深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”構(gòu)建高校學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織

摘 "要：根據(jù)學(xué)習(xí)型組織的理論指導(dǎo)，分析高校黨組織現(xiàn)狀與不足，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)生黨員干部做到“三嚴(yán)三實(shí)”，認(rèn)真落實(shí)黨中央部署，建設(shè)全面過硬的學(xué)生黨員干部隊(duì)伍。構(gòu)建以高校先進(jìn)學(xué)生黨員帶動(dòng)組織發(fā)展為重點(diǎn)的高校學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織，分析高校學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織在校園文化建設(shè)的作用，深入貫徹落實(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，建設(shè)制度完善的高校學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織。

關(guān)鍵詞：高校;學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織;校園文化建設(shè)

中圖分類號(hào)：D26 " " " " " "文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A " " " " " "文章編號(hào)：1003-949X（2015）-11-0035-02

一、學(xué)習(xí)型黨組織的現(xiàn)狀分析

習(xí)近平總書記在中央黨校發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)：“在全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，依靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐走向未來”。作為黨員隊(duì)伍最朝氣蓬勃、充滿生機(jī)活力的學(xué)生黨員，應(yīng)該更加響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，在高校黨組織中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建良好的學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織。[1]

（一）高校學(xué)生黨組織的現(xiàn)狀與不足

1. 被迫接受著各國(guó)的文化滲透，對(duì)現(xiàn)象的判別容易迷失方向。由于現(xiàn)在高校學(xué)生黨員生活在信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，他們可以接觸到世界各地的不同文化，并且在生活各個(gè)方面中被無形中接受一些不好的文化滲透，面臨著思想多元化的發(fā)展趨勢(shì)，在面對(duì)一些現(xiàn)象的判別中容易迷失方向。

2. 缺乏典型，先進(jìn)分子的垂范作用小。在學(xué)生黨組織中，由于先進(jìn)分子之間缺少交流，導(dǎo)致一個(gè)組織中缺少可以帶領(lǐng)組織前進(jìn)的優(yōu)秀黨員。從雁行文化的角度來分析，大雁的隊(duì)形總是會(huì)有一個(gè)領(lǐng)頭雁，而現(xiàn)在黨組織就是缺少這個(gè)領(lǐng)頭雁。

3. 缺乏創(chuàng)新能力。大學(xué)生群體作為一個(gè)正在接受高等教育的特殊群體，由于長(zhǎng)期接受傳統(tǒng)教育，因此他們的思想被固定住，難以發(fā)散思維從而達(dá)到創(chuàng)新。

（二）構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織的目的

中央書記處書記劉云山在湖南調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，切實(shí)貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，深入推進(jìn)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，鍛造全面過硬的黨員干部隊(duì)伍，更好擔(dān)負(fù)起推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定責(zé)任。劉云山指出“黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍、推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，需要黨校發(fā)揮更大作用”。四個(gè)全面是指：“全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨”。建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍離不開學(xué)習(xí)，構(gòu)建高校學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織的目的在于培養(yǎng)出思想理論素養(yǎng)高、科學(xué)創(chuàng)新能力高、掌握實(shí)踐能力富有科學(xué)思維的全面發(fā)展的人才，通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平為總書記的黨中央保持高度一致。因此，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織是響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，進(jìn)一步推進(jìn)“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局。

二、深入貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)生黨組織在校園文化建設(shè)的作用

（一）引導(dǎo)校園文化建設(shè)走向正確的道路

“三嚴(yán)三實(shí)”是指既要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)生黨員深入貫徹學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，做到嚴(yán)以律己，嚴(yán)格按照黨的指導(dǎo)，按照中國(guó)特色社會(huì)主義文化的要求，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、保持正確的政治導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向和行為導(dǎo)向，引導(dǎo)著校園文化建設(shè)的方向，推動(dòng)校園文化的創(chuàng)新。大學(xué)生黨員接受黨組織的教育，受黨組織培養(yǎng)，具有正確分析問題的能力，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，能夠把握校園先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，能夠自覺抵制各種消極文化。大學(xué)生黨員在接受大學(xué)教育的過程中，能夠形成模范作用，帶領(lǐng)其他大學(xué)生共同建設(shè)校園和諧文化、先進(jìn)文化，使校園的凝聚力增強(qiáng)，最終提高學(xué)校的知名度和榮譽(yù)度。

