教育微博圈

@熊丙奇：針對目前的中職教育困境，有必要探索嘗試舉辦綜合高中，在綜合高中中既上學術性課程，又上技能型課程，供學生自由選擇，以此改變目前學生過早分流，制造普高和中職分離的問題，由此推動高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

@朱永新：對于一顆足夠敏感的教育心而言，人就是課程，整個世界都是課程。課程是一棵樹，必須向下扎根，指向師生生命的深處；必須向外展開枝葉，迎著周圍的環(huán)境汲取陽光雨露。

@陶勇：現(xiàn)在的競爭，應是學習心態(tài)的競爭，是家長激勵水平的競爭。

@蔣姵蓉：當做父母的能夠從尊嚴的架子上走下來，誠實地承認本身的軟弱、掙扎和限制，就發(fā)現(xiàn)孩子也會開始在我們面前分享他們真實的自己。這是因為家長不但沒有在他們的面前破壞權威或形象，而是把家長與孩子之間的距離一下子就拉近了。

@薛涌：全職父母，工作辛苦，每天回家往往精疲力盡。但是，有些家教，不能省略，也不能外包。不盡親子教育之職，等日后孩子出現(xiàn)學習障礙，所消耗的精力只能是加倍。

@俞敏洪：對于教師的不斷培訓和進修是必做的功課。內(nèi)容不限于教學技能，更應包括人文情懷，教師需要擁有更加高的境界。

@王金戰(zhàn)：孩子作計劃，家長應該鼓勵，幫助他們從中訓練高效的思維品質(zhì)，打點好時間。當然，計劃不要做得太理想了，完不成也不要心懷挫折感。

@尹建莉：用“表現(xiàn)好”或“表現(xiàn)不好”來評價孩子是一種陋習，這樣會引導孩子看重表現(xiàn)，在意表現(xiàn)，習慣表現(xiàn)，活得謹小慎微且不真實，終極惡果是不會和自己相處。教師及家長都應該戒掉這個習慣。