素質(zhì)教育下如何發(fā)揮籃球教學(xué)的價(jià)值

籃球教學(xué)是初中體育教學(xué)中的重要組成部分，其存在價(jià)值不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)水平，而且，對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)以及競爭意識(shí)的形成也起著非常重要的作用。但是，在應(yīng)試教育思想的影響下，我們的體育課堂一直呈現(xiàn)的是“放羊式”模式，導(dǎo)致很多體育項(xiàng)目的存在價(jià)值都得不到體現(xiàn)，也不利于學(xué)生健全的發(fā)展。所以，素質(zhì)教育下的籃球教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，要為學(xué)生健全的發(fā)展做好保障工作，以促使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。因此，本文就從以下幾個(gè)方面入手對(duì)如何發(fā)揮籃球教學(xué)的價(jià)值進(jìn)行論述，以大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

1.借籃球教學(xué)提高身體素質(zhì)

身體素質(zhì)水平的提高是各個(gè)體育項(xiàng)目開展的最直接的價(jià)值體現(xiàn)，也是學(xué)生健全發(fā)展的基礎(chǔ)。那么，如何在籃球教學(xué)中提高學(xué)生的身體素質(zhì)呢？首先，籃球教學(xué)的開端不是直接教學(xué)生籃球技巧，而是要讓通過跑、跳等鍛煉學(xué)生的忍耐力、意志力。其次，在打好基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上才開始進(jìn)行體育技能的教授。也就是說，要想確?；@球教學(xué)質(zhì)量高效實(shí)現(xiàn)，也為了保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們要先進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，這樣既能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，有能提高籃球訓(xùn)練質(zhì)量，也對(duì)學(xué)生良好身體素質(zhì)水平的提高有著密切的聯(lián)系。

2.借籃球教學(xué)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

眾所周知，籃球不是一個(gè)游戲，也不是個(gè)人籃球技能的展示平臺(tái)，而是，一個(gè)團(tuán)隊(duì)精誠合作的有效載體，更是提高學(xué)生素質(zhì)水平的重要方面。所以，在籃球教學(xué)過程中，我們要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要讓學(xué)生在互相合作中感受到團(tuán)隊(duì)籃球的存在價(jià)值，同時(shí)，也讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到要想打出一場漂亮的籃球賽，不論輸贏，籃球隊(duì)都不是一人的表演賽。因此，在授課時(shí)，我選擇了“視頻”教授法來引導(dǎo)學(xué)生觀察一些籃球比賽的視頻，引導(dǎo)學(xué)生去分析和觀看整個(gè)過程中隊(duì)員與隊(duì)員之間的配合、團(tuán)結(jié)，進(jìn)而，讓學(xué)生意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，以為學(xué)生健全的發(fā)展做好保障工作。

3.借籃球比賽培養(yǎng)競爭意識(shí)

競爭意識(shí)的培養(yǎng)也是籃球教學(xué)的重要組成部分，更是籃球教學(xué)價(jià)值的直接體現(xiàn)。所以，在籃球教學(xué)過程中，我們可以通過比賽的形式來有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，進(jìn)而，在提高籃球教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也有助于學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的提高。例如：我們可以以兩個(gè)班級(jí)之間、一個(gè)班級(jí)分成兩個(gè)隊(duì)等形式進(jìn)行比賽，需要注意的是，比賽就是比賽，要講究公正性，這樣才能使學(xué)生以良好的狀態(tài)走進(jìn)比賽，才能讓學(xué)生感受到競爭和壓力。

總之，作為新時(shí)期的體育教師，我們要充分發(fā)揮籃球教學(xué)的價(jià)值，要為學(xué)生健全的發(fā)展做好保障工作，進(jìn)而，也能提高課程教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭乃群.提高初中體育籃球教學(xué)有效性的思考與探索【J】.《成才之路》2015年 第23期