論馬克思主義大眾化維度的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

摘 "要：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是馬克思主義大眾化的本質(zhì)要求并為推進(jìn)馬克思主義大眾化提供契機(jī)。當(dāng)前，由于社會(huì)的集體浮躁和政治領(lǐng)域的功利化傾向、對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)定位不清以及缺乏有效的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中推進(jìn)馬克思主義大眾化還面臨一些現(xiàn)實(shí)困境。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型黨組織;馬克思主義大眾化;邏輯關(guān)聯(lián)

中圖分類(lèi)號(hào)：D26 " " " " " "文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A " " " " " "文章編號(hào)：1003-949X（2015）-11-0022-01

中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》明確將“深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論”定為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的一項(xiàng)重要任務(wù)，這為推進(jìn)馬克思主義大眾化提供了良好的契機(jī)和氛圍。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與馬克思主義大眾化的邏輯關(guān)聯(lián)

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是馬克思主義大眾化的本質(zhì)要求

馬克思主義理論只有真正被人民大眾所理解并掌握，才有可能轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的思想武器。執(zhí)政黨若要始終保持馬克思主義的本色，就要以馬克思主義大眾化為著力點(diǎn)，堅(jiān)定不移地加快學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝全黨、教育人民，這是馬克思主義的本質(zhì)要求。[1]

馬克思主義執(zhí)政黨只有通過(guò)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，不斷推進(jìn)馬克思主義大眾化，增強(qiáng)馬克思主義的吸引力和凝聚力，才能牢牢掌握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。通過(guò)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝全黨，有助于廣大黨員干部掌握馬克思主義的科學(xué)理論和方法，提高科學(xué)思維水平，增強(qiáng)執(zhí)政能力。

（二）推進(jìn)馬克思主義大眾化是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本任務(wù)

推進(jìn)馬克思主義大眾化，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一項(xiàng)基本任務(wù)。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的核心是要用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)理論的創(chuàng)新。創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型黨組織的基本標(biāo)志，也是保持黨的先進(jìn)性的根本要求。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、持續(xù)創(chuàng)新，才能以科學(xué)的理論指導(dǎo)中國(guó)的革命、建設(shè)和改革，才能堅(jiān)持具有中國(guó)特色的發(fā)展道路。當(dāng)代中國(guó)正在經(jīng)歷廣泛而深刻的變革，這對(duì)黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政能力提出了新的更高的要求。正如劉云山所指出的：“學(xué)習(xí)是執(zhí)政興國(guó)之基，是贏得發(fā)展主動(dòng)的根本之道。”面對(duì)時(shí)代條件和執(zhí)政環(huán)境的深刻變化，首先必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己;惟其如此，才能不斷以新的理論、新的方法推進(jìn)黨的建設(shè)，才能不斷更新執(zhí)政理念，提高執(zhí)政能力，經(jīng)受住形勢(shì)的考驗(yàn)。

二、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境：馬克思主義大眾化的維度

（一）社會(huì)的集體浮躁和政治領(lǐng)域的功利化傾向，使得良好的學(xué)風(fēng)難以形成

建設(shè)馬克思主義大眾化學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵是要弘揚(yáng)良好的學(xué)風(fēng)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響下，社會(huì)浮躁之風(fēng)盛行。在社會(huì)浮躁風(fēng)氣的影響下，大多基層黨組織把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織看做是一次政治運(yùn)動(dòng)。這種認(rèn)識(shí)上的缺陷導(dǎo)致實(shí)施過(guò)程中的應(yīng)付：大多數(shù)黨員干部是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)、記筆記、寫(xiě)心得，黨員干部往往學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。

在建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新形勢(shì)下，在改革深化和社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，我國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了“泛功利化”傾向。受政治領(lǐng)域的功利化傾向影響，部分黨員干部更注重實(shí)惠與自身的利益問(wèn)題，勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的優(yōu)良風(fēng)氣難以形成。學(xué)風(fēng)中的浮躁漂浮、形式主義依然突出，或者是淺嘗輒止，不求甚解，或者知行不一，學(xué)用脫節(jié);在選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，很多人不想學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，只是想學(xué)習(xí)一些操作性、技巧性和實(shí)用性的東西。正是由于學(xué)風(fēng)中存在著理論脫離實(shí)際和極端實(shí)用主義，不少干部和群眾認(rèn)為馬克思主義理論“空洞抽象”，不愿意學(xué)習(xí)這些理論;而這勢(shì)必導(dǎo)致對(duì)馬克思主義理論學(xué)習(xí)的不足，從而影響馬克思主義大眾化進(jìn)程。

（二）對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)定位不清，導(dǎo)致馬克思主義理論學(xué)習(xí)的行政化傾向

