加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)基本教學(xué)的探討

摘 要：在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中作為教學(xué)工作者對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)引起足夠的重視，因?yàn)檫@是一個(gè)起步學(xué)習(xí)的階段，所以這一時(shí)期是十分重要的。那么對(duì)于如何用好的教學(xué)方法讓學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)提升是教師要研究的主要問題。

關(guān)鍵詞：基本途徑；教學(xué)方法；整體知識(shí)

一、數(shù)學(xué)教學(xué)的基本途徑

由于學(xué)生剛剛從小學(xué)的學(xué)習(xí)中升入初中的學(xué)習(xí)中，初中學(xué)習(xí)的難度是比較大的，也是打基礎(chǔ)的重要時(shí)期，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不是十分緊張，但是，教師需要慢慢地將學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)從小學(xué)的狀態(tài)帶出來作為打好基礎(chǔ)的第一環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)首先要抱著一種探索的精神去學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到的一些困難，而教師需要從中逐漸地去引導(dǎo)。

1.學(xué)習(xí)代數(shù)的時(shí)候，教師要不斷地強(qiáng)調(diào)學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)的好習(xí)慣，因?yàn)榇鷶?shù)的計(jì)算需要比較復(fù)雜的過程，學(xué)生不能馬虎粗心，這是基本的要求，在課堂上教師需要將代數(shù)演練的步驟和學(xué)生講解清楚，特別是符號(hào)的轉(zhuǎn)變以及公式的形成等等。

2.幾何的學(xué)習(xí)是在后期的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)，這時(shí)候的幾何學(xué)習(xí)一般是對(duì)于多邊形的證明和求解，學(xué)生需要具有一定的空間想象能力才能更好地掌握諸如相似三角形等基本的證明方法。

3.注重對(duì)于知識(shí)的整合和運(yùn)用，學(xué)生在遇到的具體的數(shù)學(xué)題目時(shí)，需要有一些推導(dǎo)能力，比如有函數(shù)和幾何的結(jié)合是解析幾何在初中數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單體現(xiàn)，學(xué)生這時(shí)候需要擁有將知識(shí)融合的基本意識(shí)，有時(shí)候?qū)W生缺乏這種意識(shí)，就需要教師從中慢慢地引導(dǎo)，課堂上教師可以將這種方法通過具體的數(shù)學(xué)題目來進(jìn)行講解，學(xué)生從中慢慢地領(lǐng)悟。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)方法的實(shí)施

學(xué)生的基本意識(shí)是如何提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，而教師就不應(yīng)該是這種心理了，教師不僅需要讓學(xué)生的成績(jī)得到提高，還需要給學(xué)生學(xué)以致用的理念，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)并不只是單單地為了應(yīng)付考試，是為了養(yǎng)成探索和實(shí)踐的能力，教學(xué)方法是分為實(shí)踐和課堂教學(xué)兩個(gè)部分，這兩部分缺一不可，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門理解實(shí)踐型的學(xué)科，課堂上的知識(shí)最好能夠讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中找到可靠的依據(jù)，這就是基本的學(xué)習(xí)目的，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該是建立在對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的加深上的，教師只是在不斷地從教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生所欠缺的知識(shí)點(diǎn)上去補(bǔ)救的，只有全面地了解到學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足，那么對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)來說會(huì)是一件非常重要而且是當(dāng)務(wù)之急的手段，實(shí)施過程雖然是簡(jiǎn)單的，但是也是需要教師在實(shí)施中同學(xué)生扮演很好的互動(dòng)角色，不能操之過急，也不能忽視基本的科學(xué)依據(jù)。

只有不斷地強(qiáng)調(diào)知識(shí)的靈活運(yùn)用以及對(duì)于整體知識(shí)的把握，才會(huì)有真正意義上的數(shù)學(xué)教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)也從這個(gè)時(shí)候開始。

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？誗編輯 溫雪蓮