（二）協(xié)調(diào)學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)細(xì)水流長(zhǎng)的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校各個(gè)部門與學(xué)生社團(tuán)相互合作、相互協(xié)調(diào)。學(xué)生黨員認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，做到謀事要實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，協(xié)調(diào)好學(xué)校與學(xué)生組織的關(guān)系，組織一系列健康有益、生動(dòng)吸引的校園文化活動(dòng)。由于大學(xué)黨員是由學(xué)生推薦出來的，因此學(xué)習(xí)，生活、工作方面都相對(duì)的優(yōu)秀，有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)，并且具有良好的工作作風(fēng)和人格魅力，深受同學(xué)的支持，所以他們往往是一些活動(dòng)的組織者和策劃者，能夠調(diào)節(jié)同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)們之間的和諧，并且吸引著周邊同學(xué)向?qū)W生黨員學(xué)習(xí)，使周邊同學(xué)的思想政治領(lǐng)悟提高，引導(dǎo)周邊同學(xué)正確的看待自己、他人和社會(huì)，正確地看待問題，從而建設(shè)和諧校園。

（三）具有強(qiáng)大的凝聚力 黨的凝聚力是黨的先進(jìn)性和純潔性的重要體現(xiàn)，是黨富有生命力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的根本保證。學(xué)生黨組織凝聚力既表現(xiàn)為對(duì)廣大同學(xué)的吸引力，也表現(xiàn)為廣大黨員對(duì)黨組織的向心力。黨組織要發(fā)揮其凝聚力量，加強(qiáng)校園凝聚力，使學(xué)生自覺愛護(hù)學(xué)校，關(guān)系學(xué)校，為學(xué)校做貢獻(xiàn)。班級(jí)黨支部應(yīng)充分發(fā)揮帶頭作用，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生相互相愛，和諧相處，為班級(jí)、同學(xué)謀求福利，為班級(jí)以以致學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。[2]

三、深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”構(gòu)建高校學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織

（一）開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育專題，構(gòu)建學(xué)生自主的學(xué)習(xí)氛圍，形成學(xué)習(xí)型黨組織的良好環(huán)境

1. 學(xué)生黨員要做到嚴(yán)以修身，廣泛學(xué)習(xí)，接觸不同的知識(shí)

學(xué)習(xí)教育是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作的首要任務(wù)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定等，是專題教育的必然要求，也是黨員的常規(guī)動(dòng)作。一是高校學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生黨員廣泛學(xué)習(xí)，定期組織黨中央最新部署的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和講座，建立學(xué)習(xí)考核制度，使學(xué)生黨員接觸更多的接觸專業(yè)課外的知識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生黨員的思維擴(kuò)散。二是學(xué)生黨組織領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，引領(lǐng)學(xué)生黨員自覺學(xué)習(xí)，形成學(xué)生黨員廣泛學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。三是要發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，激發(fā)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成以一帶百的良性機(jī)制。四是要建立資源共享機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生黨員及時(shí)向黨組織反饋學(xué)習(xí)成果，黨員之間共享學(xué)習(xí)資源，相互學(xué)習(xí)體會(huì)，從而提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)效果，在學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)，在改進(jìn)中不斷提高，在黨組織內(nèi)形成廣泛學(xué)習(xí)的文化氛圍，使黨組織成為人才輩出的良田沃土。

