微博在高校學生黨建中的重要作用及前景探究

摘 要：以微博為代表的新興的信息化平臺的誕生與迅速發(fā)展，為廣大人民的工作、生活提供了方便。在新時期網(wǎng)絡環(huán)境下如何合理利用這一信息平臺，如何把握微博在學生工作中的應用，如何順利開展高校學生黨建工作，為高校學生黨建工作者們提出了新的挑戰(zhàn)。在開展高校學生黨建工作中，充分利用豐富多彩的網(wǎng)絡資源，既可以逐步推進高校學生黨建的基礎建設工作，又可以在思想政治教育工作中增強對學生黨員教育的時效性，最終實現(xiàn)高校學生黨員綜合素質的全面提高?，F(xiàn)在，微博已經成為網(wǎng)絡交流平臺的主力，對于基層黨組織建設的主要陣地——高校來說，也面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。微博的優(yōu)勢已成為一把“雙刃劍”擺在了高校黨建工作者的面前。在當今形勢下，充分把握微博優(yōu)勢，合理控制微博弊端，成為開展新時期高校學生黨建工作必然的發(fā)展趨勢。

關鍵詞：微博;黨建;高校

中圖分類號：D26 " 文獻標志碼：A " 文章編號：1002-2589（2015）31-0169-02

微博，是微型博客（MicroBlog）的簡稱，即一句話博客，是一個基于用戶關系信息分享、傳播以及獲取的平臺。通過WEB、WAP等客戶端，以140字（包括標點符號）的文字進行信息發(fā)布，實現(xiàn)了即時分享。最早也是最著名的微博是美國twitter。第一家提供微博服務的網(wǎng)站是新浪，于2009年8月推出“新浪微博”，微博正式進入中文上網(wǎng)主流人群視野。自此以后，微博迅速發(fā)展，2013年上半年新浪微博注冊用戶達到5.36億，僅2012年第三季度，騰訊微博注冊用戶達到5.07億，由此，微博成為中國網(wǎng)民上網(wǎng)的主要活動之一。微博迅速發(fā)展的用戶中，主群體為80、90后的青年人，萬瑞數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析結果顯示，18—30歲年輕用戶成為微博用戶的主體，符合大學適齡階段的18—25歲的微博用戶達36.4%，具有本科學歷的用戶達到了63%以上?！白悦襟w”是指一個普通市民或機構組織能夠在任何時間、任何地點，以任何方式訪問網(wǎng)絡，通過現(xiàn)代數(shù)字科技與全球知識體系相連，提供并分享他們的真實看法、自身新聞的一種途徑和即時傳播方式[1]。以微博為代表的自媒體的興起與迅猛發(fā)展，已成為當今社會最活躍的網(wǎng)絡傳播主體。

以微博為代表的新興的信息化平臺的誕生與迅速發(fā)展，為廣大人民的工作、生活提供了方便。在新時期網(wǎng)絡環(huán)境下如何合理利用這一信息平臺，如何把握微博在學生工作中的應用，如何順利開展高校學生黨建工作，為高校學生黨建工作者們提出了新的挑戰(zhàn)。

一、微博在高校黨建中的重要意義

高校學生黨建工作中，學生群體的特殊性決定了黨建工作必然在傳統(tǒng)黨建工作的基礎上進行創(chuàng)新。既要包含傳統(tǒng)黨建工作的全部內容及方式，還對傳統(tǒng)黨建工作進行了拓展和延伸。高校學生黨建工作要將學生黨員的思想政治教育、黨組織的全面建設、黨員集體的凝聚力等工作融為一體。網(wǎng)絡環(huán)境下的高校黨建有著傳統(tǒng)黨建不可替代的優(yōu)勢，是高校黨建工作發(fā)展歷程的里程碑，也是高校黨建工作發(fā)展到一定階段的必然產物[2]。從網(wǎng)絡視角出發(fā)的高校黨建工作就成為了現(xiàn)代社會高校學生黨建工作的發(fā)展主流。在網(wǎng)絡環(huán)境下如何開展高校學生黨建工作就成為我們黨務工作者亟須考慮的問題。大量實踐證明，在開展高校學生黨建工作中，充分利用豐富多彩的網(wǎng)絡資源，既可以逐步推進高校學生黨建的基礎建設工作，又可以增強在思想政治教育工作中對學生黨員教育的時效性，最終實現(xiàn)高校學生黨員綜合素質的全面提高。

