淺談家庭教育對(duì)幼兒習(xí)慣的影響

摘 要 幼兒的身心成長(zhǎng)受到家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育三方面的共同影響，其中，家庭環(huán)境作為幼兒最早接觸的成長(zhǎng)環(huán)境，其在幼兒成長(zhǎng)發(fā)育早期起到基礎(chǔ)性、保障性的重大作用。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。本研究主要針對(duì)家庭教育對(duì)幼兒習(xí)慣的影響展開(kāi)論述，闡明家庭教育對(duì)幼兒習(xí)慣的決定作用。

關(guān)鍵詞 家庭教育 良好習(xí)慣 培養(yǎng)目標(biāo)和方法

一、當(dāng)代家庭教育的問(wèn)題

幼兒教育研究協(xié)會(huì)曾經(jīng)給出幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)，比如說(shuō)，培養(yǎng)基本的生活自理能力，教導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子做自己力所能及的事情，堅(jiān)決避免家長(zhǎng)包辦孩子生活的一切這種局面的出現(xiàn)。但是當(dāng)代中國(guó)很多家長(zhǎng)由于過(guò)度溺愛(ài)孩子，不懂如何教育孩子，而無(wú)意間錯(cuò)過(guò)了孩子自理能力培養(yǎng)的絕佳時(shí)機(jī)，從而使孩子養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣。而另外一些家長(zhǎng)在面對(duì)孩子過(guò)度以自我為中心、頑皮、淘氣等問(wèn)題時(shí)，為了養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣，而制定很多成長(zhǎng)規(guī)則，實(shí)行嚴(yán)格的懲罰機(jī)制，對(duì)孩子過(guò)度嚴(yán)厲，過(guò)度管教孩子的一切行為，最終導(dǎo)致孩子的逆反和無(wú)所適從的心理，這樣都不利于孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)

1、生活習(xí)慣

幼兒自從出生后，便開(kāi)始在家庭生活中養(yǎng)成一系列的生活習(xí)慣，這點(diǎn)習(xí)慣的養(yǎng)成和家庭的生長(zhǎng)環(huán)境密切相關(guān)。所以，在幼兒成長(zhǎng)早期，家長(zhǎng)就必須進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣，其中包括：飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣等等，飲食習(xí)慣就是要做到定時(shí)進(jìn)餐、不狼吞虎咽、不挑食；衛(wèi)生習(xí)慣則是要做到早晚洗臉?biāo)⒀?、勤洗澡、飯前便后洗手等等；睡眠?xí)慣則是需要按時(shí)睡覺(jué)、安靜入睡、保證充分的休息時(shí)間。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

在幼兒到達(dá)一定的年齡之后，家長(zhǎng)必須開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也就是家庭教育不可忽視的一部分。學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞直接影響著將來(lái)孩子在學(xué)校教育中成績(jī)的好壞，眾所周知，但凡成績(jī)比較好的孩子一定都擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在早期的家庭教育中，為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)最好從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子，比如，獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)任務(wù)；培養(yǎng)孩子堅(jiān)持解決困難的耐心；廣泛閱讀各類幼兒書(shū)籍；合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合；杜絕長(zhǎng)時(shí)間看電視玩電腦的習(xí)慣。

3、道德習(xí)慣

講文明、懂禮貌是每個(gè)合格小公民應(yīng)該擁有的基本素養(yǎng)，所以在家庭教育中，孩子道德教育習(xí)慣的培養(yǎng)不可忽視，道德習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)塑造孩子的健全人格至關(guān)重要。在家庭教育中，為了培養(yǎng)孩子良好的道德素養(yǎng)，應(yīng)該做到：在孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)教會(huì)孩子說(shuō)基本的禮貌用語(yǔ)，再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起等等，當(dāng)遇到長(zhǎng)輩或者客人的時(shí)候應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)如何打招呼、問(wèn)好等習(xí)慣用語(yǔ)。在孩子與家人或者家庭中大哥哥姐姐相處時(shí)，應(yīng)該教會(huì)孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、遵守規(guī)則等等習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人分享。

三、家庭教育中培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的方法

1、提高家長(zhǎng)的培養(yǎng)意識(shí)

長(zhǎng)期以來(lái)別家庭教育中存在的重大問(wèn)題就是，普通家長(zhǎng)在家庭教育中重視孩子的智力發(fā)展，忽視孩子道德習(xí)慣的養(yǎng)成，重視技能訓(xùn)練，但輕視行為習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，作為孩子第一任教師的家長(zhǎng)，應(yīng)該糾正自己的教育觀念，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子發(fā)展的重要性和緊迫性，調(diào)整好自己的心態(tài)，積極學(xué)習(xí)家庭教育的目標(biāo)與方法，積極主動(dòng)的在日常生活中養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣。

2、家長(zhǎng)做到以身作則

言傳身教是對(duì)家庭非教育的要求，家長(zhǎng)應(yīng)該努力成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，教育孩子時(shí)，應(yīng)該首先考慮自己在這方面是否達(dá)到自己對(duì)孩子的要求，處于成長(zhǎng)期的孩子，擁有極強(qiáng)的模仿能力，而言傳身教可以傳達(dá)給孩子最真實(shí)最有效的信息，從而使孩子在模仿中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該努力成為孩子的楷模，大到道德操守，待人接物要和善、團(tuán)結(jié)合作、熱情有愛(ài)，小到一些生活小習(xí)慣的養(yǎng)成，用過(guò)的東西放在原地、飯前便后勤洗手、注意家庭環(huán)境衛(wèi)生等等，這樣孩子就會(huì)慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、家庭教育講方法，忌粗暴

在家庭教育中，恰到好處的教育方法會(huì)使教育成果事半功倍，一方面。家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)分溺愛(ài)孩子，另一方面家長(zhǎng)也不該過(guò)分嚴(yán)厲的對(duì)待孩子，更不能采取暴力的手段對(duì)待未成年孩子。在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該從分考慮到孩子的成長(zhǎng)天性，在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，細(xì)心體會(huì)孩子的心情，耐心教導(dǎo)孩子如何正確的為人處事，既不能一味的責(zé)罵，也不能一味包庇縱容，先弄清楚事情的原委，然后積極與孩子溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且積極改正，無(wú)論何時(shí)，家長(zhǎng)都應(yīng)該與孩子一起堅(jiān)持正確的事情，讓孩子有依靠，充滿自信。

4、教育力量要協(xié)調(diào)一致

在一個(gè)大家庭中，家長(zhǎng)有爸爸媽媽爺爺奶奶等，家長(zhǎng)之間應(yīng)該做好對(duì)于孩子教育的溝通與交流，最后達(dá)成一致，商量出大家都會(huì)自覺(jué)遵守的教育方案，以免家長(zhǎng)之間不同的教育方式造成孩子的混亂。父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是非常重要的，所以家長(zhǎng)必須都做到常常與孩子溝通交流。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，家庭教育是幼兒早期行為習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)和保障，在這一時(shí)期，形成的良好習(xí)慣對(duì)孩子一生的發(fā)展都會(huì)起到非常重要的影響。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該充分重視對(duì)孩子的家庭教育，讓孩子在日常生活中學(xué)習(xí)人生道理，開(kāi)發(fā)孩子的德、智、體、美、勞多方面潛力，促使孩子健康成長(zhǎng)。

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（作者單位：新余市鐵路幼兒園）