知識(shí)還能改變命運(yùn)嗎？

高考已經(jīng)結(jié)束，每年這個(gè)時(shí)候，我們總會(huì)關(guān)注到一個(gè)陳舊而又不斷被翻新的話題：知識(shí)還能改變命運(yùn)嗎？在這個(gè)時(shí)代，高考棄考、高考報(bào)名人數(shù)遞減，這些往往都被解讀為“讀書無用論”的證明。但事實(shí)是這樣嗎？

改革開放以來，中國在各方面取得巨大成就的同時(shí)，階層上升流動(dòng)性減弱，貧窮的代際傳遞等現(xiàn)象引起廣泛關(guān)注。2015年初，《人民日?qǐng)?bào)》刊文指出，在中國已經(jīng)發(fā)生了貧困的代際傳遞，產(chǎn)生了“貧二代”——“貧富差距已具有一定的穩(wěn)定性，并形成了階層和代際轉(zhuǎn)移，一些貧者正從暫時(shí)貧困走向長期貧困和跨代貧窮。如果不想辦法改變這一情況，貧富差距便會(huì)趨向穩(wěn)定化和制度化，成為一種很難改變的社會(huì)結(jié)構(gòu)，社會(huì)階層流動(dòng)通道也將被嚴(yán)重堵塞?！卑殡S著這些現(xiàn)象的背后，是“階層固化”的隱憂，是“拼爹”的風(fēng)行，是“讀書無用論”的抬升，是“因?qū)W致貧”的慘淡，這些都構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)的悲觀基調(diào)。

北京大學(xué)公共傳播與社會(huì)發(fā)展研究中心針對(duì)“國酒茅臺(tái)·國之棟梁”希望工程圓夢行動(dòng)進(jìn)行了評(píng)估。該項(xiàng)目是中國青少年發(fā)展基金會(huì)攜手茅臺(tái)集團(tuán)，從2012年起每年捐資1億元，資助考取本科二批以上的農(nóng)村地區(qū)家庭貧苦的學(xué)生5000元，用于上大學(xué)的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等開銷，幫助學(xué)生順利進(jìn)入大學(xué)開始新的學(xué)習(xí)。3年來，一共資助超過6萬人，遍及全國（除港澳臺(tái)）所有省份。

在6月18日下午的正益論沙龍上，北大公共傳播與社會(huì)發(fā)展研究中心主任師曾志教授發(fā)布了評(píng)估的白皮書。在對(duì)6萬個(gè)遍及全國的樣本進(jìn)行抽樣調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，這些90后來自農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難家庭的大學(xué)生，并沒有如社會(huì)所描述的那般呈現(xiàn)出悲觀、絕望的心態(tài)，他們依然相信著知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗就會(huì)有收獲的樸素人生觀。

社會(huì)發(fā)展信心較高

從當(dāng)下滿足、工作預(yù)期、個(gè)人前途、家庭改善、代際上升、公正報(bào)償、社會(huì)公平、國家命運(yùn)等8個(gè)維度來評(píng)價(jià)受資助學(xué)生的社會(huì)信心情況，將各項(xiàng)得分（1-5分）加總，得到“社會(huì)發(fā)展信心總分”（理論取值范圍為8-40），計(jì)算可得中位值為32、平均分為32.17，占理論最大值的80.4%。從受資助學(xué)生的家庭情況、學(xué)業(yè)情況、心理健康、社會(huì)支持、未來發(fā)展、戀愛狀況、資助效用、愛心傳遞等諸多方面進(jìn)行測量，通過系列的加權(quán)和匯總計(jì)算，得出90后受資助貧困大學(xué)生社會(huì)發(fā)展信心指數(shù)。其指數(shù)為80.4分。

從分級(jí)指標(biāo)來看，個(gè)人前途得分為4.10，選擇4分以上的（4分為比較符合自身情況，5分為非常符合自身情況）比例達(dá)92.9%；家庭改善得分為4.16，選擇4分以上的（比較和非常符合自身情況）比例達(dá)94.8%，從這里完全可以看到這個(gè)群體對(duì)于阻止貧困的代際傳遞有著較強(qiáng)的信心，而且對(duì)于自身對(duì)于家庭的責(zé)任，也是有著清晰的許諾。

公正報(bào)償?shù)梅譃?.17，選擇4分的70.8%，有高達(dá)23.8%的選擇5分的“非常符合”的選項(xiàng)，也即94.6%的學(xué)生對(duì)于公正報(bào)償?shù)男判氖呛芨叩模嘈胖灰冻鼍蜁?huì)有回報(bào)，相信奮斗可以收獲成功。