利用微博這一途徑進行高校學生黨組織建設，不僅能利用網(wǎng)絡的方便快捷提高學生的參與關注度，擴大影響范圍;微博點擊率的反饋信息還可以及時了解學生對于所關注內容的動態(tài)變化，及時對動態(tài)變化進行掌握分析，把握變化方向，對不良變化及時予以引導，這將大大提高高校學生黨建工作的實效性。同時，通過微博實時的內容交流，及時了解學生的思想動態(tài)，把握個體實際想法的變化趨勢，進而有針對性地對當今大學生黨員的思想狀態(tài)、變化波動趨勢，予以正確的引導。不斷在變化中進行指導與糾正，這將開拓新形勢下高校黨建工作的新途徑。

二、微博在高校學生黨建中應用面臨的問題

網(wǎng)絡具有開放和自由的特點，每個人都有成為互聯(lián)網(wǎng)絡信息發(fā)布者的機會，每個人都有自主選擇網(wǎng)絡信息的自由。微博發(fā)布時，學生既可以第一時間瀏覽到新微博的內容，又可以立即對微博的內容發(fā)表自己的見解，下情直接上達，民意的表達更加及時暢通。在這一背景下，一個熱點事件、一個焦點問題若加上一種情緒化的意見，就很快成為點燃熱點問題的導火索[3]。一個事件發(fā)生時，學生意見立即在網(wǎng)絡中進行表達傳播，個體意見的大量匯聚，迅速成為公共意見。與此同時，各種渠道的意見可以迅速地進行互動，網(wǎng)絡與現(xiàn)實相互影響，從而形成強大的聲勢，這體現(xiàn)出了網(wǎng)絡問題的形成具有突發(fā)性的特點。由于高校學生精力集中，具有“獵奇”心理，生活學習期間閑暇時間相對充裕，大部分學生都愛好瀏覽各種論壇和各大網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)及傳播各種言論。他們極易成為這種事件“突發(fā)性”的推手，對“從眾”的事情和觀點進行跟帖、轉發(fā)，發(fā)表各種評論，并樂于彼此之間“相互年搏擊”，這就很容易使一個看似普通的事件“突發(fā)”成為網(wǎng)絡的熱點與焦點。對這種“突發(fā)性”的控制已經成為網(wǎng)絡微博在高校學生黨建應用中亟待解決的首要突出問題。

網(wǎng)絡為民眾搭建了一個信息平臺，使信息可以自由、民主地進行發(fā)布與傳播。學生利用這一信息平臺，對自己所關心的社會熱點與焦點進行及時關注，對他人發(fā)布的言論隨時隨地發(fā)表自己的評論與意見，這是以往任何一個傳統(tǒng)媒體形態(tài)都無法實現(xiàn)、無法比擬的。與此同時，微博的發(fā)布又具有隨意性的特點，學生自己發(fā)表的評論與意見不需要任何審核，不需要經過任何限制，就在網(wǎng)絡中直接被顯示出來，這成為一種自由、平等、及時、便捷表達言論的新型信息傳播方式。這種隨意性的特點在高校學生身上的體現(xiàn)更為明顯，大學生處于特殊的心理成長階段，具有“獵奇”心理，甚至是“惡作劇”心理，更加喜歡較刺激的事件或言論。這就造成了大學生隊伍在網(wǎng)絡中，對于一些特殊事件的發(fā)生與傳播會迅速成為強有力的推手。同時，高校大學生思想上與心理上的不成熟，導致對特殊事件本質觀察的不夠透徹，對所造成影響的預期不夠全面，很容易擴大特殊事件所造成的不良影響。同時，網(wǎng)絡與現(xiàn)實的相互影響，會進一步影響社會言論，甚至造成民眾的恐慌。極力避免這種事件的發(fā)生，對網(wǎng)絡反饋信息隨意性的控制將成為網(wǎng)絡微博在黨建應用中另一個亟待解決的突出問題。

微博在近幾年的迅速發(fā)展成為一種新穎、生動、高效、迅捷的新型信息傳播方式，受到了廣大群眾，特別是青年學生的歡迎與追捧。微博獨有的開放、迅捷等特征，以及青年學生獨特的自身特點與年齡段特征，決定了網(wǎng)絡微博在高?；鶎狱h組織建設中應用工作的復雜性。我們作為高校黨務工作者，在將網(wǎng)絡微博應用于開展高校學生黨建引導工作時，必須牢牢把握“高?！边@個大環(huán)境，從大學生的思想特點與心理狀態(tài)出發(fā)，堅定正確的工作大方向，加強工作的針對性，提高工作的實效性，為將微博打造成高校學生黨建的“紅色微博”而不懈努力。