2. 重點(diǎn)學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論

現(xiàn)在信息科技十分發(fā)達(dá)，人們已經(jīng)不拘束與在書本上學(xué)習(xí)了，他們可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索到任何資料從而達(dá)到學(xué)習(xí)目的。作為黨組織的主力軍，高校學(xué)生黨員要與時(shí)俱進(jìn)，勇于改變、勇于創(chuàng)新，積極學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論。為了形成更好地創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)環(huán)境，一是黨組織組織形式要順應(yīng)潮流，創(chuàng)建一個(gè)微信公眾平臺(tái)，定期發(fā)布最新理論，讓學(xué)生黨員自主學(xué)習(xí)。二是學(xué)生黨員積極主動(dòng)利用微博、微信等傳播媒介，及時(shí)了解國(guó)家最新動(dòng)向，學(xué)習(xí)最新理論，走在思想政治教育的前沿道路上。高校黨組織在開展學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，利用“微媒體”不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式同時(shí)要繼承和發(fā)揚(yáng)集中學(xué)習(xí)黨校培訓(xùn)等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的情況下，拓寬新的學(xué)習(xí)渠道，如微信授課、QQ群聊、網(wǎng)上論壇等，為師生黨員搭建更為廣泛、便捷的平臺(tái)，充分發(fā)揮其應(yīng)有的正能量，使黨組織共同學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論，形成有特點(diǎn)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)型黨組織。

3. 樹立典型模范

未來社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)受大學(xué)生的思想品德教育影響，因此要加強(qiáng)大學(xué)生的思想品德教養(yǎng)，學(xué)習(xí)經(jīng)典模范，樹立經(jīng)典模范。學(xué)生黨員按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求做到嚴(yán)以修身，不斷提高自身修養(yǎng)與黨性覺悟，黨組織定期組織黨員向經(jīng)典致敬活動(dòng)，形成向經(jīng)典學(xué)習(xí)的氛圍，通過與學(xué)校協(xié)調(diào)組織“感動(dòng)校園年度人物”評(píng)選活動(dòng)，用模范榜樣的影響去感化并激勵(lì)學(xué)生，從而提高學(xué)生思想平的素養(yǎng)。

（二）樹立學(xué)生學(xué)以致用的精神，做到“謀事要實(shí)”，激發(fā)構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)在動(dòng)力

1. 在學(xué)習(xí)中進(jìn)行自我反思，處實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行思想變革。學(xué)生黨員每月進(jìn)行自我反思，思考學(xué)習(xí)一月來的進(jìn)步與不足，做到在學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)，在改進(jìn)中不斷提高。

2. 在學(xué)習(xí)中尋找創(chuàng)新思路，構(gòu)建自主思想。通過學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，是自身思維得到發(fā)散，把不同領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)合起來思考，尋找出創(chuàng)新的觀點(diǎn)并且運(yùn)用在實(shí)際中，形成自主思想。

3. 在學(xué)習(xí)中增加工作成效，提高工作效率。制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，提高學(xué)習(xí)效率，用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成效。在工作中，分配好個(gè)成員的工作任務(wù)，劃分工作重點(diǎn)，從而提高工作效率。、

（三）形成學(xué)習(xí)自我學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)學(xué)生的黨建活動(dòng)

1. 尋找學(xué)生適合自己的學(xué)習(xí)模式，培育構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)在活力。向身邊優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，參考他們的方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，形成自己的學(xué)習(xí)模式。

2. 加強(qiáng)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)型黨建活動(dòng)，打造構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的互動(dòng)平臺(tái)利用微信平臺(tái)，有效的進(jìn)行組織內(nèi)成員交流，并且快速地將信息傳遞下去，打造良好的互動(dòng)平臺(tái)。

（四）完善學(xué)生黨組織的機(jī)制，提供構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的制度保障

1. 構(gòu)建學(xué)生組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制 對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行培養(yǎng)、教育，挑選出具有出的領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生黨員任命職位，制定健全的組織系統(tǒng)，用制度化的形式規(guī)定黨組織內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限、機(jī)構(gòu)、關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)方式，從而構(gòu)建完善的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

2. 形成黨組織學(xué)習(xí)運(yùn)行機(jī)制 聘請(qǐng)資深老黨員定期為黨組織成員進(jìn)行授課，設(shè)立考核機(jī)制，對(duì)每次授課內(nèi)容進(jìn)行考核，檢測(cè)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)情況，從而使學(xué)生黨員不斷學(xué)習(xí)，營(yíng)造終身學(xué)習(xí)的環(huán)境。

3. 健全學(xué)生黨組織投入保障機(jī)制 設(shè)立黨組織經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制，對(duì)黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算，保證組織活動(dòng)的順利進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

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