愛心是一把鑰匙

有句古話說得好，“愛其師，信其道”。作為一名多年戰(zhàn)斗在義務(wù)教育前線的老教師，我對此深有體會。在教學(xué)工作中，一名教師如果能夠以關(guān)愛之情融入所教授的教學(xué)內(nèi)容里，這樣教師教起課來就會如春風(fēng)化雨，學(xué)生接受起知識來也會如汲取甘露。如此的教學(xué)過程必定會收到事半功倍的成效。

“熱愛是最好的老師”。筆者從事農(nóng)村基礎(chǔ)教育多年，對此更是感觸良多。

農(nóng)村的孩子相對城鎮(zhèn)的孩子來說，學(xué)習(xí)條件要差得多。每天很早就起床，要坐幾十分鐘的校車來到學(xué)校。很多孩子一直到了學(xué)校都是睡眼惺忪，更有甚者還有一些學(xué)生連早飯都沒有吃。冬天的東北，晝短夜長，一上午餓著肚子，學(xué)習(xí)效果怎么能好呢？于是我利用家長會的機會和各位家長進行溝通，允許學(xué)生每天帶早飯到學(xué)校，利用早自習(xí)時間統(tǒng)一組織吃早飯。真沒想到，這樣一來，竟然收到了意想不到的效果。我班的同學(xué)上課精神狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，完成作業(yè)的質(zhì)量也明顯提高了，課堂回答問題也積極踴躍了許多。孩子們在感受到關(guān)愛的同時，更加深深地懂得，要用更加認真的學(xué)習(xí)態(tài)度對待老師的特殊關(guān)愛，回饋老師。作為一名農(nóng)村小學(xué)的班主任，多年以來我一直堅信一個道理，教師和學(xué)生之間，也同樣存在著付出和收獲的問題。有時候你付出一縷春風(fēng)，也許都會收獲一個絢麗的春天。

當然，付出愛心與嚴格要求是不可沖突的。愛心固然重要，但是絕對不是姑息溺愛。對學(xué)生付出的愛心應(yīng)該也不是簡單的技術(shù)，而應(yīng)該是一門真正的藝術(shù)。何時應(yīng)該付出愛心，如何付出愛心，付出愛心之后怎樣讓學(xué)生懂得學(xué)會感恩等等，這些都需要我們班主任去精心設(shè)計，去探討。只有這樣我們付出的愛心才會真正成為開啟學(xué)生心靈的鑰匙，幫助學(xué)生打開知識的大門。我曾經(jīng)教過一個學(xué)生，喜歡說謊，同學(xué)都不太喜歡和他交往。經(jīng)過了解，原來他父母離異，跟奶奶一起生活。這個孩子喜歡說謊的真正原因是內(nèi)心愛的情感過于缺失，害怕在別人面前丟了面子。掌握了他愛說謊的根源，我找時間跟他傾心交談，教育他保持良好的心態(tài)，學(xué)會用寬容和感恩的目光看待周圍的一切。并且和他約定期限，嚴格勒令他改正缺點。到了約定時間，他的問題真的有了很大好轉(zhuǎn)。所以我認為，如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不可能引導(dǎo)他們用心感受到世界的美好和自己的幸福。

教師工作是一項滿溢著愛的工作。沒有對教育事業(yè)的熱愛，沒有對孩子真誠的愛心，你就根本不會感受到收獲的喜悅。既然選擇了教師這個職業(yè)，就注定選擇了清貧與付出。但是教師的付出也是幸福的，因為他們付出的是真誠的愛心，收獲的卻是感動與欣慰。這些精神上的愉悅感是任何金錢也買不到的寶貴財富。從這個意義上說，教師的幸福永遠也不會僅僅來自于物質(zhì)的豐厚富足，而是收獲在無私的愛的付出中。整天與孩子們相伴，幸福洋溢在臉上。感覺自己的內(nèi)心也會比同齡人年輕好多。這種幸福，是只有當老師的人自己才能體驗到的幸福。

陶行知先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！崩蠋煹膼叟c尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光;是茫茫暗夜啟航的明燈;是真正打開孩子心靈的一把鑰匙！