這充分說明，受資助學(xué)生相信自己的努力是能夠改變自己的命運(yùn)，知識(shí)改變命運(yùn)這樣樸素的社會(huì)動(dòng)力，依然在90后這個(gè)群體中頑強(qiáng)地延承，這是這個(gè)大眾話語充滿悲觀色彩的情形下，在“拼爹”、“階層固化”等等陰影下，最為難得的時(shí)代品格。當(dāng)然，我們也從中看到“社會(huì)公平”這個(gè)得分是最低的，只有3.87分，這也是時(shí)刻提醒著我們，創(chuàng)造一個(gè)更為公平正義的社會(huì)，對(duì)于這貧困大學(xué)生群體有著重要的意義，否則將嚴(yán)重影響到他們對(duì)于這個(gè)社會(huì)信心的喪失。

個(gè)人發(fā)展信心十足

在未來發(fā)展這個(gè)維度上，對(duì)個(gè)人未來發(fā)展的信心指數(shù)為4.02，二級(jí)指標(biāo)事業(yè)預(yù)期的得分平均分為3.94，個(gè)人前途的平均分為4.10。高達(dá)83.1%的同學(xué)確信我一定可以找到好工作，同時(shí)高達(dá)92.9%的同學(xué)確信我會(huì)有值得期待的前途。在未來發(fā)展這一維度上，大部分同學(xué)都持樂觀積極的態(tài)度，認(rèn)為自己未來可以有著很好的人生軌跡。

對(duì)家庭的未來信心有著兩個(gè)維度的考察，一個(gè)是家庭改善（我可以幫助家庭走出貧困），一個(gè)是代際上升（我會(huì)比我的父母生活得更好）。家庭未來信心指數(shù)為4.02。其中家庭改善指數(shù)為4.16，代際上升指數(shù)為3.88。超過90%的受資助學(xué)生認(rèn)為可以通過他們的努力幫助家庭走出貧困。超過85%的受資助學(xué)生相信自己的生活一定會(huì)比父母生活得更好。

當(dāng)然，這些都是基于這群貧困大學(xué)自身的表現(xiàn)，白皮書顯示，他們學(xué)習(xí)成效較為理想，87.8%的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)較高，在同班學(xué)生中名列前茅。47.8%的學(xué)生明確表示自己曾經(jīng)獲得過獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，精神面貌上佳。72.3%的學(xué)生有非常濃厚的學(xué)習(xí)興趣；另有25.1%對(duì)學(xué)習(xí)的興趣較高。很少（8.4%）有學(xué)生感覺自己“越學(xué)越?jīng)]勁”。

經(jīng)濟(jì)狀況影響戀愛

貧困大學(xué)生的社交狀況是調(diào)研的重要內(nèi)容，這也是反映貧困大學(xué)是社會(huì)融入問題，而這對(duì)于這個(gè)群體的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。調(diào)查顯示，主要日?；顒?dòng)方面，受資助學(xué)生最常參加或選取的活動(dòng)形式依次為：運(yùn)動(dòng)、買書、買衣服、同學(xué)聚餐、看展覽、K歌、外出看電影或演出。將每名受資助學(xué)生的上述活動(dòng)得分（非常頻繁為4分、從不為1分）加總，得到“日?；顒?dòng)活躍得分”（理論取值范圍為7-28），計(jì)算可得中位值為15、平均分為15.6，占理論最大值的53.6%，可視為中等活躍程度。

從各項(xiàng)活動(dòng)的頻次來看，開銷小的活動(dòng)進(jìn)行的頻繁程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需要大量開銷的活動(dòng)。從活躍程度的影響因素來看，入學(xué)后隨著年級(jí)的上升、融入大學(xué)生活程度的提高，日常活動(dòng)的活躍程度也有顯著增加。更重要的是，入學(xué)之前的一些先賦性因素，如城鄉(xiāng)差異、家庭是否健全、家庭收入及其影響的支出能力，都會(huì)影響受資助學(xué)生在大學(xué)生活中的活動(dòng)參與情況。

而最為引入關(guān)注的是這個(gè)群體的戀愛狀況，我們可以看出67.8%的學(xué)生在目前沒有戀愛的打算，13.3%的學(xué)生正在交往。由此我們可以看到，貧困家庭的出身，在很大程度上會(huì)限制大學(xué)生的戀愛，畢竟戀愛的背后是物質(zhì)基礎(chǔ)的支撐。

就業(yè)意向偏向保守

對(duì)自己未來有著明確規(guī)劃的學(xué)生超過90%。在對(duì)大學(xué)畢業(yè)未來的打算中，55.8%的同學(xué)考慮工作，34.6%的同學(xué)考慮國內(nèi)讀研。超過一半學(xué)生選擇直接工作，可以看出家庭貧困給他們?cè)斐傻纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)壓力。三分之一的讀研比例說明一定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)壓力并沒有打消他們繼續(xù)深造的夢想，他們?nèi)栽谧非蟾玫陌l(fā)展空間。

在選擇未來就業(yè)和工作方向上，公務(wù)員、國企和事業(yè)單位是受資助學(xué)生的首選之地，占73.7%。這些工作方向的共同特征是進(jìn)入體制內(nèi)。私企和外企等體制外工作單位有19%左右。

