“三國演義”2015美英澳留學大盤點

每當一年一度的《美國門戶開放報告》發(fā)布，業(yè)內(nèi)都會急于梳理本年度美國高等教育和中國學生赴美留學的總體趨勢。不出所料，中國學生依然是美國國際學生的第一大群體，這個群體對于美國的經(jīng)濟貢獻勢必又會上升到新的高度，這在經(jīng)濟復蘇期的美利堅來看，至少不算壞消息。

本年度中國學生赴美留學經(jīng)歷了一些不和諧的小插曲，但總體趨勢仍然保持了寬松的狀態(tài)，這一狀態(tài)其實早在奧巴馬2014年冬天的一番言論中就已經(jīng)初見端倪：也許是“APEC藍”給了這位美國總統(tǒng)一個驚喜，也許是務實的美國人真正看到了中國留學生在提振美國經(jīng)濟方面的作用，參會期間奧巴馬總統(tǒng)就宣布了將中國學生赴美留學簽證有效期從1年延長至5年，中國學生紛紛為總統(tǒng)釋放的善意信號點贊，而隨后將商務和旅游簽證有效期從1年延長至10年的消息，更是讓意欲出國的國人歡呼一片，作為利益相關(guān)者的中美兩個大國的距離從未如此貼近。

輟學率風波再起"俄亥俄校長反駁

正當常春藤盟校紛紛辟謠之前出現(xiàn)的“中國赴美留學生25%輟學率”假消息的風波剛剛結(jié)束，一個由美國某教育機構(gòu)發(fā)布的《2015留美中國學生現(xiàn)狀白皮書》又讓原本漸趨平靜的“留學春水”重新沸騰。白皮書中顯示80%的中國學生因為學術(shù)不端或?qū)W術(shù)表現(xiàn)差而被開除，2014年被美國高校開除的中國學生總數(shù)達8000人。

《白皮書》甫一公布，就以刷爆微博、微信幾何級數(shù)的速度蔓延開去，甚至引起了很多準備在今年赴美留學的學生和家長的恐慌，盡管業(yè)內(nèi)人士從自身專業(yè)角度給出了詳細的解讀，以消除學生們的顧慮，但是近幾年屢創(chuàng)新低的美國名校錄取率，的確讓中國學生無法淡定。

就在這份報告發(fā)布數(shù)天之后，在報告上被列舉出的被開除中國學生集中的高校之一的俄亥俄州立大學強烈發(fā)聲，認為這份報告是不客觀的，會給中國學生申請美國大學帶來誤導。在給所有留學生的公開信中，俄亥俄州立大學校長首先承認了每年都會有中國學生被開除的情況，但是通過列舉2013-2014及2014-2015學年度中國學生總數(shù)和開除比例，來證明每年在俄亥俄州立大學被開除的中國留學生僅有幾十名，并且他還在公開信里表示，俄亥俄州立大學對于學術(shù)不端或者學術(shù)成績差的學生，都會給予一段時間的留校察看處分，除非在這個階段，學生依然出現(xiàn)類似情況，學校才會采取開除的措施，并且開除的處罰是永久性的，不可撤銷。

報告發(fā)布方用數(shù)據(jù)說明中國學生在美國令人堪憂的學習情況，校方則同樣用數(shù)據(jù)來描繪一個真實的美國大學，無論雙方處于何種訴求，有一點是很明確的，那就是中國學生在美國學習的情況，遠沒有我們想象中的那么優(yōu)秀，而那些所謂的中國學霸們，在所有赴美留學的中國學生群體中只是非常小的一部分人，由于我們的學生在美國學習的是和中國完全不同的學術(shù)體系，所以需要經(jīng)歷一個艱難的過渡期，在這個過程中有些學生無法端正心態(tài)，因此就通過各種非常規(guī)手段來實現(xiàn)自己在學習上的虛榮心，最終又在美國發(fā)達的誠信文化面前成為學術(shù)不端的犧牲品。

SSAT成績被取消"中國學生躺槍

每年的9、10月間都是教育行業(yè)“最好的時光”，可是今年的海外留學，尤其是語言考卻沒能迎來屬于自己的“金九銀十”，繼部分中國學生雅思成績被取消之后，300多位參加了9月19日Upper"Level"SSAT考試的中國學生成績又被取消。由于在事件起初，官方并沒有及時給出相應的解釋，所以引起了當事學生及家長的爭議，他們紛紛給SSAT官方機構(gòu)寫郵件，以詢問成績被取消的原因。

不久之后，官方終于給出了此次取消中國學生SSAT成績的原因：在對該次考試的考試數(shù)據(jù)進行審慎調(diào)查和仔細分析后，SSATB（美國中學考試委員會）有充分的理由對此次考試成績的有效性進行質(zhì)疑。也就是說，作為官方機構(gòu)的美國中學考試委員會懷疑中國學生成績造假，因為該機構(gòu)認為滿分2400分的SSAT考試對于美國本土學生來說，考到2200分都難比登天，而中國學生出現(xiàn)大面積的滿分情況，這沒有理由不懷疑其中的水分和暗箱操作。

聲明發(fā)表之后，部分業(yè)內(nèi)人士認為可能是由于某些培訓機構(gòu)押題押的比較準，碰巧和此次考試的題目或者考點具備極高的相似度，導致學生都能考到高分甚至滿分;有的人則認為此次取消成績是美國為了保持教育公平而故意限制中國學生，無論是“押題說”帶來的對考試機經(jīng)的抨擊，還是“陰謀論”給中國學生帶來的無奈，都說明隨著中國學生參與國外學校入學考試的漸趨頻繁，我們需要熟知參與國際競爭的規(guī)則，也需要利用國際競爭規(guī)則來規(guī)避不必要的麻煩，同時也再一次暴露了中國學生對于考試機經(jīng)的過于依賴，以致于再次陷入新的應試教育怪圈。

作為擁有世界最發(fā)達教育體系的美國，依然是2015年中國學生留學的首選目的地，而從今年10月開始，美國將數(shù)學、工程等專業(yè)畢業(yè)生實習期延長到2年的新政，給本年度的美國留學畫上了一個完美的句點，不過需要注意的是，學生數(shù)量的增多，并不能說明留美事業(yè)的繁榮，我們的學生只有真正順利通過美國學術(shù)體系和生存環(huán)境的考驗時，才是真正步入輝煌的開始。

不過，在中國赴美留學人數(shù)逐年增加的背后，也深藏著不小的隱憂：從年初哥倫比亞大學學生會被校方解散又恢復到中國學生在美國涉恐被捕;從校方曝出的作弊丑聞到讓人扼腕嘆息的中國學生遇害案，都給我們敲響了警鐘，我們的硬件條件差距正在縮小，而“軟件”卻遠遠沒有。