三、微博在高校黨建中應用的前景探究與展望

近幾年，網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展給人們的生活帶來了翻天覆地的變化，海量的信息資源查閱、便捷的信息交流互動，使人們無時無刻不在信息時代的網(wǎng)絡世界中，享受著便捷與優(yōu)越。在享受網(wǎng)絡帶來優(yōu)越的同時，高校青年學生每時每刻都在遭受著大量不良信息的猛烈沖擊，這將對學生正確的世界觀與價值觀的形成造成巨大影響。如何合理利用好網(wǎng)絡微博這一現(xiàn)代化資源，汲取精華去除糟粕，擺在了當今高校黨建工作者的面前。如何控制排除各種不良信息的迅速產生與迅速傳播對高校青年學生的影響，如何降低網(wǎng)絡因素對微博在高校學生黨建工作中的干擾，成為高校在新時期網(wǎng)絡環(huán)境下推進學生黨建工作進程的關鍵，這也為高校黨建工作者們提出了更高的要求，布置了更艱巨的任務。

微博具有強大的信息發(fā)布功能，140個字的原創(chuàng)微博簡明扼要，可以將高校學生黨建信息內容一目了然地及時發(fā)布出來。另一方面，微博融合了多元化的傳播渠道，多種APP應用程序使學生不但可通過電腦，還可以通過手機等便攜通信設備，隨時隨地即時更新自己的微博信息[4]。網(wǎng)絡這種多渠道的傳播方式使青年學生易于接受。通過統(tǒng)計微博的點擊量和轉發(fā)量，可以及時得出學生對于黨建信息的關注度及參與度。關注度及參與度越高，說明青年學生對于相關信息的接受度越好，同時分析反饋的信息，可以了解學生對相關信息的認知深度與理解程度，對于出現(xiàn)的問題及時予以糾正，正向引導。這將有利于發(fā)現(xiàn)黨建工作中存在的薄弱點與不足之處，進而指導我們有針對性地進行改進，為更好地開展新時期高校學生黨建工作提供可靠保障。

微博具有發(fā)布信息的即時性，對于學生關注的熱點和焦點問題，及時予以解答與正確引導。在發(fā)布高校黨建方面的微博時，要求我們在保障傳統(tǒng)的黨建相關信息準確性的基礎上，創(chuàng)造出內容新鮮、形式新穎的高質量微博才能吸引學生的關注，才能成為真正意義上的黨建工作信息交流平臺，才能有力高效地推進新時期的高校黨建工作。通過對微博實時的內容交流的掌握，才能知道怎么做、怎樣做好，了解學生所思所想，這樣才能改進對黨員及學生的思想教育工作形式及方法，讓微博貼近學生、為學生所關注，才能釋疑解惑、說到學生心里，真正實現(xiàn)完善學生成長的網(wǎng)絡環(huán)境、正確指導學生入黨、培養(yǎng)學生成為新時期的社會主義建設者。

四、結語

自微博開通以來，網(wǎng)絡優(yōu)勢迅速顯現(xiàn)。各大高校也迅速洞察到微博的巨大影響力，先后建立各自的官方微博?，F(xiàn)在，微博已經成為網(wǎng)絡交流平臺的主力，對于基層黨組織建設的主要陣地——高校來說，也面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。微博的優(yōu)勢已成為一把“雙刃劍”擺在了高校黨建工作者的面前。在當今形勢下，充分把握微博優(yōu)勢，合理控制微博弊端，將成為開展新時期高校學生黨建工作必然的發(fā)展趨勢。

參考文獻：

[1]梁斌.淺析微博自媒體時代的高校學生思想政治工作[J].青年與社會，2013（28）：169-170.

[2]石沁禾.基于網(wǎng)絡視角的高校黨建工作的創(chuàng)新性研究[J].湖南社會科學，2013（6）：57-59.

[3]周瑛.新時期加強高校網(wǎng)絡輿情引導的幾點思考[J].思想教育研究，2011（11）：41-44.

[4]高校微博信息發(fā)布研究[J].現(xiàn)代情報，2013，33（4）：90-95.