在未來的就業(yè)方向上，體制內(nèi)的比重過大說明在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境下，國家體制內(nèi)的“金飯碗”還是這些大學(xué)生們趨之若鶩的求業(yè)目標(biāo)。可以看出這些同學(xué)在求職時(shí)還是比較希望有穩(wěn)定的工作就業(yè)環(huán)境，在就業(yè)觀上比較保守更加求穩(wěn)妥。

這一點(diǎn)可能是貧困大學(xué)生對(duì)于生活與社會(huì)的理想主義的縮影，在理念上接受的更多的是家庭環(huán)境對(duì)于權(quán)力、體制等的想象。但事實(shí)上，在未來的競爭優(yōu)勢上，他們可能更多在體制內(nèi)的發(fā)展機(jī)會(huì)，并不會(huì)好于私企與外企這些更注重個(gè)人能力的就業(yè)領(lǐng)域。

關(guān)注現(xiàn)實(shí)注重實(shí)干

社會(huì)責(zé)任感一直以來都是對(duì)大學(xué)生考量對(duì)國家信心的重要測量指標(biāo)。對(duì)社會(huì)有著哪方面的關(guān)注，會(huì)對(duì)學(xué)生的未來產(chǎn)生影響。為了呈現(xiàn)受資助群體對(duì)于社會(huì)與國家大事的關(guān)注，我們?cè)趩柧碇刑匾庠O(shè)置了一個(gè)多選題，以此來考量這群大學(xué)生對(duì)于現(xiàn)實(shí)的關(guān)注度。

從社會(huì)責(zé)任感調(diào)查中我們可以看出，文化建設(shè)成為受資助貧困大學(xué)生的主要關(guān)注點(diǎn)。

超過60%的學(xué)生關(guān)注文化方面。環(huán)境治理、深化改革、貧富分化、政治體制改革是備受學(xué)生關(guān)注，受資助學(xué)生對(duì)國家和社會(huì)發(fā)展的關(guān)心不再是單純的經(jīng)濟(jì)、政治分類，而是更加細(xì)化，對(duì)具體的問題更加關(guān)心。

這表明在社會(huì)責(zé)任感上，同學(xué)們更關(guān)切于自身身邊，并更關(guān)注于自身通過自己努力可以改變的方面，更表明了這些同學(xué)更加務(wù)實(shí)，注重務(wù)實(shí)層面，表現(xiàn)出較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)

就今天中國社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀而言，兩極分化和社會(huì)階層的斷裂是最大的風(fēng)險(xiǎn)，貧困的代際傳遞是中央政府擔(dān)憂并試圖消除的一個(gè)嚴(yán)重社會(huì)問題。受資助貧困大學(xué)生的社會(huì)發(fā)展信心的強(qiáng)弱，很大程度上關(guān)乎中國社會(huì)能否有效規(guī)避兩級(jí)分化和階層斷裂風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)乎中國政府能否斬?cái)嘭毨ТH傳遞的惡性鏈條。

從調(diào)研數(shù)據(jù)上看，受資助大學(xué)生并沒有因?yàn)樵彝サ慕?jīng)濟(jì)原因，與普通大學(xué)生的社會(huì)生活產(chǎn)生疏離。從受資助群體“使用數(shù)碼設(shè)備”以及其他日常活動(dòng)上的表現(xiàn)來看，受資助群體與普通大學(xué)的日常社會(huì)生活并沒有明顯的鴻溝：他們很好地融入了大學(xué)生活，有良好的人際交往，戀愛行為并沒有受到家庭情況影響。從調(diào)研獲得的社會(huì)發(fā)展信心指數(shù)來看，受到經(jīng)濟(jì)資助的貧困大學(xué)生能夠維持正常的經(jīng)濟(jì)生活，實(shí)現(xiàn)“貧困脫敏”，受資助貧困大學(xué)生表現(xiàn)良好：學(xué)習(xí)努力積極，心理健康狀況良好，同學(xué)關(guān)系融洽，社交廣泛，很多學(xué)生積極主動(dòng)參加各種公益活動(dòng)，傳遞愛心。

這樣的調(diào)研也展示了一個(gè)在困境中的學(xué)生，對(duì)于“知識(shí)改變命運(yùn)”這樣最樸素價(jià)值觀的堅(jiān)守，這在當(dāng)下無疑是彌足珍貴的，因?yàn)檫@樣的理念，哪怕在現(xiàn)實(shí)中這些大學(xué)生會(huì)遭遇到波折與碰壁，但至少能夠讓更多人產(chǎn)生源源不斷的奮斗力量，不斷地改變自己改善家庭，這些群體的奮斗匯合到一起，則在宏觀上實(shí)現(xiàn)了階層流動(dòng)，提升了社會(huì)活力，最終受益的是這個(gè)國家。