生取得進步時，露出微笑是對他們的肯定和表揚;當學生遇到困難時，露出微笑是對他們的關(guān)懷和鼓勵。我在工作中一直努力做到這一點，使學生感受到我是一位和藹可親，平易近人的老師。他們愿意上我的課，回答問題積極主動。然而一開始并非這樣。他們不愿舉手、不敢發(fā)言，總是默默無語。這樣的教學是失敗的，我要改變這種局面。上課和學生問好時面帶微笑，讓學生有個好心情，消除緊張的心理，輕松回答問題。答錯了，不批評，我會笑一下，讓他坐下再仔細想一想;答對了，我也會笑一下，給以表揚和鼓勵。就是這微微一笑，讓學生沒有了顧慮，暢所欲言、討論熱烈。原來愛就這么簡單，只要老師露出真摯、自然的微笑，學生就會在輕松和諧的氣氛中快樂地學到知識。

愛需要真誠。老師對學生一定要真心真意、以誠相待、一視同仁。決不因?qū)W生成績好而偏愛他;決不因?qū)W生成績差而歧視他;決不因?qū)W生家里有錢有勢而特殊照顧他，總之，不要以有色的眼睛看學生。要公平公正，既要看到優(yōu)等生身上的缺點及時糾正，又要看到差等生身上的優(yōu)點及時表揚。這樣才能使每一個學生都有所進步，不斷完善。我在工作中深刻認識到真誠的重要。有一個學生上課愛說話，愛搞小動作，我示意一下，他就停下，但過一會兒他又動起來了。我私下找他談話，指出這樣做是不對的，既不尊重老師，又影響同學，自已也學不好，他說他也想改就是改不掉。我告訴他世上無難事，只怕有心人。當然這需要一個過程，只要你堅持不懈，就一定能慢慢改好的，后來我時刻注意他，有錯誤及時指出，有進步及時表揚。同時我也會用心發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點：如記憶力好，背東西最快;朗讀好，感情最充沛，我就給機會讓他展示，加以表揚和鼓勵，讓他對學習有信心。漸漸地他能集中精力聽講了，能積極主動回答問題了，成績不斷進步，中考取得了115分的好成績。原來愛就這么簡單，只要老師對學生真誠，就會讓學生虛心改正錯誤取得進步。

愛需要寬容。人非圣賢，孰能無過？學生怎能不犯錯誤？金無足赤，人無完人，學生怎能沒有缺點？老師要寬容地對待學生，千萬不要一棒子把學生打入冷宮，應(yīng)給學生改正錯誤克服缺點的機會，過兒改之，善莫大焉。老師要用發(fā)展的眼光看待學生，尊重他們，幫助他們。感化他們，這樣才能使每一個學生在學校能抬起頭來走路。有一個學生愛上網(wǎng)，一次他遞給我一個字條，眼神是那么無助。原來他的父母知道了事情的真相，一氣之下不想讓他念書了。他知道錯了，他還想念書，請求我?guī)退f一下。我見了他的父母，希望他們寬容孩子、原諒孩子、給孩子一次改過自新的機會，并保證我會幫助他改好的，家長同意了。最后在我們的共同努力下，他終于改掉了不良行為，安心學習了。原來愛就這么簡單，只要老師學會寬容，學生就會有機會改過，健康地成長。

老師的愛是無聲的，在甜美的微笑中;老師的愛是真摯的，在美好的心靈中;老師的愛是博大的，在寬廣的胸懷中，師愛如滴滴甘露，即使枯萎的心靈也會蘇醒;師愛如融融春風，即使冰凍的感情也會消融。愛每一個學生吧！學生會因愛而感到溫暖，老師會因愛而感到快樂。