目前，在對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)定位問(wèn)題上主要有兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)當(dāng)由黨委宣傳部門(mén)來(lái)抓;因?yàn)閷W(xué)習(xí)型黨組織屬于理論學(xué)習(xí)、宣傳教育、思想建設(shè)范疇，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織主要是解決黨的學(xué)習(xí)問(wèn)題。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，要做好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，必須由黨委統(tǒng)攬，各部門(mén)分工協(xié)作;因?yàn)閷W(xué)習(xí)型黨組織是黨的建設(shè)科學(xué)化達(dá)到較高水平的一種狀態(tài)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織涉及思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)等黨的各方面建設(shè)，是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、全局性工程。由此不難看出，無(wú)論采用哪種觀點(diǎn)，都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一個(gè)“抓”字，體現(xiàn)在實(shí)踐中就是許多黨組織往往把“學(xué)習(xí)型黨組織”混同于傳統(tǒng)的“組織學(xué)習(xí)”，認(rèn)為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織就是比以往更加重視組織學(xué)習(xí)，就是多開(kāi)展一些讀書(shū)活動(dòng)，多搞一些教育培訓(xùn);或者認(rèn)為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的無(wú)非就是為了解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，于是想方設(shè)法導(dǎo)學(xué)、逼學(xué)。

由于對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)定位不清，許多黨組織往往把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的本質(zhì)理解為宣傳教育工作，于是把學(xué)習(xí)內(nèi)容限定在馬克思主義基本原理等方面，在學(xué)習(xí)手段方法上采用灌輸教育、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的方法予以推進(jìn)。事實(shí)表明，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要取得實(shí)效，就應(yīng)當(dāng)將馬克思主義理論學(xué)習(xí)與解決黨的建設(shè)中存在的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)創(chuàng)新滲透到業(yè)務(wù)工作和黨的建設(shè)工作中去。

必須指出，在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，黨組織起主導(dǎo)作用，但廣大黨員干部才是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的主體，很難設(shè)想離開(kāi)廣大黨員干部積極參與的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)能夠成功。簡(jiǎn)單化、行政化的組織學(xué)習(xí)手段忽視了黨員干部的學(xué)習(xí)主體地位。強(qiáng)大的行政化的組織學(xué)習(xí)，僅僅依靠組織手段布置學(xué)習(xí)任務(wù)，提出形式主義的學(xué)習(xí)要求。這與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)初衷、與馬克思主義大眾化目標(biāo)是背道而馳的。毛澤東明確指出，凡屬于思想性質(zhì)的問(wèn)題，凡屬于人民內(nèi)部的爭(zhēng)論問(wèn)題，只能用民主的方法、討論的方法、批評(píng)的方法、說(shuō)服教育的方法去解決，而不能用強(qiáng)制的壓服的方法去解決。這個(gè)原則同樣適用于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。[2]

（三）缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，導(dǎo)致馬克思主義理論學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

當(dāng)前，在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的制度建設(shè)上，由于缺乏有效的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，馬克思主義理論學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)往往流于形式。

一是缺乏推動(dòng)學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制?！八枷胍坏╇x開(kāi)利益，就會(huì)是自己出丑?！盵3]如果不能建立學(xué)習(xí)的動(dòng)力機(jī)制，給予那些勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的干部以更多的賞識(shí)，更多的機(jī)會(huì)，更多的回報(bào)，將學(xué)習(xí)與黨員干部的切身利益結(jié)合起來(lái)，就無(wú)法增強(qiáng)黨組織和黨員干部的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。

二是缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過(guò)程中，進(jìn)行評(píng)價(jià)考核是非常必要的，也是必須的，但是由于當(dāng)前評(píng)價(jià)機(jī)制不科學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)往往流于形式。這主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，將學(xué)習(xí)要求“指標(biāo)化”，單純以學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的多少作為評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn);二是重過(guò)程輕結(jié)果，學(xué)習(xí)指標(biāo)“政績(jī)化”，往往以學(xué)習(xí)過(guò)程代替學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的效果列入政績(jī)考核。三是重模式輕創(chuàng)新，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“模式化”，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)缺乏科學(xué)性和針對(duì)性，沒(méi)有從組織決策能力、創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題能力的提升方面去科學(xué)設(shè)定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

注釋?zhuān)?/p>

[1]王良清等.馬克思主義大眾化：建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要著力點(diǎn)[J].中共南昌市委黨校學(xué)報(bào)，2011年第2期.

[2]建國(guó)以來(lái)毛澤東文稿（第6冊(cè)）[M].中央文獻(xiàn)出版社1992年版，第322頁(yè).

[3]馬克思恩格斯選集（第2卷）[M].人民出版社1995年版，第103頁(yè).