淺談對(duì)羅斯福新政的綜合認(rèn)識(shí)

作為一名高中教師，要熟練掌握每年的考試大綱和考點(diǎn)，及時(shí)準(zhǔn)確地讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中做到有的放矢，才能真正應(yīng)對(duì)高考。

羅斯福新政作為一個(gè)獨(dú)立的考點(diǎn)，需要學(xué)生列舉其主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)，探討其在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制形成中的作用，這些都是課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生自己應(yīng)該會(huì)總結(jié)和記憶，下面筆者談?wù)剬?duì)羅斯福新政需要加深把握的知識(shí)：

一、羅斯福新政成功的原因

（1）資本主義發(fā)展的客觀要求：隨著生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì)化大生產(chǎn)程度越來(lái)越高，這就要求各生產(chǎn)部門(mén)必須密切配合，自由主義導(dǎo)致的無(wú)序、盲目競(jìng)爭(zhēng)，給資本主義經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了嚴(yán)重破壞，資產(chǎn)階級(jí)千方百計(jì)地尋求擺脫危機(jī)的出路，新政正是這種要求的反映。（2）雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力：第一次世界大戰(zhàn)美國(guó)大發(fā)橫財(cái)，戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，使得美國(guó)政府有能力和實(shí)力來(lái)干預(yù)經(jīng)濟(jì)。（3）資產(chǎn)階級(jí)民主政治的傳統(tǒng)：美國(guó)獨(dú)立走上資本主義的道路，對(duì)舊思想和舊勢(shì)力打擊得比較徹底，民主制度比較健全，民主勢(shì)力比較強(qiáng)大。（4）凱恩斯主義思想的興起為新政提供了強(qiáng)大的理論依據(jù)。（5）美國(guó)政府借鑒當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)和羅斯福本人的素質(zhì)、經(jīng)歷和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。

二、正確理解羅斯福新政的“新”

羅斯福新政對(duì)于當(dāng)時(shí)美國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一個(gè)新事物，那么到底新在哪些地方，必須理解透徹。（1）新的理論和政策：當(dāng)時(shí)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)放棄了自由主義和自由放任的政策，轉(zhuǎn)向國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2）新的特點(diǎn)：這一新政具有干預(yù)經(jīng)濟(jì)、關(guān)注美國(guó)人民民生、協(xié)調(diào)發(fā)展等特點(diǎn)，但其最大特點(diǎn)就是國(guó)家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)，國(guó)家并沒(méi)有廢除和放棄自由競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。（3）新的模式：這一新政開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，二戰(zhàn)后被一些資本主義國(guó)家繼承發(fā)展和揚(yáng)棄。（4）新的起點(diǎn)：這一新政是對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的局部調(diào)整，把美國(guó)的私人壟斷資本主義推向了美國(guó)式、非法西斯式的國(guó)家壟斷資本主義，使當(dāng)時(shí)資本主義制度獲得了新的生命力，成為資本主義發(fā)展的新起點(diǎn)。

在高考中，命題者常常會(huì)在著作中截取一段或者幾段史料，讓考生結(jié)合史料分析羅斯福新政的歷史地位，階級(jí)性質(zhì)及其歷史作用，所有要求學(xué)生要靈活掌握和運(yùn)用羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)，考生要聯(lián)系蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策和中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革，理解計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展手段，而不是社會(huì)制度的本質(zhì)特征。只有把此考點(diǎn)放在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中考慮，縱向、橫向都能聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行綜合分析，考生才能取得好成績(jī)。

？誗編輯 謝尾合